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随着人类对自身的认识的不断提高,“身体—心理—社会适应”三维健康观已成为公众认可的健康标准,青少年儿童形成健康的心理十分重要而且迫切。本文运用文献法,对如何在体育教学中培养青少年学生的心理健康问题进行了探讨,旨在提高体育教学质量、塑造学生健康心理、扩大体育活动对心理健康的积极影响。 相似文献
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徐杰 《辽宁教育行政学院学报》2004,21(6):68
健康的心理在现实生活和工作中逐渐被人们所重视，特别是青少年的心理健康问题更引起人们的关注。因此，学校体育教学应该重视对青少年心理健康的培养，使之更加热爱生活，有一个健康向上的人生态度。 相似文献
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心理健康教育建设是指通过体育与健康教学及各种专门性活动．运用心理学意义上的学习心理,结合体育与健康所蕴涵的身体练习心理,采用科学的方法和技巧,使学生的心理品质与身体品质更完美地发展的过程。大学生正处于青少年期的中期,是成长过程中心理波动最大的阶段,心理健康对人生的成就极其重要。大学体育是从多方面影响大学生心理健康的一种重要途径,它是一个多目标、多功能的系统,是高等学校德、智、体三育中的重要组成部分,其担负着培养和发展学生健康体魄和健康心智的重要任务。 相似文献
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在全面实施素质教育,树立"健康第一"的指导思想的过程中,健康体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提,是中华民族旺盛生命力的体现。因此,在高校体育教学中,应该将体育教育和健康教育紧密结合起来,形成以身体锻炼和心理健康有机结合的学校体育教育,提高学校体育活动水平,改善心理状态,克服心理障碍,体会活动的乐趣和成功的感觉,使学生身心得到全面健康发展。 相似文献
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叶志锋 《中国科教创新导刊》2008,(9):16-16
文章以在校青少年学生为研究对象,基于多维健康观的视角,深入分析了影响学生心理健康的社会环境因素,试图为学校教育或者体育教育开展综合的心理健康教育提供背景参考。并基于大体育健康教育的理念,提出了学校体育改善和提高学生心理健康水平的对策,为体育与健康课程开展心理健康教育提供思路和参考。 相似文献
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研究沉溺网络青少年的心理动态，并结合体育文化活动对增进青少年心理健康实效性的研究，提出开展体育文化活动来帮助青少年摆脱网瘾。 相似文献
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学生自身认识不足使身体保健失去动力;陈旧的思想观念是影响青少年健康的根源;学校对健康重视不够使健康教育失去保障;家庭教育思想观念错位对学生身心造成危害等是当前青少年健康教育工作中存在的问题.树立"健康第一"的指导思想;转变竞技体育教学观,建立健康体育教学观;加强心理健康教育,切实提高学生心理健康素质.积极转变旧的教学观念,提高课堂教学质量和效率是解决问题的对策. 相似文献
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体育教学对学生心理健康有着重要的促进作用.在体育教学中加强对大学生进行心理健康教育,有利于提高大学生的心理素质水平,促进心理的健康发展. 相似文献
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心理健康是青少年走向现代化、走向世界、走向未来的保证。作为一名小学体育教师，应努力掌握有关知识，通过各种体育活动，自觉地、有目的地加强对学生的心理指导，在体育教学中加强心理健康教育的渗透，这样才能发挥体育教育的最佳功能，才真正符合“健康第一”的指导思想。 相似文献
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促进青少年学生的身体健康和心理健康,是学校教育的主要任务之一。重视青少年学生心理抑郁症的防治,是提高青少年学生心理健康的重要内容之一。但是,恰恰相反,目前我们社会、学校和家庭却很少重视青少年学生心理抑郁症的防治,造成一些青少年学生心理不健康发展。青少... 相似文献
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本文在查阅文献资料基础上通过实地调查、对比分析等方法对地震灾区青少年心理健康状况进行了为期一年的跟踪调查研究,发现,特大地震对青少年心理健康造成了严重伤害,多数青少年表现出恐惧、焦虑等不良心理状况,而开展有针对性的体育活动可以明显减轻不良情绪,对于灾后青少年的身体机能和心理的恢复调整都会有很大帮助。在一年的跟踪调查中还发现,经常参加体育活动的学生心理恢复状况明显好于不喜欢运动的学生,不同的运动项目会对青少年心理产生不同的效果。 相似文献
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基于16PF山西省青少年心理健康问题研究 总被引：1，自引：0，他引：1
良好的心理素质是青少年学生健康成长的重要因素,本研究利用16PF对目标人群—山西省青少年的心理状况进行探索和汇总,在确定根源特质后,以团体心理辅导为手段进行心理干预,强化青少年心理健康教育,提高青少年心理素质,塑造青少年健全的人格。 相似文献
13.
文其勇 《华夏少年(简快作文 )》2011,(3)
体育教育具备了触身体和生理的双重教育功能,自然可以帮助青少年克服心理偏差,获得心理健康,所以体育教育应采用.更加多样的方法提高学生抵御不良诱惑、克服心理空虚的能力,帮助提高禁毒防艾效果. 相似文献
14.
网络对青少年心理的影响及其对策 总被引：2，自引：0，他引：2
邓如陵 《淮阴师范学院学报(哲学社会科学版)》2003,25(4):494-498
网络对青少年心理健康的影响表现在网络信息影响青少年的认知结构，影响青少年健康人格和情感的发展。我们应充分利用网络媒体的优势，通过实施网络心理教育系统工程，创建权威的网络心理教育体系；加强对网络的使用监督，提高青少年自我控制能力；加强网络管理的法制化，培养热心从事网络心理教育工作的优秀人才等方式，促进青少年心理健康的发展。 相似文献
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【正】青少年正处于认知社会时期,易受到外界因素而对行为、心理等受到影响,尤其是家庭环境。家庭与青少年生长息息相关,不良的家庭环境会导致青少年出现异常心理行为。因此,必须要创建良好的家庭环境,采取有效的家庭教育,针对青少年心理健康状态存在的问题,掌握家庭正确的教育方式,提高青少年心理健康。一、家庭健康教育存在的问题1.... 相似文献
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健康的心理寓于健康的身体,体育锻炼作为一种有效的健康手段,对人的心理健康有良好的调节和促进的作用。在中学体育教学中,教师不但要提高学生的体育技能,而且要对学生的心理健康进行培养。 相似文献
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体育活动不仅有助于身体健康,也能增进心理健康。体育教学中要注意创设一些专门的情境,采取一些特别的手段,促进学生的心理健康水平的提高和发展。农村青少年学生由于种种原因,心理健康问题更显著和突出。在体育教学中,教师要善于利用现有条件,因陋就简,挖掘校本资源,灵活地有针对性地选择和运用一些心理拓展训练项目,加强学生的心理训练,提高课堂教学效果,促进学生个性的完美发展。 相似文献
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以2000—2019年Web of Science(SCI-E、SSCI)核心合集数据库收录锻炼心理学领域的“青少年心理健康”和“身体活动”为主题的1 028篇文献为数据来源,对青少年心理健康的身体活动研究领域的文献热点分布、焦点聚类、研究方法聚类整理归纳,结果表明：青少年心理健康的身体活动研究成果整体呈现递增的特征,体育科学的研究日益突显。屏幕时间、久坐行为、身体活动特征、锻炼者特征是学界研究的主要中介、调节变量。青少年心理健康的身体活动对青少年身心均有影响：心理层面的影响主要体现在情绪问题、压力、焦虑、自杀风险;身体层面的影响主要表现为健康、超重、睡眠、学校表现。研究方法上逐渐由横向研究向纵向研究发展。青少年心理健康的身体活动研究应该内容上侧重中介和调节变量研究、方法上注重长期追踪研究,整合形成更具说服力的研究成果。 相似文献
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健康是人类永恒的话题。健康不仅是指身体的健康,而且还包括心理健康,心理健康是健康的重要部分。随着社会生产方式和生活方式的改变,人们生活、学习节奏的加快,人的心理压力越来越来大,进入“精神疾病时代”。因此,引导和帮助青少年克服各种心理挫折和心理障碍。维护他们的心理健康,是学校教育和学校体育工作的重要目标之一。 相似文献
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据中国心理学会对全国22个省市的青少年心理健康的一项调查显示,我国有3000万青少年处于亚健康状态。约有13%的青少年存在明显的心理行为问题,其中中小学生的心理和行为障碍患病率为21.6%到32%。心理健康是指个人生活、学习、工作上所表现出来的心理适应性与和谐状态。联合国卫生组织对健康的定义是：＂健康不但是没有身体缺陷和疾病,还要有完整的生理心理状态和社会适应能力。＂由此可见,人的健康包括身体健康和心理健康。 相似文献