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高校图书馆管理人员的综合素质是图书馆功能实现的重要保障,图书管理人员的综合素质应当是一个不断提升的过程．而通过人文管理,是实现高校图书馆管理人员素质提升的有效途径,加强人文管理,从管理中最终实现高校图书馆管理人员的高素质目标。 相似文献
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科技活动离不开科技管理,科技管理的核心是科技管理人员,科技管理人员是科技活动中不可或缺的骨干力量。本文重点分析了当前形势下科技管理人员应当具备的综合素质和业务能力,并提出了提升科技管理人员素质的一些建议。 相似文献
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教务管理是高校各项管理工作的核心,教务管理人员的素质决定教务管理的水平.本文从分析当前高校教务管理人员素质现状入手,重点探讨了高校教务管理人员应具备的基本素质和能力,并提出了高校教务管理人员素质培养的途径. 相似文献
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教务管理是学校管理的核心,教务管理人员是教务管理工作的载体。分析了现今独立学院教务管理定位偏差的影响,提出构建学校教务管理人员管理合理定位的对策。 相似文献
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浅谈烟草专卖管理人员的管理 总被引：1，自引：0，他引：1
孟超 《内蒙古科技与经济》2010,(22):35-36
针对烟草行业专卖专营的特殊经营体制,提出了对烟草专卖管理人员进行管理的管理内涵,并对时间管理、行为管理、绩效管理、素质管理分别进行了论述,提出一些可供借鉴的加强烟草专卖管理人员管理的有效途径。 相似文献
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分析了高校科研管理过程中存在的问题,就进一步加强科研管理工作提出建议。采用基于Bs架构的科研管理系统,有助于提高管理人员的网络化管理能力,有助于解决科研信息不对称问题,有助于加强科研管理的规范化建设,减轻科研管理人员的工作强度,提高管理人员的工作效率。 相似文献
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高职院校科技管理人员专业化研究 总被引：1，自引：0，他引：1
专业化既指一种专门性职业既成的状态,又指某种职业发展成专业的过程.专业性是专业化科技管理队伍的本质特征.高职院校科技管理专业化的特殊性主要由高职院校科技管理的目标、组成、活动、服务对象和功能的特殊性所决定的.高职院校科技管理人员专业化是指从业人员不断达到专业标准的过程,体现出人员所达到的专业化水平与程度,其关键是管理者管理行为的专业化.高职院校科技管理人员专业化建设的对策是:建立高职学院科技管理人员的培养机制、激励机制,加强科技管理人员的业务培训和素质训练,提升科技管理人员在校企合作中的桥梁纽带作用,强化科技管理人员服务意识. 相似文献
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近年来,由于教务工作责任与压力日益加重,个人发展空间有限等原因,许多高校的教务管理人员流动频率较高,严重影响了学校正常教学工作的开展。因此,高校管理部门必须认真分析与总结教务管理人员流失的本质原因。采取相关措施进行心理疏导,加强教务管理岗位的职业生涯发展规划与管理,为教务管理人员提供个人成长与发展的空间,从而有效稳定教务管理人员队伍,保障学校教学管理工作的正常开展。 相似文献
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中美高校科技管理校本培训课程的比较与启示 总被引：4，自引：0，他引：4
科技管理人员的校本培训指的是源于学校科技管理工作发展的需要,由学校科技管理部门发起和规划,通过全体科技管理人员学习科技理论和政策,通过讨论,旨在解决日常科技管理中存在的大量问题,促进科技管理人员的专业发展,满足科技管理工作需要的模式。通过比较中美两国高校科技管理校本培训课程,可以有效促进我国高校科技管理培训课程的发展。 相似文献
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科技管理人员的校本培训指的是源于学校科技管理工作发展的需要,由学校科技管理部门发起和规划,通过全体科技管理人员学习科技理论和政策,通过讨论,旨在解决日常科技管理中存在的大量问题,促进科技管理人员的专业发展,满足科技管理工作需要的模式.通过比较中美两国高校科技管理校本培训课程,可以有效促进我国高校科技管理培训课程的发展. 相似文献
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随着民办高校对教师科研工作的重视及科研相关投入的增加,对科研管理人员的管理能力及职业素养有了更高的要求,民办高校科研管理人员素质的培养及能力的提升越来越受到重视。笔者认为民办高校科研管理人员应该具备政策法律法规解读、科研项目管理、沟通交流、信息化办公等方面的能力,并提出通过学校培养及科研管理人员自主提升两个途径探讨来提升其能力与素养。 相似文献
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本文在对图书馆管理及工作特点分析的基础上,根据我区高校图书馆管理人员队伍的现状,提出高校图书管理人员培养的基本途径,深化管理改革,使高校图书馆工作向高层次发展。 相似文献
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以往的建筑工程施工管理人员和监理人员工作职责范围在"三控制"、"两管理"、"一协调"的施工管理理论也日益显得过于片面,根据多年的施工管理经验,个人认为在"三控制"基础上将"安全控制"、"环保控制"和"文明施工控制"纳入施工管理人员,尤其是甲方管理人员和监理人员的工作职责范畴尤为重要. 相似文献
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从科技管理的内容入手,确立了素质模型,分析了科技管理人员的必备素质,探讨了提高科技管理人员素质的途径。 相似文献
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我国的道路运输行政管理体制产生于计划经济时代,绝大多数道路运输管理部门都是事业单位建制,道路运输行政管理人员采用事业编制进行管理。这种不科学的性质定位,导致道路运输行政管理人员超编、机构膨胀、道路运输管理不能发挥应有职能。 相似文献