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本文以VR虚拟现实技术为切入点,结合产品包装设计课程移动教学平台的设计应用,从互动性、 趣味性、 传播性三个方面探讨了新技术对网络教学平台的影响.并对VR技术下,包装设计课程移动教学平台课程教学模块的构建、 作业板块的布置、 讨论板块的安排进行了深入分析和总结,其应用成果对VR技术在今后其他课程移动教学平台的普及运用具有一定的指导意义. 相似文献
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《科技广场》2017,(10)
近年来,随着虚拟现实技术的日益发展与不断成熟,给教育领域带来了新的驱动力量,但通过数据与调查表明,VR技术在教育中的应用大部分集中在国内高等教育以及职业教育中,而在中小学教育中的应用尚处在不断探索阶段。针对虚拟现实技术在中小学教育的应用研究相对较少问题,我们有必要对VR技术在中小学教育中的应用可行性进行分析和探讨。本文运用SWOT分析法,结合中小学生学习特质与当前虚拟现实技术发展现状从四个方面来阐述这一主题,包括虚拟现实技术在中小学教育教学中应用优势、弱势、机会以及挑战。根据SWOT方法分析的结果,笔者对如何更好的发挥VR技术的优势于中小学教育,提出个人的意见,以期为今后VR在中小学教育中的进一步研究与实践提供参考。 相似文献
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VR技术既虚拟现实技术是当今最红的多媒体技术,是一种能有效地模拟人在环境中的各种感知系统行为的高级的人机交互技术。其拥有的即沉浸感、交互性和构想的特性,使它天生在教学领域就具有无可比拟的优势。VR技术在铁路牵引供电专业接触网课程的教学中得以应用,大大的提高了教学质量和教学效果,激发了课堂兴趣,并促进了学生的动手能力和思考能力。 相似文献
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《科技风》2020,(16)
《病原生物学与免疫学》是一门实践性很强的医学基础学科,知识相对枯燥,实践性不足。以VR技术设备为基础,充分利用VR的"沉浸性"、"交互性"和"构想性"在临床和护理专业进行《病原生物学与免疫学》的理论和实验教学,构建一个学习者与教学者之间的交互平台,同时从学习态度、考核成绩和实践操作能力等方面对比VR教学班级的优势。学期总结表明,应用VR教学的班级无论理论成绩还是实验考核成绩都优于同专业未应用VR教学班级的学生;从问卷调查结果看,学生对VR教学的兴趣、易接受度和知识理解度都非常高,占比均超过90%,说明VR教学能够一定程度地提高学生的学习积极性和掌握知识的能力。 相似文献
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何兆冠 《内蒙古科技与经济》2020,(16)
探究虚拟现实(VR)技术在图书馆服务工作的具体应用,分析VR技术在图书馆的应用现状、带来的创新服务及存在的问题。通过国内外图书馆应用VR技术的对比,应用VR技术在场景虚拟建设、三维资源建设、三维检索服务、参考咨询服务等图书馆服务创新,探讨图书馆未来应用VR技术创新服务的发展方向以及所需要遵循的原则。 相似文献