共查询到19条相似文献，搜索用时 875 毫秒
1.
对面试者按顺序逐一参加多个阶段的面试问题,运用排序理论和机理分析方法剖析了面试的展开过程,从两种角度建立了相应的数学模型。对模型提供了用数学软件求解和编程求解的方法,对小规模问题的求解特别设计了简便易行的手工计算方法,既具有教学意义,也对成功高效地组织面试过程、合理利用时间、节约成本具有实践指导作用。 相似文献
2.
3.
20 0 3年中国数学奥林匹克第 5题如下 :某公司需要录用一名秘书 ,共有 1 0人报名 .公司经理决定按照求职报名的顺序逐个面试 ,前 3个人面试后一定不录用 .自第 4个人开始将他与前面面试过的人相比较 ,如果他的能力超过前面所有已面试过的人 ,就录用他 ;否则就不录用 ,继续面试下一个 .如果前 9个人都不录用 ,那么就录用最后一个面试的人 .假定这 1 0个人的能力各不相同 ,可以按能力由强到弱排为第 1 ,第 2 ,… ,第 1 0 .显然该公司到底录用到哪一个人 ,与这 1 0个人报名的顺序有关 .大家知道 ,这样的排列共有1 0 !种 .我们以Ak 表示能力为… 相似文献
4.
裘樟鑫 《中国小学语文教学论坛》1991,(8)
一、把握整句的结构顺序.整句的结构顺序往往是按时间顺序、空间顺序或逻辑顺序并列承接,或者是总分、分总、总分总中的“分”的并列.二、把握整句在分句之间、句与句之间的位置.整句内部关系,往往是并列、承接或选择关系;在递进、转折、假设关系中,有递进、转折或假设关系的两个部分,都可以是整句;在因果、条件、解说关系中,整句多处于原因、条件、解释说明部分的位置.三、把握整句的表达方式.整句可用于叙述、描写、抒情、说明、议论,把握整句的表达作用,可帮助理解分析整句.四、把握整句的修辞手法.整句往往用排比、对偶、反复、顶真等修辞手法,把握整句所用的修 相似文献
5.
6.
雷玲 《濮阳职业技术学院学报》2008,21(4)
本实验选用5个优质高产小麦品种研究小麦高分子量谷蛋白亚基（HMW—GS）的积累规律和积累动态,结果表明：①品种不同,亚基出现的时间也不同。②不同亚基形成的顺序不同。10天左右2＋12,7亚基较早出现,在15天左右9,5＋10亚基开始出现,20天左右14＋15亚基开始出现,出现顺序大致为2＋12,7;9,5＋10;14＋15。③不同位点的亚基出现时间也不同。同一品种的Glu—D1和Glu—B1编码的亚基形成较早,Glu—A1编码的亚基形成较晚。④HMW—GS各个亚基在开花10天左右便开始形成,30～40天左右全部HMW—GS都出现了。 相似文献
7.
8.
9.
Pedro 《北京教育(高教版)》2007,(Z1)
面试是企业物色人才的一种方式和途径。通过面试,企业能够比较快捷地挑选到合适的人才为自己所用,国企如此,外企亦如此!在这里希望大家不要觉得面试就是企业在挑面试者的“刺”,因为这 相似文献
10.
黄立洪 《湖北广播电视大学学报》2014,(3):116-117
本文以公共关系学课程教学为例,结合教学实践,分析了当前文科类课程考核体系的弊端所在,指出模拟面试引入公共关系学课程考核体系的意义,在此基础上,提出了“课堂表现＋模拟面试＋期末成绩”的考核体系构想,并对模拟面试设计相应的操作方案,为文科类课程考核体系改革提供参考. 相似文献
11.
利用公式△H=-0．1196n／A计算了乙醚和丙酮分别在氧气和空气中燃烧反应的温度,并推测了乙醚和丙酮燃烧反应的机理．乙醚在氧气中燃烧反应的火焰温度理论值为3272K,与测定温度3134K接近,误差为4．40％．丙酮在空气中燃烧反应的火焰温度理论值为1292K,与测定温度173K接近,误差为1．49％．根据乙醚和丙酮燃烧反应的火焰温度,推测乙醚和丙酮燃烧反应机理为：（1）O2＋hv→2O·;（2）（C2H5）2O→4C＋4H2＋H2O（乙醚）,CH3COCH3→3C＋2H2＋H2O（丙酮）;（3）H2＋O·→H2O＋hv;（4）C＋O·→CO＋hv;（5）2CO＋O2→2CO2． 相似文献
12.
在实验室水培条件下,研究了槐叶萍、满江红、浮萍等水生植物对Cd^2＋的累积吸收能力。用原子吸收分光光度法对三种植物的水培液中Cd^2＋的浓度进行了测定。结果表明Cd^2＋在2～20mg·L^-1的浓度范围内,三种植物对Cd^2＋的累积吸收量随着浓度的增加而增加,槐叶萍累积吸收能力大于满江红,满江红优于浮萍;在40～100mg·L^-1的浓度范围内,三种植物对Cd^2＋的累积吸收量则随着浓度的递增而大幅降低,槐叶萍对Cd^2＋的去除效果较其它两种植物为佳。因此,在治理轻度镉污染水体时,三种植物均是较好的备选植物,而在治理重度镉污染水体时。应首选满江红。 相似文献
13.
人才培养方案是组织教育、教学活动的工作蓝图和总体规划,是提高人才培养质量的载体和保障。本文以高职工程造价专业实施"4+0.5+0.5+1"人才培养模式改革的方法、思路及效果,为高职专业的人才培养模式的改革提供借鉴。 相似文献
14.
为了降低迷你型黄瓜的种苗成本,对迷你型黄瓜的不定芽的快繁技术进行了研究．以MS为基本培养基,研究了不同的激素处理对迷你型黄瓜离体子叶不定芽的诱导、增殖与生根的影响．结果表明：以MS＋0．3mg／L6-BA＋0．05mg／LIAA为培养基诱导不定芽的效果较好,以MS＋0．2mg／L6-BA＋0．05mg／LIAA为培养基的增殖效果较理想,以1／2MS＋0．2mg／LIAA为培养基的生根效果较好,生根率达98％,且根系发达． 相似文献
15.
金道荣韩国 《云南师范大学学报(教育科学版)》2010,(1):44-48
以往的介词研究都集中于介词范畴和分类问题：时间和处所、对象、依据和原因,也集中于动词后的成分关系：时态助词、结果补语、数量补语、“得”字句等。本文从教学的角度讨论了英、韩语母语学习者的“把”字句Neg／Aux的错序偏误,并从类型学的角度重点讨论了包括韩语及阿尔泰语系语言、英语的次序里否定词／助动词和动词（“PP＋VP＋Neg／Aux”或“Neg／Aux＋VP＋PP”）的紧密关系及在汉语里被介词破坏的现象（“Neg／Aux＋PP＋VP”）,特别提出了基于汉语介词的“乱插队”特性的“拟人化”词序教学设计。 相似文献
16.
金瑾 《雁北师范学院学报》2011,27(3)
研究了高阶齐次线性微分方程f（k）＋（Ak-1（z）e^pk-1（z）＋Dk-1（z））f^（k-1）＋…＋（A0（z）e^p0（z）＋D0（z））f=0解的增长性问题,其中pj（z）=ajz^n＋bj,1z^n-1＋…＋bjn,,Aj（z）,Dj（z）是有限级整函数。针对pj（z）中aj（j=0,1,…,k-1）的幅角主值不全相等的情形,得到了方程解的增长级的精确估计。 相似文献
17.
18.
以钛酸四丁酯和硝酸钙为原料,用改进的固相反应法成功合成了CaTiO3：Pr红色荧光粉.为了提高这种荧光粉的发光性能,加入铝离子作为电荷补偿剂,硼酸作为助熔剂,以及加入锌离子和镁离子替代一部分钙离子,并对其发光性能的影响进行了研究.采用X射线衍射、荧光分光光度计和扫描电镜研究了CaTiO3：Pr的物相组成,发光性质和颗粒形貌.结果表明一定量的硼酸、铝离子、镁离子、锌离子能够有效的提高CaTiO3：Pr红色荧光粉发光强度.余辉曲线和发光亮度表明当硼酸与硝酸钙的物质的量之比为0.3,铝离子与硝酸钙的物质的量之比为0.001时Ca0.8Zn0.2TiO3：Pr,Ca0.9Mg0.1TiO3：Pr样品具有最佳的发光性能. 相似文献
19.
殷月 《商丘师范学院学报》2014,(9):130-132
订单人才培养模式是最近几年我国高等职业教育领域中人才培养模式改革与探索的热点.师范订单培养与高职订单培养相比,从课程设置、学生技能培养以及实习就业等方面都存在很多特殊性.本文以锦州师范高等专科学校订单培养模式为例,对应"1+1+1"人才培养计划,以"综合素质+职业能力+岗位技能"研究订单人才培养的途径与方法. 相似文献