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高职院校党建工作在学生实习期间面对实习时间长以及学生党员数量大、分散、流动频率高等诸多不利因素,组织生活执行不到位、党员教育管理落实不严的现象相对突出。如何切实加强实习生党员的教育管理工作,建立和完善学生党建工作的长效机制,已成为当前高职院校学生党建工作不可回避的现实问题。文章通过对高职生实习期间党建工作现状的调查和分析,提出在"互联网+"时代加强实习期间党建工作的对策;"互联网+"进行高职院校党建工作机制优化和载体创新,既是高职院校党建工作开展的必然需求,也是弥补传统党建工作方式不足和应对实习期间诸多不利因素的必然选择。 相似文献
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李晓雷 《辽宁广播电视大学学报》2020,(1):1-3
医学生党员实习期教育管理工作是医学院校党建工作的重要组成部分。本文通过对医学生党员实习期间在教育管理上出现盲区的现状解析,试从教育管理弱化的实质成因探寻医学生党员实习期教育管理的新模式,进而有效提高医学院校大学生党建工作的针对性、实效性和全覆盖性。 相似文献
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学生党员是党组织中充满活力和生命力的群体,对实习期的学生党员进行教育和管理,能够加快实习期党员成为真正党员的步伐,壮大我国党员队伍,为党员队伍及时输送鲜活的能量。民办高职院校实习期学生党员的教育和管理工作是目前民办高职院校学生党建工作中不可忽视的环节,理应受到高职院校的重视。如何开展民办高职院校实习期间学生的教育和管理工作,发挥学生党员的先锋模范作用,使其能按期转正,是民办高职院校学生党建面临的新课题。 相似文献
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高职酒店管理专业学生实习阶段心理问题调查及干预措施 总被引：2，自引：0，他引：2
高职酒店管理专业学生在实习期间产生了很多心理问题,如因不会处理人际关系引起的心理压力较大,角色转变出现障碍,职业期望值高而被认同度低导致心理落差大等,因此有必要对实习学生实施心理干预。主要措施:做好实习前的心理预防工作,使学生做好心理准备,了解酒店情况,认识实习是学习的过程,培养学生交际技能;做好实习期间的心理纠正工作,如经常看望实习学生,与酒店沟通减少学生心理问题产生的客观因素等。 相似文献
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文章分析了我国大学生实习制度的现状,试图厘清大学生实习期间的法律关系,进一步明确大学生实习期间各主体之间的权利义务关系,为大学生实习期间的权益保护提供法律依据. 相似文献
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杜海英 《河北北方学院学报(医学版)》1997,(3)
本文通过实例着重论述了思想教育工作对医学生进入临床实习期间的重要性,并结合实际谈了几点做法。医学生实习期间是步入社会大环境的“前奏曲”;是理论知识与实践相结合的首要时期;是引导学生树立正确的世界观的重要时期。由于外环境和学生本身思想变化会对实习工作带来一定的影响,所以,院校联手共同作好学生思想工作,同时发挥学生的主观能动性,通过自我教育、形象教育、医德医风考评,提高学生对临床实习的重视和理解。让他们更好地体验人生、体验社会;更好地为社会服务;更好地为患者服务。 相似文献
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徐娟 《长江工程职业技术学院学报》2023,(3):59-62
结合当前高职学生党员实习期间教育管理现状,创新教育管理模式,搭建线上线下相融合教育平台、畅通校企协同育人双渠道、联动教育管理三大主体、构建闭环评价体系,切实提高高职学生党员实习期间教育管理实效,对促进高职院校党建工作、提升党员发展质量及推动学生实习工作的顺利开展具有重要意义。 相似文献
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刘楠 《荆州师范学院学报》2011,(9):58-59
实习生在实习期间发生意外伤害事故,既有学生对实习工作认识不足、安全意识淡薄、操作技能欠佳的原因,学校对学生在实习期间的安全问题负有重要的管理责任,实习单位也有着不可推卸的责任。因此,学生、学校和实习单位三方均应积极采取措施,建立实习生意外伤害的预防和处理机制。 相似文献
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驻外地质实习是我院乃至全国地学类高校本科教育教学环节中最重要的组成部分之一.如何了解、完善和加强学生在驻外地质实习期间思想动态和理论学习,是近几年学院党建思想工作的工作重点之一.本文结合我院地质专业学生本阶段党建工作中存在新问题,从管理方式和方法等方面入手,提出在驻外地质实习期间如何通过实践和理论结合的方式加强党建工作的效果,具有现实指导操作意义. 相似文献
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林小毅 《荆州师范学院学报》2013,(6):47-48
身份、地位模糊,劳动利益受损,责任主体不明确,是大学生在实习期间面临的权益保护的主要问题。因此,把实习大学生的身份简单化,将其归入《劳动合同法》中的一般劳动者范畴;可以比照一般合同中权利义务的要求,明确大学生实习期间劳资关系的确立、变更和终止的具体内容。此外,还可以制定一部单独的《大学生实习期间权益保护法》,对于大学生实习期间的各项问题进行具体明确的规制。 相似文献
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本科学历男护生在急诊科临床实习期间,自身的优势和劣势会展露无遗。急诊科带教老师通过对本科学历男护生的针对性带教,发挥了男护生的自身优势,一定程度上改变了其劣势,对男护生今后的临床实习,甚至是毕业后的工作和生活都大有裨益。 相似文献
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栾兰 《中国科教创新导刊》2011,(31):148-148
防范实习护生引起差错事故一直是护理教学中的重要内容。我校为详细了解护生实习期间的真实工作状态,从而联系临床实际更好的指导课堂教学,增强护生的防范意识,提高临床护理质量,特进行实习护生常见护理差错事故的调查。 相似文献
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<正> 实习生的基本能力,指实习生在校或在实习期间形成的中学教育能力和教学能力的总和,是一种多项能力的有机渗透和高度结合,使之与教育规律、教学对象相适应而显示出来的艺术效能。这里,我想结合以往的教育实习情况,谈谈在实习期间怎样促进与发展实习生的基本能力的问题。 相似文献
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医学生的临床实习阶段在整个大学的学习中占有至关重要的位置,临床实习期间教学质量的好坏对医学生毕业后能否成为一名合格的临床医师以及对下一时期能否接受更高层次的医学教育均产生巨大影响。临床带教的质量是影响实习效果的一个重要因素,如何做好这项工作是所有带教老师所面临的重要问题。 相似文献
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护生临床实习对于其顺利转换角色、胜任岗位工作有很重要的意义.在实际操作中,护生在实习期间会出现许多问题,常见的有职业态度、医疗安全以及护生个人的心理状况、沟通交际能力等,对于其职业发展有极为负面的影响.因此,为了使护生在临床实习中取得更好的效果,不仅在其实习前应当做好充分的准备工作,还应当在医院建立相应的实习管理机制以及高效的突发事故处理机制,这样才能实现医院、学校、学生三方的共赢. 相似文献
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张明党 《泰州职业技术学院学报》2009,9(6):39-40
目的将护理程序的方法应用于外科临床教学,探讨提高临床教学质量的对策。方法学生在本科实习期间应用评估、计划、实施、评价的教学方法,做到因人施教。结论护理程序是护士在为护理对象提供照顾时所应用的工作程序,把护理程序运用到外科护理教学中,使临床教学具有计划性和系统性,使教学质量得到提高。 相似文献
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临床实习是高等医学教育的重要环节,对临床医学生实习期间的思想教育和管理也变得极其重要.因此,通过对临床医学生的教学实践,文章总结出四个步骤,主要为做好实习点的分配、抓好岗前培训以缩短学生角色转变过程、加强实习组长管理、加强院校联系并做好实时监控,以期为临床医学生实习期间的思想教育和管理提供有效借鉴. 相似文献