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英语对于小学生来说是一门陌生、枯燥的学科,很多学生因为缺乏兴趣而对其产生厌烦感,从而使英语成为学生成绩提高的拦路虎。那么如何提高小学生学习英语的兴趣呢？我认为根据小学生的年龄特点,在教学中恰当地运用游戏不失为一种好的方法。 相似文献
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因签证问题,来到美国已经是学期末,但就在这短暂的时间里,我还是见识到了一种不太熟悉的学习方式——Presentation,也就是所谓的"演讲课"。下面,我来说一说美国的Presentation。一、高中的Presentation课就在时差还没有完全倒过来的情况下,我回到高中,重新当了一回学生。但这所高中在美国,是美国12年级的一堂课,相当于我们的高三。今天Jane老师想让我听一节高三的社会和英语整合课,而且是这一学期的 相似文献
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在英语教学课堂中使用一些原版英语影视材料进行教学是常用、有效的教学方法。英文影视欣赏有助于提高学生的听力和口语,也有助于让学生了解英语国家的文化。该文探讨了英文影视欣赏在英语教学中的意义,并从课前准备恰当的英文影视材料、课中设置相应的教学目标和任务、影视讨论、布置课后任务四个阶段阐述了英文影视欣赏在英语教学中的具体应用。 相似文献
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俞大缜 《初中生世界(初三物理版)》2004,(Z3)
将近70年前,我父母带着我们同胞兄弟姊妹10人在上海定居。父母是念中国旧书的,不懂英文,但是对英语的重要性却有相当认识。我9岁多就进了英国伦敦教会办的麦伦女校。妹妹比我小一岁半,所以她晚进半年。学生只有30来人。教师也极少。教我们英文的是一位40来岁的中国女教师。她富有经验,能操一口流利的英语,教我们却是中英文合用,对我们要求极为严格。教材是在伦敦出版的整套由浅入深的十几个读本,编得很好,附有插图,趣味盎然。例如第一课的单词是:“An,At,Hat,Fat,Mat,Cat,Bat,Pat,Rat,Sat”;第二课是:“Get,Met,Set,Let,Net,Pet,Wet,… 相似文献
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英语,对于我们这些刚进初中的农村学生来说,它是一门独特的课程,要想让孩子们更好地了解它,理解它。并掌握它,我觉得首要问题是提高学生的英语学习兴趣。如何才能提高学生学习英语的兴趣呢？我从新课程理念出发,在以下几个方面进行了摸索。 相似文献
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陈英姿 《读与写:教育教学刊》2015,(5)
英语这门学科,对于农村学生来说,是一个陌生而新奇的学科,很多学生因为学习英语的方法不当,导致考试成绩差,因此而丧失学习英语的兴趣,缺乏学习英语的积极性。如何改变这种现状,如何让学生由讨厌学习英语转变成喜欢学习英语,是当今社会我们每一个英语老师需要深思的问题,向四十五分钟要质量,创建一个和谐而民主的英语课堂,提高英语课堂效率是我们每一个英语老师所要奋斗的目标。就这一点,我谈一下自己的看法,我认为,要想创建一个和谐英语课堂,提高英语课堂效率应当做到以下几点。 相似文献
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“讨论” ,在语文课上并不是一个陌生的话题 ,对学生来说也不是什么陌生的实践。所以以往教学中 ,我往往是提醒学生课外自己阅读了解一下教材要求即可 ,并不作为重点进行训练。随着素质教育的深入进行 ,口语交际能力的培养越来越受到重视。如何上好这节“讨论”课呢 ?我不想让学生感到是老生常谈 ,从而失掉训练兴趣 ,所以我一直在寻找一个合适的机会。有一节语文自习辅导课 ,无意中我忽然发现有个学生正埋头聚精会神地看一本卡通书。我轻轻拍了他一下 ,顺手拿起这本书翻看起来 ,是日本卡通画。我一下联想到女儿对此类作品爱不释手 ,甚至背着… 相似文献
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我孩子在美国上的中学没有与中国语文课相似的英语语文课程。孩子来到美国一两个月后,收到了学校发的选修下学期课程通知。我仔细阅读,发现他们学校没有英文课。没有专门学习英文的课程,这怎么成?我大吃一惊。美国的孩子怎么学英文?我立刻匆匆地跑到学校,问是不是我理解错了。 相似文献
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徐佐媚 《语数外学习(高中版)》2013,(5):50-50
英文儿歌是初一英语教学中的一种很重要的教学手段。它为教师提供了丰富的语言材料的同时,还为英语教育增添了娱乐性。在引入英文儿歌后,我们所教授的英语课不再沉闷枯燥。伴着音乐学英语,让学生感受到学英语的乐趣,因此好学乐学。英文儿歌帮学生爱上英语课,学好英语课。 相似文献
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郭秀华 《中小学信息技术教育》2008,(7)
信息技术课是与英语联系紧密的学科。作为网页制作的起始课,《认识Dreamweaver界面》一课的内容中涉及大量的英文词汇。为让学生从一开始就喜欢上Dreamweaver软件,并熟练掌握其界面的各部位名称,我决定采用双语教学,给学生创设英文的语言环境,让他们更好地理解英文软件中各种单词的含义,并尝试在信息技术课堂中用英语表达和交流,同步提高信息技术能力和英文水平。由于双语教学实施难度较大,无论对教师还是学生,这都将是一次挑战,所以教师在前一节课,通过师生交流,让学生明确了学好英语和信息技术的重要性以及二者的联系,为这节课的双语教学做好了铺垫。 相似文献
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美术史课的教学目的主要有三点:一是培养学生阅读、辨析视觉形象的眼光和分析理解美术现象的能力;二是帮助学生积累视觉语言;三是使学生了解、掌握有关美术史的知识。美术史课对美院学生来说是非常重要的,但很多人却不喜欢上这门课,因为它充满了后人的解释(艾未未语)。如何使学生喜欢这门课并能从中受益,我认为在教学模式与教学方法的设计上应该注意以下几个方面: 一、直观教学法的运用和专业态度与眼光的训练 美院学生主要从事造型艺术学习,认识、辨析和积累形式语言是其学习的重要的一步,美术史的教学应首 相似文献
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丁颢 《初中生世界(初三物理版)》2006,(Z3)
回首学习英语的路,从对它毫无所知到渐渐了解,我积累了几个小tip,希望能对大家有所帮助。首先是为自己营造一个学英语的环境。因为任何一种语言都是在反复使用的过程中逐渐被学习者掌握的。结合前辈的经验,我的方法是:看英语电影,听英语歌曲,读英语报刊,以及浏览英文网站。电影 相似文献
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《校园英语(教研版)》2016,(23)
<正>课堂教学是学生学习英语的主要渠道之一。作为技工院校的英语教师,如何在英语课堂上提高学生的学习效率,怎样优化英语课堂教学是我们面临的主要问题。一、认真做好课前准备,是优化英语课堂结构的前提条件做好课前准备,用大约2-3分钟的时间,唤起学生学习英语的欲望,有效地调动学生的积极性。在每节课之前,和学生一起唱英文歌曲。如"Good Morning to You",或讲个通俗易懂的英文笑话,也可以找些轻快易懂的经典英文歌曲 相似文献
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丁峰 《中国基础教育研究》2007,3(3):30-30
职业生涯规划对我们大多数教师来说是一个相对陌生的话题。正因为陌生，所以对其做一些了解才显得更为必要。这里简单地从三个方面与我们在职教师进行探讨：职业生涯规划是什么、能干什么以及怎样做。 相似文献
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《圣经》(the Bible)对于许多学英语的中国学生来说可能并不陌生,但是真正了解它的人却为数不多,因为《圣经》一般仅仅被认为是犹太人和基督教徒的“圣书”,是基督教的灵魂,是提供神学指导和宗教修持动力的源泉。基督教的一切教义的根据全部取自《圣经》,而我们学生中的绝大多数毕竟不是基督教徒。 相似文献