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王艺翰 《蒙自师范高等专科学校学报》2015,(1):71-75,89
《絮阁》和《水斗》从宫调上看,后者借鉴前者使用黄钟宫及正工调;在曲牌运用上,两者同样使用南北合套【醉花阴】套曲,并且是对原北套【醉花阴】套曲及南套【画眉序】套曲的重新删改组合,同时在人物唱作分工,《水斗》和《絮阁》都同样是主角唱北曲部分,其他配角唱南曲部分;从文本本身看,《水斗》的字词、句式有很多与《絮阁》相似甚至一致,并且都使用萧豪韵;在情节矛盾安排,两者同样是大矛盾附带小矛盾;而戏剧舞台结构上,《水斗》和《絮阁》都属于群戏,两者的人物站位也基本是三角形结构。由此可见,《雷峰塔·水斗》受到了《长生殿·絮阁》的影响。 相似文献
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黄吉平 《教学月刊(小学版)》2014,(5)
正一、现场听课反思北师大版小学数学五年级上册"分数的再认识"一课教学片段如下。【片段一】1课件出示:一个图形的—是4一个正方形,你能画出这个图形吗?学生动手画,教师巡视,生迟疑了一会儿。【反思】原题在教材中并没有方格图,而执教教师把关联度不大的5×5方格图随同题干一起呈现,为问题提供了一个信息指向,对学生的直觉思 相似文献
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云舒 《全国优秀作文选(高中)》2008,(3)
【相关题目】春天组曲感悟春天沐着春风回家在春雨里发生的……【写作指导】一年之计在于春,春天是一年中最美好的季节,盎然春意,引得古今中外文人骚客泼墨如云,争相描绘春色。如白居易的《忆江南》,日出江花红胜火。春来江水绿如蓝,写出了风景秀丽、千姿百态的江南。诗人抓住了日出与春来时江水的特征,用红胜火和绿如蓝描绘出江南日出的瑰丽、江水的佳色。突出了春天的美。 相似文献
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【教学内容】解决问题的策略——转化师:今天这节课,我们从一张图片开始。(出示司马光砸缸图)司马光为什么要砸缸?他不会直接从水缸里把小朋友捞出来吗?生1:因为司马光还小,他没有那么大的力气。生2:因为那样做很危险,弄不好司马光自己也可能落入水中。 相似文献
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【原诗】入春才七日,离家已二年。人归落雁后,思发在花前。【赏析】“人情同于怀土”:羁縻北方者思南,淹留南国者思北。薛道衡原是北人,现出使南朝。“人日”指正月初七。春节虽刚过去,诗人离家却已两个年头。人间已初露春的端倪:花将开,而自己的思归比花发得还早;雁将北归,他深知自己肯定比雁归得要迟。故土,人生永恒的情结。归,中国人千古的祈向:“曰归曰归”是《诗经》的吟咏,“归欤归欤”是孔子的叹息,“当归”是药材的名称,就连杜鹃啼血呼号的,据说也是“不如归去”。【思考】对“人归落雁后,思发在花前”二句的正确理解是()A.作者面… 相似文献
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【片段回顾】生:"爸爸赶忙把雨衣给了妈妈,妈妈接过雨衣没有穿,却把它给了萨沙。"这一做法很奇怪!爸爸为什么不直接把雨衣给萨沙呢? 相似文献
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祁昌志 《教育研究与评论(中学教育教学版)》2014,(8):67-71
正【教学内容】苏教版小学数学六年级上册第26~27页探索规律《表面涂色的正方体》。【教学目标】1.经历从童话情境抽象出数学问题的过程。2.借助操作、观察、思考和交流,从简单情况出发,逐步探索出表面涂色正方体个数的规律,积累猜测、验证等不完全归纳的思维经验。【教学过程】一、情境引入,提出问题师今天的这节课先从一个小童话开始。(出示图1)兔妈妈做了一块正方体形状的面包,把面包的表面涂满果酱,然后把这块面包像这样分成若干小块,每个兔子选一块。大兔子非常喜欢吃果酱,你认为它会选哪一块?为什么? 相似文献
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【教学内容】人教版五年级下册第三单元。【教学过程】师:同学们,你们听过乌鸦喝水的故事吗?生:听过。师:乌鸦是怎样喝到水的?为什么?生1:乌鸦把石子放进瓶子,石子要占空间,瓶子里的水就升上来了,这样乌鸦就喝到水了。 相似文献
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在用Word编辑文档时,你一定想用一些有特色的字体吧?可怎样在你的电脑中安装新字体呢?下面以Windows98为例,向大家介绍一下如何安装新字体:1.点击【开始】—【设置】—【控制面板】,选择【字体】,你可以在新窗口中看到Windows已经安装了的字体。2.打开新窗口的【文件】菜单,选择【安装新字体】,从【驱动器】和【文件夹】中找到字体的位置,Windows就会自动查找出字库光盘中有哪些字体存在,如图1。3.从字体清单中选择要安装的新字体(如果想一次选择安装几种字体,那么你只要在按住CTRL键的同时,用鼠标点击新字体的名字),然后单击【确定】,… 相似文献
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吴应海 《初中生学习(中考新概念)》2007,(11)
【真题回放】王蒙①我有3枚闲章:无为而治、逍遥、不设防。"无为"与"逍遥"都写过了,现在说一说"不设防"。②为什么不设防?因为没有设防的必要。无害人之心,无苟且之意,无不轨之念,无非礼之思,防什么?谁能奈这样的不设防者何? 相似文献
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轲子 《小作家选刊(小学)》2005,(9)
【问】只要开口问,学习就有门。【国】口中含玉,谁不爱自己的祖国?【偏】有了偏见,常常会把人看扁了。【旧】新的东西,过了一日就变成了旧的。【厌】可庆的事,只要偏差一点就会变 相似文献
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康健 《语数外学习(初中版七年级)》2009,(5)
【主持人】同学们,我宣布:一般过去时"新闻发布会"现在开始!【小记者】请问发言人,什么叫一般过去时?【发言人】一般过去时表示过去某个时间 相似文献
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【教学导言】
春来了!树绿了!
杨树是嫩绿的，柳树是黄绿的，松树是苍绿的，新竹是翠绿的，荷叶桐是浅绿的，相思树是墨绿的…… 相似文献
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一、教学实录【教师】(展示世博会中国馆图片)图片上的建筑物是?(学生:中国馆。)颜色呢?(学生:红色的。)对,中国红。【教师】(展示红掌和凤梨图片)这是中国馆的馆花。咱们中国人在喜庆的日子里特别喜欢用鲜花来点缀。花除了红色,还有黄、白、紫、蓝等多种颜色。展示:各种不同颜色的鲜花视频,背景音乐为歌曲 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2015,(11)
<正>【案例背景】有幸参加校内的赛课比赛,授课内容是小学二年级上册"数学广角——搭配"。【案例片段】……师:时间到。把书合上,说一说刚才你们看书时知道了什么?生:要用所给的数字1、2、3组成两位数。师:两位数的意思是什么?生:个位和十位都要有数。师:你们都组成了几个两位数?统计组数的人数。看过书后一个也没有组出的学生(这部分学生不会自学或是根本没有看懂题目意思);组出一个的学生人数, 相似文献