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法国的学生每天都要背着10公斤的书包上学去，比起我国的莘莘学子有过之而无不及。为减轻学生上下学背负沉重的书包，当地学校决定给每人分发一张记忆卡，用作存取及做课堂笔记，以减轻学生的书包重量。 相似文献
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日前,石家庄市教育局发布《关于进一步减轻中小学生课业负担的通知》,要求将小学生书包重量限制在学生体重的10％以内。石家庄市教育局相关负责人强调,小学生书包重量应限制在学生体重的10％以内,各县（市）区教育行政部门负责对学生书包内的书目和重量进行检测,对超重严重和普遍使用违规教辅的学校,追究校长和相关人员责任。 相似文献
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一个时期以来,人们以作业量和书包重量来评价学生负担的轻重,认为做作业时间长、书包重,必然导致学生课业负担重,减轻学生负担,就是要减少作业、减轻书包。笔者认为,做作业时间的长短是否关乎课业负担,关键要看什么样的“作业”。对于小学生来说,作业往往是根据学科知识点要求做大量重复性的习题,这样的作业,哪怕每天只有半小时,也必然是沉重的精神负担。因此,设计形式多样、内容有趣的作业,是实现减负增效的关键。 相似文献
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书包限重:再次聚焦"减负" 总被引：1，自引：0，他引：1
成都市青羊区发布“书包限重令”
党的十七大报告指出,要更新教育观念,深化教学内容方式、考试招生制度、质量评价制度等改革,减轻中小学生课业负担,提高学生综合素质。四川省成都市青羊区教育局积极贯彻党的十七大精神,为给中小学生“减负”,发布“书包限重令”,规定从2007年10月29日开始,全区小学、初中学生书包重量不准超过学生体重的10％;教育部门随时抽查,并公布抽查结果,对超重严重的学校,将追究校长责任。为落实“书包限重令”,青羊区对各学校明确要求：各学校要发布告家长书,明确书包的限重标准,使家长明白减轻书包的重要性和必要性。 相似文献
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科威特教育部日前对中小学生的书包重量作出了明确规定,即书包本身重量不能超过0.5公斤,加上书本总重不能超过2公斤。新规定还包括:书包长不能超过47厘米,宽不能超过12厘米。同时,教育部要求学生的书包必须是背包,不能使用拉 相似文献
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规定学生在校时间和家庭作业数量,执行"朝九晚五",把学生书包重量限制在体重的10%以内,给考试瘦身等"减负令"相继出台,表面上学生的负担减轻了,事实呢,老师怕学生出不了成绩,家长更怕孩子升不了好学校,课外辅导资料反而更多了,课余补课愈演愈烈。 相似文献
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规定学生在校时间和家庭作业数量,执行“朝九晚五”,把学生书包重量限制在体重的10％以内,给考试瘦身等“减负令”相继出台,表面上学生的负担减轻了,事实呢,老师怕学生出不了成绩,家长更怕孩子升不了好学校,课外辅导资料反而更多了,课余补课愈演愈烈。 相似文献
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谢明辉 《思想理论教育(上半月综合版)》2007,(18)
法国闪存给书包"减负"据统计,法国专科学校和初中学生平均书包重量为10公斤,小学生平均负重则为4～6公斤,这大大超过学生体重的10%,违反了法国1995年的一项"书包限重令"。而根据法国滨海阿尔卑斯省的新计划,那里的学生,小巧的闪存将是学生们的新书包。滨海阿尔卑斯省一 相似文献
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徐永晨 《北京教育(高教版)》2013,(5)
电子书包与普通书包相比,重量确实减轻了不少,但它仍然很"重",可能会让有些家长"不堪重负",让一些老师"负重难行".
目前,我国人民贫富差距仍然很大,即使是北京、上海等经济发达的城市,也会有一些贫困家庭.因此,每一所学校的学生家庭状况也不尽相同,每个班也都会有家庭困难的学生.购买几千元的电子书包,对这些家庭的经济压力来说犹如雪上加霜.因此,推行电子书包,必须事先考虑到这些贫困家庭,如不能采取免费、捐赠、资助等多种形式,着力解决这个问题,只会让本来就有困难的家庭不堪重负. 相似文献