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班主任是班集体的领导者、班级活动的组织策划者和学生的教育者,在整个班级管理工作中起主导作用,决定着班集体的发展方向和学生的发展水平。现代教育思想呼唤班主任工作的科学性、预见性和实效性。我认为在班级工作中,班主任要做好“一个服务”,实行“两个超前”,坚持“?.. 相似文献
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<正>班主任是班级工作的组织者和管理者,是班级的领导者和教育者。学生的健康成长离不开一个优秀的班集体,而一个优秀的班集体背后就是以班主任为首的优秀团队,如何才能塑造一个成功的团队呢?我认为,关键就是要有一个成功的班主任。而如何把自己塑造成为一个成功的班主任呢?这与班级的建设、学生的教育、各科教师的团结协作以及班主任本身素质都有着必然的联系。一、要善于创造一个团结向上的班集体班主任对班级的管理,多是通过班干部来实施的, 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2019,(3)
班主任是一个班集体的舵手,关乎班级未来发展的方向。班主任在班级管理中发挥着领导者、组织者的作用,一个有纪律和凝聚力的班级离不开班主任的有效管理。在小学阶段班主任的作用更为突出,不仅要紧抓教育工作,更要注重学生心理发展和行为习惯的培养。如何提升小学班主任工作策略的有效性是重点探究的课题。 相似文献
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班级是学校进行教育教学的基本单位,搞好班级的管理是提高教学质量的前提。班级工作的质量在很大程度上决定着一个班的整体发展,深刻影响着每个学生的全面发展。班主任是一个班级的领导者、组织者,是班集体的重要教育者,是学生德、智、体、美诸多方面发展的指导者。班主任工作方法的优劣,直接影响班级的班风、学风和学生行为习惯的养成。因此,班主任对一个班集体的发展起着主导作用。建设良好班集体,促进学生成人成才,应从以下方面入手。 相似文献
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《新校园(当代教育研究)》2017,(6)
<正>班级是学校教育中最基本的组织形式,学校的教育教学活动几乎全都是以班级为单位开展的,因此班级管理就显得尤其重要。而要做好班级管理工作,就离不开班级的核心——班主任。诚然,一个班级成为一个优秀的集体,是任课教师、学生和班主任共同努力的结果,但班主任在其中所起的作用无疑是最重要的。班主任是班集体的组织者、领导者。要构建一个朝气蓬勃的班集体,班主任需要进行大量的组织和教育工作。班主任的"素质观"和"工作观",在一定程度上影响着学生,决定着班级 相似文献
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班级是学校教育教学的基本单位,是学生素质全面发展和个性成长的主要环境。班主任是班级的建设者、领导者、管理者和教育者,肩负着管理和教育指导班集体的重任。学习实践科学发展观,在班主任工作中就是要全面贯彻党的教育方针,全面推进素质教育,坚持以人为本,促进学生全面、协调、可持续发展。 相似文献
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班主任是班级的管理者、领导者和组织者,班级学生的教育工作必须要依靠学生展开,智育和德育在教育工作中占据了同等重要地位。初中学生正处于身体与心理快速发展变化时期,班主任的言行会在学生成长进程中产生深远影响,而生本教育理念更加强调班主任对每一名学生平等地关爱和付出,"后进生"在班集体中处于弱势地位,班主任不能忽视他们的存在,而是要付出更多努力实现后进生的有效转化。 相似文献
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张团结 《商情·科学教育家》2008,(5)
班主任是班集体教育的教育者、组织者和领导者。班主任工作是班级授课制这一教学组织形式下,为了对一个班级的学生有效地进行教育管理所专门设置的教师职务。 相似文献
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班级是学校实施教育教学工作的基本单位,更是学生学习和健康成长的直接土壤。班主任是班级工作的组织者和领导者,是班级工作的主帅。一个良好的班集体的形成主要取决于班主任的工作能力和领导水平,因此,班主任要积极探索管理班级的方法。以下是笔者的一点粗浅的认识。 相似文献
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杨国威 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》2003,(1):55-56
班级是学校教育和管理的基本单位,也是班主任进行教育工作的依靠力量和组织保证。良好的班集体对每个学生的健康发展有着巨大的教育作用。如果说班级是学校开展教育教学工作的基本单位,班主任则是班级的组织者和领导者。形成一个良好的班集体,需要每一位班主任做大量深入细致的工作。本文就职业中学班集体的建设谈谈看法。一、抓好班集体的整体建设1.根据班级特点确立班集体奋斗目标班集体的共同奋斗目标是班集体的理想和前进方向,班集体如果没有共同追求的奋斗目标,就会失去前进的动力。良好班集体的奋斗目标应是远期、中期、近期目标的结… 相似文献
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班主任是班集体的组织者、教育者和领导者,对班级发展起主导作用。班主任要有计划地组织全班学生的教育活动,做好学生的思想教育工作,并对他们的学习、劳动、工作、课外活动和课余生活全面负责,把班级培养成为一个积极向上的集体。这需要德育教育的引导,教育是一种爱的艺术! 相似文献
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班主任既是班集体的组织者,又是班集体的领导者、学生的教育者、班级活动的参与者,同时也是联系学校、家庭以及社会的桥梁和纽带,因此,班主任工作在班级管理中起着至关重要的作用. 相似文献
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班主任既是班集体的组织者,又是班集体的领导者、学生的教育者、班级活动的参与者,同时也是联系学校、家庭以及社会的桥梁和纽带,因此,班主任工作在班级管理中起着至关重要的作用。下面我就本人近年来的班主任工作,谈一谈自己的切身体会: 相似文献
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班主任是一个班级的领导者，不应该完全凭经验来管理一个班集体。经验管理是一种传统的管理方式，有时会跟不上实际形势的发展，班主任要学习、要掌握一些科学管理的知识来对班级进行管理。本文来讨论一下班主任的权力及其影响问题。班主任首先是一名政治思想型的领导者。他在学校、专业科、班级、学生之间起着桥梁作用。班主任要向学生传达学校、专科有关学生管理的一些决策、精神，又要向学校、专科反映学生、班级的一些动态，还要组织开展班集体活动、维护本班的正常的教学秩序。在诸多的工作中，班主任应把政治思想工作放在首位：应掌握… 相似文献
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班级是学校进行教学与管理的基本单位,班级工作做得好坏,直接关系到整个学校教育的成败。班主任是班集体的中心人物,是班级工作的组织者、领导者和教育者,在学生的成长中,班主任起着导航、催发、定向的作用,这就要求我们班主任要有科学的工作方法和 相似文献