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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 187 毫秒
1.
目的:确立白藜芦醇脂质体比白藜芦醇是否具有更好的肝靶向性。方法:采用薄膜超声分散法制备白藜芦醇脂质体,从小鼠尾静脉注射白藜芦醇和白藜芦醇脂质体,以紫外检测法检测小鼠肝脏中白藜芦醇含量为考察指标。比较白藜芦醇与白藜芦醇脂质体在0.5h、2h、8h后在肝脏中的存留量确定肝靶向性差异。结果:白藜芦醇脂质体在尾静脉注射0.5h、2h、8h后在肝脏比单纯白藜芦醇具有更高的肝组织分布量。结论:白藜芦醇脂质体具有更好的肝靶向性。  相似文献   

2.
采用超声波法提取葡萄皮和葡萄籽中的白藜芦醇,由正交试验获得葡萄皮中提取白藜芦醇的最佳工艺为:乙醇提取剂浓度60%,料液比1∶12,超声时间12min,60℃水浴时间30min,白藜芦醇提取率为0.014 9%.葡萄籽中提取白藜芦醇的最佳工艺为:乙醇提取剂浓度60%,料液比1∶14,超声时间5min,60℃水浴时间30min,白藜芦醇提取率为0.005 7%.在此条件下的提取工艺稳定性好且简便易行,实验结果还显示葡萄皮中白藜芦醇的含量高于葡萄籽中的含量.  相似文献   

3.
以采用Schaal烘箱法测定过氧化值(POV),研究白藜芦醇对油脂的抗氧化能力。结果表明,白藜芦醇对油脂有良好的抗氧化效果。白藜芦醇在0.01%~0.06%添加量范围内抗氧化效果存在量效关系。添加VC、柠檬酸对白藜芦醇的抗氧化作用具有协同增效作用,其抗氧化活性优于自身单一成分。其中白藜芦醇、Vc、柠檬酸以3∶2∶2的比例复配时,其抗氧化协同增效作用最为显著。  相似文献   

4.
目的:以邻苯二酚为底物,研究白藜芦醇在不同温度与浓度下对酪氨酸酶的抑制作用.方法:用冰丙酮提取新鲜雪梨中的酪氨酸酶,-20℃以下保存.将95%白藜芦醇用60%乙醇配制成不同浓度的溶液,测定白藜芦醇浓度改变、温度变化对酪氨酸酶活性的影响.结果:酪氨酸酶活性在30℃时酶活性最好,且白藜芦醇对酪氨酸酶有较强的抑制作用,其半数抑制浓度(IC50)为5.3mmol/L.结论:白藜芦醇有较明显的酪氨酸酶抑制作用.  相似文献   

5.
以虎杖中白藜芦醇含量为考察指标,研究提取剂浓度、提取温度、提取时间、料液比等因素对白藜芦醇提取效果的影响.用正交试验法对白藜芦醇提取工艺进行初步研究,确定白藜芦醇的最佳提取工艺条件为提取剂为80%乙醇溶液,提取温度40℃,提取时间2 h,料液配比为1:30.  相似文献   

6.
正交法研究虎杖白藜芦醇提取工艺   总被引:4,自引:0,他引:4  
采用正交实验法,以提取物中白藜芦醇的提取率为评价指标,研究虎杖白藜芦醇的最佳提取分离工艺。结果表明:丙酮为提取剂的最佳提取工艺是100%/丙酮,液料比为1:20,温度为40℃,时间为36h,虎杖中白藜芦醇提取率可达0.950%。  相似文献   

7.
通过观察白藜芦醇对淀粉样蛋白(Aβ25—35)诱导的空间学习记忆功能损伤的影响,探讨白藜芦醇对老年痴呆的治疗作用.方法是采用侧脑室注射Aβ25—35和腹腔注射白藜芦醇2周后进行Morris水迷宫测试.比较不同处理后的大鼠逃避潜伏期、到达平台游过距离以及目标象限内游泳所占的时间百分比.得到以下结果(1)Aβ25—35引起大鼠学习记忆的下降;(2)白藜芦醇有效地逆转Aβ25—35导致的学习记忆的损伤.因此,腹腔注射白藜芦醇有效地阻止了Aβ25—35对学习记忆的损伤.这些结果提示白藜芦醇是治疗AD学习记忆功能损伤的有效策略.  相似文献   

8.
白藜芦醇   总被引:1,自引:0,他引:1  
白藜芦醇主要存在于葡萄、虎杖、花生等植物中,是一种天然的抗肿瘤、抗心血管疾病、抗菌、抗氧化及雌激素调节物质.旨在介绍白藜芦醇的结构、性质,制备方法及保健功能.  相似文献   

9.
白黎芦醇(Res),一种植物抗氧化剂,具有良好的抗氧化、抗炎和抗肿瘤活性。研究了p H=7.4条件下白藜芦醇与次卤酸的反应,旨在模拟生理条件下白藜芦醇清除体内次氯酸的情况。发现白藜芦醇与HOCl反应生成了4种产物,其中有3种未见文献报道,并发现溶剂对产物的顺反异构有重要的影响。  相似文献   

10.
王鹏 《华章》2013,(15)
目的:利用膜分离技术分离纯化白藜芦醇,减少污染。方法:虎杖苷液态发酵后浓缩,用60%的乙醇以1:8的料液比在常温下提取,过滤得到滤液,然后将滤液用两级膜进行处理,用 HPLC 法检测白藜芦醇的纯度。结果:经微滤膜处理后白藜芦醇的纯度达30.5%,再经超滤膜处理,纯度达55.8%。结论:本方法可降低生产成本,不使用有毒有害的溶剂,实现清洁生产。  相似文献   

11.
王铁先生为上海古籍出版社和安徽教育出版社2002所版的《朱子全书》之《阴符经注》的校点说明中,扼要阐述了将此文以《阴符经注》而不以《阴符经考异》收录的原因,并提出《阴符经考异》其实是蔡元定的《阴符经注》的观点。本文在作了进一步的考订后认为,王铁先生的论证不可谓不力,但其结论还是未能令人信服。现在通常所说的朱熹《阴符经考异》,最初名为《阴符经注》,它既不是朱熹作的,也不是蔡元定作、朱熹校正的。  相似文献   

12.
网络高等教育内容主要包括:什么是网络高等教育;网络高等教育的平台既有传统高校校园网络教育平台和网络远程教育平台,也有企业或社区等创办的网络大学平台;网络高等教育的基础是计算机互联网络,关键是网络课程、教育软件等资源建设,采用的学习方式是在线学习——E-learning。从互联网的发展、从教育信息化和产业化的要求、从人们对教育的需求等各方面都可以看到网络高等教育的巨大发展空间。  相似文献   

13.
儒家经典著作《论语》,是中国传统文化的基础,两千多年来对中国社会的各方面都产生了深远的影响。从汉代开始,历朝历代都有不计其数的学人孜孜不倦地对其进行研究与阐释。本文即简要概述了古代对《论语》的注疏情况及新中国成立后对《论语》的解读情况。  相似文献   

14.
美国国家科学基金资助大学科研的机制、特点及启示   总被引:1,自引:0,他引:1  
美国国家科学基金会是联邦政府资助高等教育的主要政府机构,对美国研究型大学的基础科学研究和人才培养给予了长期重要的资助。美国国家科学基金会基于价值评议择优资助模式,以及重视研究与教育相结合,不断引领大学学科建设,有力地提升美国科研创新水平,其运行机制、特点对我国政府科研基金管理模式具有借鉴和启示意义。  相似文献   

15.
英语世界学者对苏轼文赋的研究和题画诗的研究,不如对苏轼其他文学成就的关注那么广泛和深入。本文从英语世界的苏轼《赤壁赋》研究概述、“赤壁赋”的英译、《赤壁赋》的英译注释与评论、苏轼《赤壁赋》原文本的解读等方面对英语世界学者对苏轼《赤壁赋》的译介做了梳理,并对译介过程中出现的误读、误释的原因进行了分析。  相似文献   

16.
从伊拉克战争看欧美关系   总被引:2,自引:0,他引:2  
欧美之间在中东问题上的分歧由来已久 ,在当前的伊拉克危机中表现得尤为突出。欧美之间在伊拉克问题上的分歧 ,并不是因为双方存在巨大的利益冲突 ,而是双方在中东地区的利益差异 ,即双方在对待伊拉克的根本目标上是一致的 ,分歧在于实现目标的手段和作法。欧盟主要国家在伊拉克问题上的立场 ,与欧盟在中东地区的特殊利益密切相关 ,包括经济、安全、对外政策取向和欧盟对中东局势的某些特定的考量。即使是坚定地站在美国一边的英国 ,与美国的出发点也并不完全一致 ,与其他欧盟国家也不存在根本冲突。欧美关系的基本性质仍旧是“盟国关系” ,欧盟国家在对伊拉克战争 ,特别是战后重建的问题上仍将与美国合作。  相似文献   

17.
《文汇报》在抗日战争时期不畏威胁利诱,面对困难勇往直前的精神;以评论为武器,高唱“抗日战歌”的壮举。通过具体的评论时间和评论内容证实《文汇报》在抗日战争时期起到了巨大宣传作用。  相似文献   

18.
素质教育是相对于应试教育提出来的,从教育价值上说,素质教育必须同时满足社会、个体对教育的需求,这既是素质教育实施的目标,也是素质教育思想指导下考试改革的目标。在考试目的上,要实现从甄别选拔到育人为本的转变;在考试的过程上,要实现从课程教学向全方位学习、从注重书本知识向注重实践创新的转变;在考试标准上,要实现相对标准向绝对标准与个体标准相结合的转变;在考试方法上,要实现从一元化向多样化的转变。  相似文献   

19.
比喻论证和类比论证的辨析持续不断,但大都未能从根本上澄清问题。写作学研究结果的差异,是引起分歧和争辩的直接原因;逻辑学研究的理论缺环现象,是造成写作学观点各异和辨析时各持己见的根本原因。辨析比喻论证和类比论证的根本原则是,必须依据公认的概念界定和阐释;有效方法是,站在作者对论据的选取和运用的角度来思考分析。  相似文献   

20.
学术界对高职院校校企合作相关问题的研究已有十多年,校企合作在制度缺陷、现实障碍、动力机制和合作模式等方面取得了阶段性研究成果。但是,校企合作研究存在缺乏一定的深度与广度,没有形成系统研究框架,应用研究缺乏经验和实证支持等问题,进而提出以企业视角进行校企合作的研究,进行校企合作理论模式的系统性研究和校企合作政策制度的创新性研究以及校企合作绩效评价的实证性研究。  相似文献   

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