排序方式： 共有9条查询结果，搜索用时 328 毫秒
1
1.
组合结构中词汇语义的变化是“词汇-句法语义”贯通研究的重要内容。本文基于词汇语义的最低层级-词汇义征,考察了组合结构中词汇语义的变化,共区分出组合关系引发的义征凸显、义征增加、义征转化三种类型。其中义征凸显是词汇语义变化的主要类型。作为工程语言学项目,这种考察对句子的理解和生成研究也有重要价值。 相似文献
2.
试论成人函授语言学教学存在的问题和应对策略 总被引：1，自引：0，他引：1
语言学课程是成人函授教育汉语言专业的基础课程,对培养学生的语言能力和语言修养有着重要作用.但在目前教学中,不恰当的教学策略,导致学生缺乏兴趣,教学效果甚微.文章结合教学实际分析成人函授教育的特点,具体探讨目前函授教学中语言学课程的存在弊端,并提出相应的六大教学策略. 相似文献
3.
新文科的提出对中文学科的发展既是机遇又是挑战。本文在对新文科发展现状梳理的基础上,对新文科背景下中文学科与其他学科的交叉融合进行探索,提出了新文科人才培养在课程设置、师资队伍、培养模式、合作交流等方面的发展举措,并对当下中文学科发展提出新思考。 相似文献
4.
通过对《诗经》中单音节名词类同义词做穷尽性的研究，构组出单音节名词性的同义词群，在此基础上，从语法、语义、语用三个平面辨析同义词的同中之异。 相似文献
5.
目前的汉语偏误研究,大都是在第二语言习得领域展开的,尤其对外汉语教学领域成果最多,但国内对汉语学习的偏误研究几乎还是一块空白。我们所谈“偏误”内涵更广,简言之,包括小学生在汉语书面语中出现的语言错误或不规范现象。本文基于偏误语料库,就小学生汉语偏误现象进行研究,总结规律,以期对小学汉语学习和语文教学有所裨益。 相似文献
6.
模糊性是人类语言的共有特征，我们认为语言的模糊性主要体现在义位上。义位模糊性的来源是多元的，不仅来自于客体世界、主体世界，语言世界也是其重要的来源。语言世界作为义位模糊的第三原生体，从语义、语法、语用三个方面带来了义位的模糊性。 相似文献
7.
语言系统的计算机仿真有赖于语义的形式化,而义征标记提取和析义元句法模式的建构,是进行语义形式化研究务必完成的基础性工作。本研究按照较严格的技术路线和研究方法,基于3409个现代汉语常用义位的义征表达式考察,构建了名词、动词、形容词、代词、数词、类别词、副词性义位的析义元句法模式。作为工程语言学项目,析义元句法模式的建构最终为语言信息处理提供必要工具。 相似文献
8.
孙道功 《中国小学语文教学论坛》2007,(32)
九年制义务教育课本初中《语文》第二册(人民教育出版社,2001年4月第1版)第六单元《愚公移山》中,文末一句是:"自此,晋之南,汉之阴,无陇断焉。""陇断",文 相似文献
9.
相对于动核结构,名核结构的研究比较薄弱.语义语法学理论认为,幼儿语言（5岁前）是人类语言的“内核.基于幼儿话语标注语料库,考察了幼儿名核结构语义关系模式的发展轨迹,即成长性问题.主要表现为两个方面：一是名核结构对应的语义关系模式的复杂化,由三岁18种模式到四岁26种、五岁的35种模式;一是各年龄阶段相对应的同一语义关系模型的复杂化.名核结构语义成长性的考察,不仅丰富了句法语义理论,也为语义网络建构提供了基础. 相似文献
1