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孙玉石 《徐州师范大学学报(哲学社会科学版)》1996,(3)
从１９１２年始，鲁迅与北大发生了联系；应校长蔡元培之清为北大设计的校徽，是鲁迅为北大留下的最初也是最久的一页；在五四新文化运动中，他努力与前驱者取同一步调，创作了“遵命文学”的作品：在讲台上，洒下了种子，培育了大量人才；离京后两回北京．留下了亲切的回响。 相似文献
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吴向洋 《中国小学语文教学论坛》2001,(8)
你熟悉余杰吗 ?《火与冰》的封面上这样提示：中国大陆的第一个李敖，北大的“第二个王小波”，一个北大怪才的抽屉文学。为什么称“北大怪才”，又为什么称“抽屉文学”，我带着疑问打开《火与冰》。 主编贺雄飞在序中说：“我选定的第一匹‘黑马’是北大 25岁 (1998年 )的研究生——余杰。当我在回家的路上，随手翻阅孙郁先生转给我的那些字迹模糊的、被余杰自称为‘抽屉文学’的油印小册子时，禁不住吃了一惊。这一夜我彻夜激动，耳边是火车的轰鸣，眼前是闪闪的灯光……” 贺主编继续说：“余杰的文章改变了我对北大的偏见”… 相似文献
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贾永生 《北京城市学院学报》2000,(1)
哈佛大学是美国历史最悠久、声名最显赫的私立大学，已有３６０余年历史；北京大学是中国历史文化积淀最为深厚、教学质量最为优秀的国立大学，已有百余年历史。在长期的办学实践中，哈佛大学形成了“哈佛模式”，北京大学亦初步形成了“北大模式”。“哈佛模式”最突出的三个特点是：注重素质，培养通才，讲究名牌效应；崇尚实践，铸就干才，突出案例教学；发挥潜能，塑造雄才，超越《零点项目》，跨入自由王国。而“北大模式”最突出的特点是：兼容并包，学术民主；务实创新，修德炼能；教研并重，博专并抓；学以致用，造福社会。 北大、… 相似文献
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北大日前评出了1999年校内十大新闻。其中两则，其轰动效应绝不限于校园内。一则是，为将北大建设成为世界一流大学，国家从年初开始，三年内将投入18亿资金给予支持；另一则为，学校自4月份开始启动了校机关机构改革和人事分配制度改革。两件事有区别有联系，目的却是一个：建设世界一流大学。据说这句话，1999年在北大使用频率也最高。对这两则新闻，校外人羡慕前者，关注后者。“北大有了国家技入，教师待遇会提高不少吧。”“18个亿，北大会怎么用？”也有人问：人才济济的北大，这人事分配制度，怎么个改法？在北大人眼里，两则新闻似… 相似文献
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在BBS上看到一个帖子，全文如下：“堂堂北京大学法学院的研究生考试，竟然使大量的自考生进入复试，而把我们北大自己这么优秀的学生拒之门外，这真是法学院的悲哀、北大的失败!去年我们方向竟然招了6个自考生，这在全国法学院都是一大奇观!这些没有经过法学正规教育的人，三、四年在北大混吃、混喝，蹭课听；倒头来靠死记硬背也能混进北大!我奉劝自考生们～句，别在这浪费时间了，北大不欢迎你们。” 相似文献
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耿有权 《高等工程教育研究》2004,(3):47-48,63
自2003年5月下旬以来，围绕北京大学出台的《北京大学教师聘任和职务晋升制度改革方案》(征求意见稿)，在北大校园内外引发了激烈的争论和讨论。校方为此几易其稿。目前，基本上形成了两大争论焦点：一是关于我国大学改革的法律根据以及改革方案的合理性；二是关于我国大学国际化的目标，以及华人大学理念与中国学术自主性等问题。①笔者认为，这场争论已不限于北大的人事改革，其实已导引出中国大学改革最深层次的问题。突破这项“硬骨头”工程的意义在于，第一，它可以解决大学人事改革中的最关键的“能上不能下、能进不能出”的问题；第二，它使得“人尽其才、才尽其用”的设想真正在大学成为现实；第三，它为建立世界一流水平的学府奠定了基本的人事制度基础；第四，它为中国大学真正扮演“塑造社会”的角色树立了典范；第五，它是新时期弘扬北大优良传统、开一代先河的实战演练。然而，这件事之所以引起如此大的争论和反弹，是因为改革正受制于相关的法理、情理、经济、社会等人文因素，受制于这些因素背后复杂的利益关系。因此，在人事体制改革这个敏感问题上，高校必须坚持法德并举、情理相融的施政原则，在统筹考虑各方面因素的基础上才能进行实质的推动。 相似文献
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根据叶圣陶建议，1950年“国语”(小学)、“国文”(中学)始称“语文”。“语文”二字一般被人们误解为“语言、文字”或“语言、文学”。实际上，“语”指言语，即口头语；“言”指文章，即书面语，因此，“语文”的含义应是语言。基于以上认识，语文应属言语教育的范畴。 相似文献
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《现代远程教育研究》2004,(4):68-69
我国将组建世界最大的农村远程教育机构；中央电大与法国国家远程教育中心(CNED)签订合作协议；全国第二届远程及继续教育论坛在江西南昌举办；北大青鸟教育有限公司推出新一代网络学习管理平台；北大青鸟教育有限公司开发出新一代多媒体题材生成工具；成都市首家农民网络技术学校成立；英特尔与中国科学技术协会合作推出“英特尔求知计划”；微软与教育部共同建设“教育部—微软重点实验室”；上海：E-Learning在政府应用中取得新的进展；我国100所大学筹划无线上网。 相似文献
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蔡元培的教育改革思想与"兼容并包"精神探微 总被引：1，自引：0，他引：1
蔡元培以其进步的教育思想对充满封建思想和官僚习气的旧北大进行了彻底改造，造就了新北大的“科学与民主”精神；“兼容并包”思想贯穿于改造的全过程，主要体现在：选聘教员不拘一格；允许不同学派发展，从而扩大和发展了民主进步思想和力量；课程设置和教学内容涵括古今中外文化学术成就。 相似文献
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一、课文悟读在北京大学建校一百周年之际，作为党和国家最高领导人，江泽民主席在这篇讲话中可以说是：瞻前顾后，纵横北大百年；高瞻远瞩，激奋青年数辈。全文紧扣庆祝北大建校一百周年这个中心话题，围绕国家民族的振兴展开论述，既讲了北大的百年贡献，又讲了今后国家发展中担负的重任，同时也表达了对大学生以及全国青年的殷切希望。其中，把北大的百年历史置于中华民族的百年兴衰这一大环境中进行阐述，则可说是匠心独运。———北大建立于“列强入侵、民族危亡的历史关头”。北大一成立就承担起了“兴学图强”的历史重任，尽管这在当… 相似文献
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小学作文的性质是“练笔”，指导“练笔”的关键是培养学生的“练笔”兴趣，其方法途径有：(一)引导观察、积累，激发练笔欲望；(二)精心选题，以题激趣；(三)摒弃清规戒律，提倡自由倾吐；(四)拓展练笔空间，鼓励竞争、进取。 相似文献
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博雅红楼、未名燕园,北大是享誉世界的百年名校。从1992年至今,北大科技园始终立足北大丰富的产业基础,致力发展原创科技,推动学校科技产业转化;突出精品园区建设,辅之以一流的创业服务(3M)、技术转移服务(TLO),建成与北大拥有同样多赞誉的一流大学科技园区,吸引了众多的企业进入园区创业。在2003年度大学科技园评估(验收)工作中,北大科技园的“发展原创科技,建设精品园区”功能定位和“3M T”的孵化模式获得了专家组高度评价,为大学科技园事业的发展提供了有益的借鉴。北大科技园正在逐步发展成为北京大学建设世界一流大学的重要组成部… 相似文献
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黄茂忠 《小作家选刊(小学)》2004,(11)
1998年,北大百年校庆,中央电视台记者曾专门去医院采访该校老教授、我国经济学泰斗陈翰笙,请他给北大说一句祝贺或希望的话,他却默不作声。当时在一旁的大夫建议:“你就说希望北大越办越好!,’他沉默片刻后,郑重说道:“我希诅北大办得跟从前一样好!”(黄茂忠)“跟从前一样好”@黄茂忠 相似文献
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鉴赏古典诗词，首先要了解诗词语言的特征，即要懂得“诗家语”的变形。这是诗词鉴赏的基础，也是高考诗歌鉴赏考查的重点内容之一。如：2003年高考题“泉声咽危石，日色冷青松”(王维《过香积寺》)中的“冷”是形容词的使动用法；2004年高考题“绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹”(宋祁《木兰花》)中的“闹”与主语“红杏”的组合是诗人“故意”制造的搭配不当。因此，我们有必要对古诗词的语言变形作一总结归纳。 相似文献
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１９９９年１２月１３日，中科院副院长许智宏院士正式出任北京大学校长。毕业于北大的许智宏若干后后重返北大，连他自己都没有想到。对于正在落实科教兴国战略、力创世界一流大学的北大人说，这无疑是令人欣慰的，因为他将促进北大与中科院的强强联合，更多高层次的创新人才将不断涌现，正如许智宏在北大讲台上所在地说的那样，“我在北大读书时，中科院的教师来北大讲课，希望这种状况恢复起来，科教联手，共创未来。” 一双双期待的目光都集中有许智宏的身上，人们希望感受这位老“北大人”的人格魅力，探寻他求学与科研的足迹…… 相似文献
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试论蔡元培和梅贻琦的大学教师观 总被引：1，自引：0，他引：1
刘剑虹 《华东师范大学学报(教育科学版)》1998,(1)
当今,我国最著名且具有国际影响的大学首推北京大学、清华大学。这两所大学的崛起并确立其全国大学中领头地位是本世纪二、三十年代。而那个时期,长北大、清华的是蔡元培(1868-1940)、梅贻琦(1889-1962)。正如有的学者所论的,“北大之大,大于蔡公”,梅氏“这一生,由少而壮,由壮而老,整个韶光,都是为了清华”。北大与清华同处一地,两校交流频繁,早在1926年10月蔡元培就撰文称赞清华设立研究院“尤是大学教育进步的 相似文献