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1.
本文以义征分析法对《唐律疏议》中法律词语的法律义位进行语义特征分析，探索研究古代专科词义微观语义结构的思路。将一个法律义位分析为主体义征和附加义征，前者包括类义征和表义征，后者主要包括评价义征。 相似文献
2.
语言系统的计算机仿真有赖于语义的形式化,而义征标记提取和析义元句法模式的建构,是进行语义形式化研究务必完成的基础性工作。本研究按照较严格的技术路线和研究方法,基于3409个现代汉语常用义位的义征表达式考察,构建了名词、动词、形容词、代词、数词、类别词、副词性义位的析义元句法模式。作为工程语言学项目,析义元句法模式的建构最终为语言信息处理提供必要工具。 相似文献
3.
《潍坊教育学院学报》2016,(4):60-62
合成词的结构类型辨析是现代汉语词汇教学中的重点和难点,要准确辨析合成词的结构类型,首先要厘清相关概念之间的关系,其次要明确合成词结构类型的判断依据,理解语素义与语素义、语素义与词义之间的关系以及词义的发展演变,掌握语素与语素组合时常见的语义关系类型。 相似文献
4.
《临沂师范学院学报》2017,(3):104-112
从词汇主观化的视角研究古代汉语和现代汉语中的名转形词义演变现象,重点从语义、语法、语用三个层面探讨名转形词义演变的具体表现。从语义方面提出:名转形过程中,受词汇主观化影响,义值中的具体客观义有一部分则进入潜隐状态,而陪义中的内在评价义得到凸显进入显性状态。在义位内部的微观结构中,义素有增、减、替换的变化,部分限定性义素进入中心义素的位置得到凸显,而类义素则进入限定性义素的位置,或者脱落,或者扩大化。从语法方面提出:在汉语词类连续统中,名转形词义演变涉及语法功能的游移,由名词到形容词经历了从结构"名词1+名词2"到"程度副词+名词1"的变化过程。在语用方面提出,名转形词义演变,在语用功能上发生了由指称到修饰再到陈述的变化。 相似文献
5.
钱亚萍 《兰州教育学院学报》2015,(2):33-34
义位与义素分析法是语义理解中的基本理论和方法。义素分析法能够科学合理地解释常规组合的特点,对于词汇组合的研究具有重要的实际意义。本文通过举例分析,对日常生活中随处可见的常规组合的语义进行分析,并与不合理的组合进行对比,又证明了定律的合理性。 相似文献
6.
符渝 《北京师范大学学报(社会科学版)》2023,(2):39-46
在汉语词汇双音化的过程中,词义如何传承与发展是一个重要的问题。以正语素均来自上古汉语的7390个偏正双音复合词为研究对象,追寻它们的造词理据,可以探讨汉语词义传承与发展的机制。根据偏语素造词时发挥的功能,偏正双音复合词可以分为四种类型：语义析出、语义分化、语义统括和语义描绘。这四种类型带有汉语母语者对汉语词义及其内在语义结构的深刻理解,在传承义位、分化义位、区别词汇、统括下位词、描绘语义等方面各有作用,以经济化的区别手段实现语义明晰化的目的,解决了汉语词汇在单音造词阶段“单不足以喻”的困境,推动汉语词汇系统由单音格局向双音格局成功转型。 相似文献
7.
词汇系统论争的症结，不在于争论系统的有无，而在于系统的如何建构。如要建构这一系统，首先是对“词汇系统”性质的界定，其次是对“词汇系统”表达的规划。人类基于范畴化和图式化以认知对象世界，在意识中形成的层次性概念系统，在语言中表现为层次性词汇系统。所谓词汇的系统性就是词汇语义的系统性，所谓词汇系统也就是基于义征分析和义场建构的词汇语义系统。词汇系统的建构，要在大批词语的义征分析基础上才能够逐步实现。 相似文献
8.
通过分析后项动词的语义特征对日语复合动词「V+切る」的多义性进行考察,进而探讨「V+切る」语义变化的机制。考察结果显示,「V+切る」经历了由具体的受事切断义向受事分离义,进而向受事变化终结义、施事变化终结义的词汇层面的语义扩张以及语法化后由动作终结义、变化终结义向程度极限义的句法层面的语义扩张过程。复合动词「V+切る」的语义变化机制不仅受到前项动词的影响,而且还与受事的性质有着密切的关系。 相似文献
9.
词义研究是现代汉语词汇语义理论的一个重要方面,而语素义与词义关系研究又是词义研究的重点。实际上,汉语中语素义与词义的联系各种各样,复杂多变。我们从《现代汉语词典》中随机抽取了一部分并列式双音复合词,拟对它们的语义进行较为细致的研究,力求确定这类词语素义与词义的关系类型。 相似文献
10.
李雪 《内江师范学院学报》2014,(7):64-67
最迟在晚唐时期,述宾短语“依旧”发生了词汇化,固化为动词,意义是“跟原来一样”。“依旧”词汇化的动因是韵律制约、“组块”心理、高频使用等。动词“依旧”在连动结构“依旧VP”中又发生了语法化。在“依旧VP”中“依旧”动作义弱化,[＋不变性]语义特征凸显,语义重心后移,连动关系重新分析为状中关系,逐渐演变为一个表时间义副词。 相似文献
11.
词汇语义学和第二语言词汇习得的图式化研究 总被引：1，自引：0，他引：1
第二语言习得(second language acquisition)是一种复杂的心理认知过程,而词汇习得(vocabulary acquisition)又是语言学习中的一个重要环节。因为,词汇是音、义、形的结合,是语音、意义和语法三者统一的整体。词汇语义学是专门研究语言词汇意义的一门学科,应用其有关原理探索英语词汇的习得方法可最大限度地改善和强化学习者语言学习过程中的词汇输入量,对推动英语学习将有积极的意义。从语义方面开展词汇习得,符合学习者掌握和学习词汇的感知及心理认知过程,有助于扩充和记忆词汇。本文通过对词汇的语义特征、语义级差、语义网络和命题串联等意义关系的图式化分析来探索英语词汇习得的方法。 相似文献
12.
本研究主要探讨关系语义学的形成背景以及“系统意义”的本质.（1）关系语义学的理论先导是考赛略（1962）,莱昂斯（1963）将之推向前沿,而对关系语义详加描述的是克鲁斯（1986）;（2）与基于新洪堡特主义和格式塔心理场论的“心智语义场”理论相比,关系语义学的背景是形式结构主义,可称为“关系语义场”理论.所谓“系统意义”,仅限于词语“指称意义”中的几种特定关系的心理联想.（3）作为储存词汇语义的数据知识库,“词网”采用计算技术手段刻画了几种常见的词汇语义关系.词汇语义关系研究还面临着三大任务. 相似文献
13.
王银来 《绵阳师范学院学报》2012,31(4):74-77
衔接是当今语篇分析领域的一个热门话题,吸引着众多语言研究者的目光。在语篇衔接研究领域中,词汇衔接研究是其不可或缺的一个主要方面。本文着重从词义聚合关系、词义组合关系和词汇衔接间的相互关联出发,对词汇衔接进行了较为深入的分析研究。由分析得出语义聚合关系和语义组合关系是词汇衔接的语义基础,篇章中的词汇主要以相互之间的词义聚合、组合关系为基础,并在语境的制约下构成语义衔接使其所处的语篇语义连贯,同时也使交际双方的表情达意成为可能,实现语篇的交际功能。 相似文献
14.
词汇语义探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
贺双凤 《通化师范学院学报》2004,(7):31-33
语义问题是词汇研究的重心。本从词定义的模糊性、词的语义单位及单个词内的语义之间的关系及组织等三方面着手对词汇语义问题进行了探讨。 相似文献
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词汇的搭配关系主要是指词与词之间的横向组合关系。影响一种语言词汇搭配强弱有很多因素,在影响词汇搭配的诸多因素中,语义是搭配的基础,对搭配起着决定性作用。主要从词的外延性、引申性、笼统性、语体性和语义韵五个方面来对比分析英汉词汇搭配。 相似文献
16.
情感性使役动词在构词和句法结构上具有明显的共性特征。本文首先从语义场理论着手，对情感性使役动词进行归类。然后以词汇语义为依据，比较全面地分析了其词形变体和句法构造方式，并着重阐述了作为变体形式的现在分词和过去分词的隐含意义。 相似文献
17.
论语义场理论在俄语词汇习得中的运用 总被引：1，自引：0，他引：1
何雪梅 《内蒙古大学学报(人文社会科学版)》2009,41(4):133-136
语义场理论是语义学研究的一个重要内容,常被用于分析词汇系统的结构,是结构主义语义学家对词汇聚合系统结构分析最具有影响力的方法。处于同一个语义场内的词汇,其意义是相互关联、相互制约的。运用语义场理论来构建词汇语义网络、扩大词汇量、促进俄语词汇的习得是一种行之有效的方法。 相似文献
18.
根据运用语法学、语义学等方面的理论,把语法意义、语义意义、语境意义三方面结合起来,我们认为,在"副 名"结构中,副词修饰的是在进入组合的名词的语境意义,即名词的附属义。 相似文献
19.
王家根 《黄山高等专科学校学报》2013,(6):91-94
词块是语法、语义、语用及语境的统一体。在词块信息输入过程中,二语学习者既要习得词块的语义信息,也要深化语法机制的分析,更要顺应语境要求,提高词块提取的效率。因此引入语境动态顺应的概念,可以加强二语习得者的结构分析意识,拓展单一词块的生成空间,提供真实的语言环境,切实提高词块应用的流畅性和地道性。 相似文献
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笔者采用语义任务语音干扰和语音任务语义干扰的范式,考察母语为汉语的俄语学生俄语词汇通达语音、语义的作用。结果表明:语音任务中,被试对同义异音词的反应时较长,错误率高;语义任务中,被试对同音异义词反应时较长,错误率高。该结果证明母语为汉语的俄语学生俄语词汇通达中语音、语义共同起作用。实验结果支持词汇通达双通道模型。 相似文献