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有人说,教育就是一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个心灵震撼另一个心灵。语文是一门有血有肉、充满灵性的学科,教师如果懂得煽情就可以让学生的性情得以陶冶,心灵得以滋润。比如众所周知的著名主持人倪萍,她能游刃有余地调动着观众的情感;比如阿炳的《二泉映月》,时而慷慨激昂,时而如泣如诉。 相似文献
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教育意味着一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一颗心唤醒另一颗心。做有"心"之管理,做有"心"之教育,以心育心,以德育德,师生共育,人格共进,是我们心灵关怀的校本策略。一、心灵关怀绘就生命底色的"关怀"理念以心灵关怀绘就生命底色,是我校多年来坚守的治校理念。我校长期面临"三多"挑战:一是学生"三多",60%以上的学生来自乡村,留守学生多达38%左右,单亲家庭学生约占7%;二是教师"三多",80%的教职工来自乡镇学校,女教职工多达80%以 相似文献
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正德国哲学家雅斯贝尔斯在其著作《什么是教育》中说:"教育就是一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一颗心呼唤另一颗心。"自启动全员育人导师制改革以来,我校通过机制创新,从顶层设计到底层突破,调动了全体教职工育人的积极性和创造性,学生和家长的巨大教育潜能也 相似文献
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佚名 《新课程学习(社会综合)》2013,(6):1
做富有爱心的教师。爱心是教育好学生的前提。不敢想象一个没有爱心的教师会对学生造成多大的伤害,很难希望一个没有爱心的教师培养出来的学生能对社会作多大的贡献。德国哲学家雅斯贝尔斯在《什么是教育》中说":教育意味着一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂。"我想说教育就是一颗爱心培育另一颗爱心,一种人格熏染另一种人格。 相似文献
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正班级管理是一份工作,更是一门艺术,且任重而道远。"教育就是一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂。"这就要求班主任要能俯下身子,走进学生,用自己的心灵去接触学生的心灵,用自己的智慧去开启学生的心智,使每个学生都得到平等的爱,使他们在美丽的阳光下健康成长。一、以身作则,立德树人俗话说:教育的本真就是仿效。即就是说"身教重于言教",无论多生动的语言,没有行动这个支点,一切都是徒劳 相似文献
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班主任是一种特殊的职业,是一种用生命感动生命、用心灵浇灌心灵的职业.正如雅斯贝尔斯告诉我们的:"教育意味着一棵树动摇另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂. 相似文献
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《中学政治教学参考》2014,(16)
<正>雅斯贝尔斯在《什么是教育》中这样理解教育:"教育的本质意味着:一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂。"最好的教育方式,是在对话中启动,在对话中生成。对话教育,是一种以强调教师与学生的对话式相互作用,来达到学生自主和自由发展的教育,恰如一棵树、恰似一朵云,在学生的心灵上、思想上产生碰撞,激发共鸣,美化心灵,塑造人格。 相似文献
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什么是最好的教育?雅期贝尔斯在《什么是教育》中写道:教育本身就是意味着,一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂。卢梭在其名著《爱弥儿》中写道:最好的教育就是无所作为的教育!学生看不到教育的发生,却实实在在地影响人的心灵,帮助人发挥了潜能,这才是天底下最好的教育。 相似文献
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笔者认为,语文教学担负着塑造人的心灵、传承中华优秀传统的重要历史使命。语文教师要有良好的品德修养,更要有一颗"善感"的心。只有如此才能在日常教学环节中抓住任何一个细小的教育契机对学生加以引导和教育。语文教师要形成自己的教育智慧没有什么捷径可走,只有用一颗真心、一颗爱心、一颗高远的心投入教育,教育才会闪出智慧的光芒。 相似文献
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"教育是一颗心感动另一颗心的事业。"这是刘彦丽常讲的一句话,也是朴实却不简单的一句话。她用自己那颗火热的心感动着一颗又一颗心灵,在感动中开拓着火红的事业,在感动中提升着生命的价值。 相似文献
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雅斯贝尔斯在《什么是教育》中说：“教育是人的灵魂的教育,而非理性知识和认识的堆积。”因此,教育的本质就是“一颗树摇动另一颗树,一朵云推动另一朵云,一颗灵魂唤醒另一颗灵魂。教育是心灵的教育,教育是人本教育,抓住学生的心灵,教育就成功了一半。”这就要教师不断提升自己的感染力和推动力,在教学中给学生多一些的灵魂牵引、心灵导向,充分关注学生情感与兴趣,用心灵去呵护心灵,达到个体生命不断的快乐与激扬的境界。 相似文献
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《中学政治教学参考》2016,(4)
<正>作为一名教师,我们教育人生的目标既不可能是富可敌国,也不可能是名噪一时;我们可以抵达的辽远壮阔之地,不是功成名就,而是滋养心灵。雅斯贝尔斯说,"教育是一棵树摇动一棵树,是一朵云推动另一朵云,是一个心灵唤醒另一个心灵。"对于教师而言,就是识别每一个学生的独特性,看见他们内心的景观。在这条探索孩子们内心景观的道路上,有许多可亲可敬的人与我们同行。第一个与我同行的人是童话大师安徒生。他写 相似文献
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你想要孩子成长为什么样的人,取决于你"唤醒"的是心灵的哪些东西。教育的真谛是什么?伟大的哲学家、教育家们都深深认同这一点——教育本质上讲是一种"唤醒"。雅斯贝尔斯认为,教育本身意味着一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂,如果教育不能触及到人的灵魂,未能引起人的灵魂深处的变革,它就不能成为教育;斯普朗格认为,教育最终的目 相似文献
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《中学语文(读写新空间)》2016,(9)
<正>一直很喜欢苏霍姆林斯基的一句名言:"教育是以一棵树唤醒另一棵树,以一朵云推动另一朵云。"作为语文老师,在学生的生命中,我不仅愿做这样的一棵树、一朵云,我更愿自己是一缕阳光,给学生的心灵播撒光明传送温暖,为他们驱散人生的阴霾,排除生活的烦恼,帮他们树立学习的信心,让他们健康成长,愉快学习,享受生活的美好,这是我教育教学工作的一贯追求。记得脸上从未有过笑容的丽,曾经感伤的在作文中写到,她本不姓杜,而是出生于柴家,当年父母为了 相似文献