现代远距离教育的类型与优势的探讨     

杨滨 《现代远距离教育》1994,(2)

现代远距离教育的类型与优势的探讨杨滨现代远距离教育，是一个含义和范畴很广的概念，它涉及到众多的教育活动和十分广泛的教育对象。它既是整个教育系统的子系统，又是一个相对独立的系统，有其相应的办学形式和特点。本文从现代远距离教育的类型和优势方面进行探讨。教...  相似文献   

信息时代的教师应具备的能力结构   总被引：1，自引：0，他引：1  

王怀武  高海燕  杨滨  王生玉 《甘肃高师学报》2005,10(2):110-112

从信息化教学环境的特点入手。对新时期教师应具备的能力结构进行探讨。并针对目前亟待解决的教师信息能力形成的问题。提出了强化教师信息素养的策略与途径。  相似文献   

烹饪专业教学改革的思考   总被引：2，自引：0，他引：2  

杨滨 《昆明大学学报》2003,14(2):76-78

随着我国经济的飞速发展，中国加入世界贸易组织，烹饪作为一门技术性、艺术性、科学性的学科越来越受到人们的重视，同时也给传统的烹饪教育带来了新的发展机遇与挑战。如何提高烹饪教育水平、改革烹饪教学方式、在传播烹饪知识的方法、手段和途径上进行突破，建立以培养学生职业能力为中心的教学体系，是摆在我们烹饪教师面前的一个严峻的课题。  相似文献   

简论中国饮食养生文化   总被引：2，自引：0，他引：2  

杨滨  彭小云 《昆明大学学报》2004,15(1):33-36

“民以食为天”，饮食在维持生命、促进健康、延年益寿等方面起到了非常重要的作用。我国古人在丰富的饮食实践的基础上，在不断的理论探索中，形成了，博大精深的饮食养生理论和文化，这些理论和文化对我们今天的饮食生活仍然有重要的指导意义。  相似文献   

面向市场找位置练好内功求发展--湖北省咸宁应用科技学校巡礼     

黄小文  程鹏  杨滨 《中国职业技术教育》2002,(13)

国家重点普通中专--湖北省咸宁应用科技学校座落在湖北省的南部.近年来该校迎难而上,三年连上三个档次,实现了办学水平的"三级跳",招生人数年年保持在千人左右,取得了突出的办学成绩.为什么咸宁应用科技学校越办越好,逆势飘红?带着这个疑问,记者到该校进行了采访.  相似文献   

教师教学能力指数型趋同发展培养模型构建研究——“互联网+”新媒体环境下教师专业发展研究     

杨滨 《电化教育研究》2020,(6):105-112

提高教师教学能力是促进教师专业发展,弥补教育不平衡、不充分发展的有力抓手。文章以新媒体、新技术(智能手机等)为技术支撑,在大量文献研究的基础上,分析了构成教师教学能力的九种子能力和影响教师教学能力趋同发展的五要素,并使用理论演绎法构建了教师教学能力趋同发展培养模型。基于模型设计开展“互联网+”智能手机环境下的码课教学实验,验证了模型对培养教师教学能力趋同发展的有效性。同时,设计了便于操作的教学流程,并在更新流程的基础上对模型进行二次修订,引入指数思维打造升级版的教师TAECD培养模型,为后续研究“互联网+”新媒体环境下的教师教学能力培养提供案例与经验。  相似文献   

高校微课“趋同进化”教学设计促进翻转课堂教学策略研究   总被引：2，自引：0，他引：2  

郭绍青  杨滨 《中国电化教育》2014,(4):98-103

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无缝施工技术在工程中的应用     

林毅  杨滨 《黑龙江科技信息》2003,(4):158-158,

主要探讨用膨胀混凝土代替后浇带的无缝施工技术在实际工程中的应用。  相似文献   

论电视综艺晚会的贯穿因素     

杨滨 《新闻界》2002,(4):39

在荧屏上，电视综艺晚会已经成为非常流行的一种节目形式。顾名思义，这类晚会就是用电视作为手段传播的一组综合性艺术节目。就电视综艺晚会而言，节目的贯通和串连是其结构的基本表现形态，笔者称之为“贯穿”因素。下面拟就此作一些简单地探讨。一、贯穿因素的界定何为贯穿因素？笔者认为，贯穿因素即为了寓多样于统一，而在艺术作品中多次重复（或变化重复）出现的一类表现元素。在内涵上，这类元素有较集中而抽象的本质性、寓意性和稳定性；在外延上，这类元素具有延伸性和多样性。音乐之“主题”、绘画之“基调”、诗歌之“中心意象”…  相似文献   

做好有检验检疫专业特色的档案编研工作     

杨滨 《黑龙江档案》2005,(4):53-54

为了深入开发档案信息资源,在开展编研工作时,要在突出检验检疫专业特色上作文章,使编研材料具有很强的专业性、实用性,更好地为业务工作服务。一、以业务档案为编研工作的主要对象在检验检疫各项工作中,形成了大量的文书、业务技术、科研、基建、  相似文献