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1.
活着好累九月的一个下午,初三年级的森美走进了我的心理咨询室。“老师,我觉得现在活着好累!”这是森美对我说的第一句话,我点头不语,用期待的目光鼓励她往下说。“每天在学校学十几个小时不说,周末回到家也不能休息,爸妈还给我请了家教。上次我和朋友逛街,想多玩一会儿。可我妈不准,说教师下午三点来。还骂我不应该总和那些朋友在一起,她一直认为我的朋友不好。”“为什么你会认为你妈妈有这样的想法?”我追问。森美把眼光移向窗外,想了一会儿,低下头似是自言自语:“可能是因为我比较任性吧,在父母眼里不是好孩子。”“你认为在父母眼里,什… 相似文献
2.
3.
任务教学法作为建构主义的教学方法之一,已经得到教育界的普遍认可和推广,如何将其运用于我国的大学英语教学是广大教师积极探索的课题。本文介绍了笔者以任务教学法为指导,以课外小组活动的形式让学生在课后开展自主学习的实验过程;试验结果表明这种课外小组活动能充分发挥学生的主观能动性和自主性,拓展课堂空间和时间,从而有效弥补高校大班教学所带来的课时不足等不利因素。 相似文献
4.
苏娟 《石家庄铁路工程职业技术学院学报》2011,(1):32-35
我国东部地区产业结构升级进程加快,西部地区迎来承接东部地区产业转移的历史新机遇。针对国内东部产业转移形势的分析,结合渭南市现有的条件优势,就其承接东部产业转移的对策问题进行初步探讨。 相似文献
5.
很多人理解的情绪管理,就是控制负面情绪。那么,正面的情绪是不是随意表达甚至无限放大呢？相信大家都知道范进中举的典故,因大喜过胜而失心疯。因此,情绪管理不应仅仅是对情绪的抑制,而是视情景不同做到适时、适量、适切的情绪选择与表现,有效地控制情绪,达到心身平衡的状态,将情绪表达得恰到好处。 相似文献
6.
高职学生职业生涯教育近年来得到了普遍推广,各院校越来越重视唤醒学生对未来职业生涯的自觉,引导学生主动地寻求改善自我的行为。职业生涯教育在上述方面取得明显效果的同时,也面临诸多困惑和问题,解决这些问题,对进一步有效提升职业生涯教育质量,促进学生专业课程的学习,都有非常积极的作用。 相似文献
7.
8.
科学技术发展与现代奥林匹克运动的危机 总被引：3，自引：0，他引：3
科学技术对奥林匹克运动的发展起到了巨大的推动作用,但是科学技术也给奥林匹克运动带来了负面影响,表现在科学技术促使了兴奋剂的诞生和泛滥;科学技术导致了各种隐性的不公平竞争;科学技术刺激了奥运场馆建设规划不合理;科学技术导致了人主体地位的缺失;科学价值的过分夸大也导致了人文精神的缺失。 相似文献
9.
苏娟 《北京体育大学学报》2007,30(5):673-674,677
对多元智能理论在体育课程开发中的运用进行了研究,构建了一套适合于不同学生潜能发展的多元、多层级、开放、发展性的学校课程体系.近几年通过根据多元智能理论开发设计的课程实践,取得了良好的效果,促进学生的健康发展. 相似文献
10.
苏娟 《宿州教育学院学报》2014,(3):132-133
随着基础教育课程改革的不断深入,对教师素质有着更高的要求.为了实现新课程改革的目标,教师要不断地在实践中摸索、在教学中反思,并以此进一步指导教学实践.“学而不思则罔,思而不学则殆.”教学反思是教学教育教学过程中不可或缺的过程.教师养成在教学过程中及时进行反思的良好习惯,有利于提高教师的自我评价能力,促进教师的自身发展,提高教师的教学水平. 相似文献