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“语文教学应激发学生的学习兴趣，使学生能主动地进行探究性学习，在实践中学习、运用语文，培养学生自主阅读的能力，学会运用多种阅读方法。”基于这一点，我在教学中注重对学生质疑能力的培养，让学生在自主探索活动中，尝试着自己去发现问题、寻找答案、解决疑难，激发了学生的学习兴趣，培养了创新意识，并使之获得成功的体验，变“要我学”为“我要学”。[第一段] 相似文献
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新课改强调语文教学要重视学生阅读能力的培养,教师应运用科学有效的教学策略,培养学生的自主阅读能力,核心是激发学生的自主阅读兴趣。本文就小学语文教学中引导学生自主阅读的“四策略”进行了解析。 相似文献
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一.发现学生自主学习语文中存在的问题《高中语文新课程标准》要求创设主动、互动、生动的语文学习局面,注重培养学生的自学能力,着眼点不是教师的教,而是学生的学。教学时,教师要重视学生在语文学习中的主动性、实践性,让学生在教学过程中主动地学习、探究。教师要善于激发学生的学习兴趣,创造性地开展多种形式的教学活动,引导学生自主阅读和自主写作,变要我读、要我写为我要读、我要写。就是让学生在语文学习中养成乐学的态度,掌握会学的技巧,形成自学的能力。 相似文献
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<正>自主学习是课程改革倡导的一种新型学习方式。文章提出,培养学生的自主学习能力,要通过创设问题情境,激发学生自主学习意识;"带着学生走向知识",引导学生质疑、调查、探究;激发学生内在需要,由"要我学"向"我要学"转变;改革教学评价机制,进一步强化学生自主学习能力。那么,在初中语文教学中,如何培养学生的自主学习能力呢?我结合多年教学实践谈谈自己的看法。一、创设问题情境《语文课程标准》指出:学生是语文学习的主人。语文教学 相似文献
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阅读是语文教学的重要组成部分,培养学生语文自主阅读能力是语文教学的重要目标.在语文阅读教学中,教师要从激发学生的阅读兴趣出发,根据学生的阅读兴趣设计教学方案和教学环节,引导学生制订自主阅读计划,进行有效的自主阅读,提高学生自主阅读能力.文章结合教学实践,对培养学生语文自主阅读能力的策略进行探讨,以激发学生阅读兴趣,提高... 相似文献
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阅读是中学生获取知识、掌握信息的重要途径之一.因此,培养学生的阅读兴趣,提高学生的阅读能力就成了语文教学的重要任务.
一、充分激发学生的阅读兴趣
孔子说:"知之者不如好之者,好之者不如乐知者."爱因斯坦也说:"兴趣是最好的老师."教师只有充分激发学生的学习兴趣,学生才会主动地阅读课本,把"要我学"变为"我要学",积极自觉地阅读获取知识,不断提高自己的语文素养. 相似文献
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正课程标准的阶段目标指出"喜欢阅读,感受阅读的乐趣"。教学建议中指出"学生是语文学习的主人。语文教学应激发学生的学习兴趣,注重培养学生自主学习的意识和习惯,为学生创设良好的自主学习情境,尊重学生的个体差异,鼓励学生选择适合自己的学习方式"。通过学习,我感悟到语文教学要实施 相似文献
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"语文新课程标准"指出一定要培养学生积极倡导自主、合作和探究的学习方式。众所周知,学生是学习的主体,教师起的是主导作用。所以,教师在教学中一定要激发学生的学习兴趣,培养学生自主学习的能力。关于如何在教学中培养学生自主学习的能力,笔者结合自己的教学实践经验,从中学语文教师一定要注重学生自主学习习惯的培养、中学语文教师要教给学生自主学习的方法、中学语文教师要注重评价三个方面进行了详尽的阐述。 相似文献
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激发和培养学生的兴趣.是语文教学取得成功的先决条件。语文教师应该从培养学生学习语文的兴趣入手,适当采用激趣教学的方法,让他们在学习中产生浓厚的求知欲望.从而使语文课堂教学变"要我学"为"我要学",会收到事半功倍的效果。 相似文献
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阅读教学是语文教学中不可忽视的一个关键环节,是培养学生自主学习能力的必经之路。而兴趣又是进行阅读的首要条件,要想使学生的阅读能力有所提高,最重要的途径是激发和保持学生的阅读兴趣。 相似文献
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《语文课程标准》指出:“语文教学应激发学生的学习兴趣,注意培养学生的自主意识和习惯,为学生创造良好的自主学习情境,尊重学生的个体差异,鼓励学生选择适合自己的学习方式。”那么,在语文教学中,如何培养学生的自主阅读能力呢?一、激发兴趣,提供自主阅读的氛围。在语文教学中,教师要想方设法激发学生的学习兴趣和学习热情。通过营造和谐民主的学习氛围,让每一个学生都感到学习不是一种负担,而是一种乐趣,都能带着轻松愉快的情绪,进入学习状态,达到最佳学习效果。例如,教学《美丽的公鸡》:我通过绘声绘色地叙说故事情节来激发学生学习本课… 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(9)
<正>培养学生的自主学习能力,必须是在学生已经有了一定的学习基础后,选择适合自己的正确的学习方法,自己完成学习任务的一种能力。教师要充分开发学生的智力,激发学生的学习积极性,在课堂上充分体现学生是课堂的主体,在语文教学中,更要注重在阅读的过程中培养学生的学习能力。关于如何在阅读中培养学生的自学能力,我准备从以下几点进行简要分析:一、创设情境,激发学生的学习兴趣"兴趣是最好的老师。"兴趣也是人们喜欢去认识甚至去接触 相似文献
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小学语文教学的主要任务是“指导学生正确地理解和运用祖国语文、丰富语言积累”,使小学生具有初步的听说读写能力,养成良好的语文学习习惯。作为一名语文教师怎样让学生自主发展、培养自读能力呢?我认为应从以下几点去做:一、让学生自主决定预习方式,激发阅读兴趣预习是阅读教 相似文献