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1.
产学研协同创新绩效评价研究综述 总被引：3，自引：0，他引：3
在分析国内外学者对产学研合作创新绩效评价方面研究的基础上,系统地探究产学研合作创新绩效评价
的内涵,梳理了产学研合作创新绩效评价的研究现状,并结合教育部建设“2011 协同创新中心”的总体目标和重点任
务,总结出产学研协同创新区别于传统产学研合作创新的特点,然后据此提出产学研协同创新绩效评价的评价内容应
更丰富、更有侧重点的观点,并给出适当的建议。 相似文献
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产学研协同创新团队内部知识转移影响因素模型分析 总被引：1，自引：0，他引：1
[目的/意义]识别产学研协同创新团队内部知识转移的主要影响因素,建立知识转移影响因素模型,以期提高知识转移效能,推动产学研协同创新能力。[方法/过程]以团队效能理论为基础,以产学研协同创新团队为研究对象,使用定性研究的方法,构建产学研协同创新团队内部知识转移影响因素的"I-P-O"理论模型;通过对各变量研究维度的科学界定,构建知识转移影响因素的概念模型;通过各个影响因素之间的路径分析,最终构建知识转移影响因素的关系模型。[结果/结论]构建了包含转移意愿、输出能力、学习能力、先验知识、知识模糊性、渠道丰富性、信任水平、制度协同、政府政策9个自变量,沟通质量、创新支持2个中介变量,知识分享程度、知识吸收能力2个因变量在内的产学研协同创新团队内部知识转移影响因素模型。 相似文献
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产学研协同创新是开放式创新的重要模式之一。文章主要探析影响产学研协同创新的直接因素与间接因
素,对20 所已经挂牌“协同创新中心”的高校及部分相关合作单位进行问卷调查,运用结构方程模型,分析各影响因
素的影响程度,并根据运行结果提出根据影响强弱对各因素进行有效控制,以促进协同创新产出最大化。 相似文献
4.
产学研协同创新是产学研合作的高级形式。在吸收和借鉴目前产学研合作绩效评价研究成果的基础上,
从要素和过程两个层次分析影响产学研协同创新绩效的因素,初步构建了包括协同创新环境、协同创新投入、协同创
新过程、协同创新产出、协同创新结果等5 个一级指标组成的产学研协同创新绩效评价指标体系,最后运用网络层次分
析法建立了产学研协同创新的绩效评价模型。研究成果有助于推进产学研协同创新的实践。 相似文献
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产学研协同创新知识管理是一个新课题。文章认为可以基于协同管理系统（CMS）构建产学研协同创新信
息平台和实施产学研协同创新知识管理,分析了协同管理系统的知识文档管理模块,对如何通过协同管理系统有效实
施产学研协同创新知识管理进行了讨论。 相似文献
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移动互联网环境下产学研协同创新隐性知识共享影响因素实证研究 总被引：5，自引：0，他引：5
[目的/意义]移动互联网环境下产学研协同创新隐性知识共享影响因素的分析,对推动产学研各方更好地利用移动互联网资源进行知识共享,加快产学研协同创新科技成果转化具有重要意义.[方法/过程]在总结和归纳文献的基础上,构建产学研协同创新隐性知识共享意愿和隐性知识共享行为之间的影响因素概念模型,运用实证研究方法中的结构方程对构建的模型进行检验.[结果/结论]隐性知识共享内容、移动互联网环境、移动互联网技术对隐性知识共享意愿具有正向影响,隐性知识共享意愿与移动互联网技术能够直接正向影响隐性知识共享行为. 相似文献
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一、韩国国家科技创新体系韩国的科技创新体系是“官产学研”结合的体制,即政府、企业、大学、科研机构相互合作。政府通过制订鼓励创新的财政金融政策和法规,积极营造创新环境,支持企业、大学及研究机构等创新主体的创新活动。政府在法律上为科技创新创造了有利条件,制订的相关法律主要有《科学技术基本法》 (2001)、《基础科学研究振兴法》 (1989)、《技术开发促进法》、《协同 相似文献
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产学研协同创新是产学研合作的深化。在对国内外相关研究情况简要回顾和对目前产学研协同创新研究
现状评述的基础上,立足我国产学研合作实际,运用协同管理理论,站在产学研战略联盟的高度,建立产学研协同创
新基础理论模型,探讨产学研协同工作机制（包括形成、实现和约束机制）。研究成果对于提高产学研合作的档次、推
动产学研协同创新实践具有重要的现实意义。 相似文献
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谭文华 《中国科技资源导刊 (中国信息导报)》2013,(2):33-36
概述科普资源的概念和分类,探讨推进科普资源共建共享的保障、运行、协同、激励、监评等机制,总
结出“政府主导建设＋无偿共享”、“政府引导与市场机制相结合＋有偿共享”、“政府社会共建＋适度有偿共享”等模
式,提出共建共享主体联盟化、科普资源建设数字化、科普资源建设产业化、资源共建共享国际化、服务平台建设特
色化等途径。 相似文献
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英国的产学研合作自始就得到了政府重视和推动,具有很浓的官方色彩,官产学研合作对推动英国科技创新和经济发展发挥了重要作用。本文通过文献分析和对比研究方法,对英国官产学研合作进行了总体梳理,分析研究了具体的合作模式及其评价,并以英国经验为借鉴,结合我国创新体系建设目标,从政策环境和资助力度,合作园区和合作交流平台建设,科技中介机构培育与发展以及人才培养与交流等四方面提出我国加强产学研合作的建议,以期对我国官产学研合作机制的完善,为政府在科技创新中更有效地发挥推动引导作用提供借鉴参考。 相似文献
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协同创新对图书馆和旅游业融合共生发展具有重要影响,本文基于协同创新理论,以促进图书馆和旅游融合发展为研究主题,梳理其融合发展的现状与问题,探索图书馆和旅游协同创新维度,从创新主体协同、资源要素协同、市场需求协同、运营模式协同四个维度进行研究分析,挖掘图书馆与旅游协同创新机理与实践路径,提出实现图书馆与旅游协同融合发展建议。 相似文献
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从高校内部协同创新中心、校外科研机构、政府及企业等不同层面对高校图书馆进行了角色定位,认为高校图书馆在协同创新中具有基础性作用、服务性作用和协调性作用,是协同创新体系结构中的重要组成部分。 相似文献
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[目的/意义] 建立图情机构与智库的协同创新机制以及保障机制,实现二者资源融合、协同发展。[方法/过程] 采用文献回顾和案例分析方法阐述图情机构与智库协同创新的可行性、必要性以及价值意义,并在此基础上从思维方式、组织机构、资源以及服务内容4个方面建立图情机构与智库的协同创新机制,之后从法律政策、管理体制、资金、人才、技术及信息资源6个方面建立协同创新体保障机制。[结果/结论] 构建合作联盟视角下图情机构与智库协同创新机制与保障机制,为二者资源融合、协同发展、拓展功能、服务社会,进而实现"政、产、学、研、用"一体化搭建平台。 相似文献
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深入研究区域协同创新的理论机制,对于提高区域创新效率、提升区域发展竞争力具有重要意义。从系统
论的角度出发,论述区域协同理论及机制,分析国内外协同创新模式,综合借鉴已有的相关评价指标体系,确立了4 项
一级指标、11项二级指标、32个三级指标,采用层次分析法和专家咨询法确定指标权重,构建了区域性协同创新能力
评价指标体系。对15个副省级城市区域性协同创新能力进行实证分析和评价,找出影响区域性协同创新能力的主要因
素,分析济南市协同创新存在的主要问题,提出推动当地协同创新发展的对策与建议。 相似文献
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E-learning环境下用户交互学习中的协同知识创新 总被引：1，自引：0，他引：1
随着E-learning教学模式的普及应用,E-learning用户的知识创新活动逐渐受到重视.文章基于E-learning环境下的用户交互学习特性,探讨用户交互学习中的知识创新过程,并利用概念图协同创新和SNS协同创新完善E-learning平台的用户互动创新方式,最后参照Blackboard平台具体构建E-learning平台管理框架,并阐述用户知识创新实现流程和推进方式. 相似文献