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1.
阅读理解型问题在近几年全国各地的中考试题中频频出现，它通常是给出课本中的一段文字，或摘录学生解答某一问题的过程，或给出一部分新知识，让考生在阅读的基础上理解其中的内容、思想与方法，然后作出相应的回答．这类题型以新颖别致的取材，富有层次和创造力的设问独树一帜，符合当今新课程理念， 相似文献
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在中考语的复习备考中．老师们都会安排现代阅读的所谓“强化训练”，让学生大量地做前几年各地的中考题或模拟题。一般说来．考生要完成的阅读章有100篇左右。做了那么多题。读了这么多，考试情况如何呢？据笔多年主持中考现代阅读评卷的数据统计来看．中考现代阅读的平均得分率在50％左右，低于言阅读．[第一段] 相似文献
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李达 《中学数学教学参考》2004,(3):54-54,56
阅读理解题是中考的重要题型，它不仅考查学生的阅读能力，还考查学生的数学基础理论水平和灵活运用的能力．随着中考改革的深入，新的阅读题型层出不穷．纵观2003年各地中考试卷，笔者发现了一类源自课本的新型中考阅读理解题．该类题一般在课本的基础上加 相似文献
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近几年，各地中考试卷中的阅读理解型问题频频出现．这类问题，不仅要求考生会阅读理解字，还要求考生会阅读理解表格、算式、符号、几何图形和函数图象等．不仅考查学生阅读、理解、分析的能力，还考查学生抽象、迁移的能力．现举例说明其解法如下： 相似文献
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说明文是以说明为主要表达方式的一种文体，或介绍事物的状态、性质、功能；或阐明事理，目的是给人以知识。说明文阅读是中考语文现代文阅读考查的重要内容之一．分值所占比例很大。透视近年来各地中考说明文阅读题，可以发现．大多数省市所选取的材料绝大多数是课外的．而且内容多是人们普遍关心的科技性说明文．涉及到环保、病毒、生态保护、科技发明、网络、前沿科学、文化遗产等方面的知识． 相似文献
6.
付正龙 《中学物理教学参考》2005,34(4):24-27
阅读是人们汲取知识的主要手段和认识世界的重要途径之一，是人类文化生活的一项重要活动，加强学科阅读能力的培养，已显得尤为重要．《物理课程标准》(全日制义务教育)中提倡的探究性学习也要求学生具有一定的阅读资料和分析资料的能力，并能进行简单推理，获得初步结论．阅读理解类习题的设计能达到此考查目的，此类习题模式一经推出，即受到学生的欢迎，并得到各级教研机构和教师的好评，近年来更是频频出现在各地中考试题中。 相似文献
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近几年的语文测试题变化很大．特别是阅读能力的测试，改变了以往机械、死记硬背的命题模式．增加了一些尊重学生个性阅读体验的测试题目。这是不争的事实。然而．只要稍微留意一下全国各地的试卷．你会发现这类题目：1．这学期学过的课文中你最喜欢的一篇是——，其中你最喜欢的人物是——， 相似文献
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信息迁移题或叫做阅读理解题，能较好地考查学生在不同情景下运用知识的能力，并且与课改中“倡导积极主动、勇于探索的学习方式”的理念相一致，近两年来备受各地命题人员的青睐．本文拟通过对以集合为载体，考察函数有关性质问题的探讨，研究其特点和解法． 相似文献
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鲁洁教授讲：“今日中国的中小学教育，应当把形成学生主动、健康发展的意识与能力作为核心价值．”通览2006年全国各地高考试题，一种感觉不禁油然而生：注重考察学生的综合能力的一种热点题型——即时定义题，着实叉火了一把．这类题型的特点是要求学生在短时间内通过阅读、理解，利用新概念、公式、法则等解题．现举例如下． 相似文献
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阅读是语文课程中极其重要的学习内容。现代的阅读观认为，一般意义上的阅读是收集处理信息．认识世界．发展思维．获得审美体验的重要途径，语文课程的阅读同样也要这样来理解。开放性阅读教学要创设质疑问难的情境，开放思维的空间．挖掘教材中有利于学生创造思维的因素．给予学生充分的时间，使其或独立思考，或互相质疑，或大胆想象，或相互争议。[第一段] 相似文献
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一、通过反复阅读人物的语言，感知人物的性格
人物的语言．是人物思想性格的直接的或间接的表白。通过反复阅读人物语言，进而体会人物的心理、精神．从而把握人物的性格。在小说单元的教学过程中．我常常要求学生反复阅读小说中的人物语言．让学生在阅读人物语言的过程中．去感知人物的性格特征。 相似文献
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课外文言文阅读题在当前的中考命题中，越来越受到各地命题专家的青睐。由于课外文言文阅读题立足课内．密切联系学生实际，考查学生初步理解浅易文言文的能力，因此要解答好这类题目，既要加强对课内文言文的理解、把握及知识的积累，又要注意培养学生分析问题、解答问题的能力，还要掌握一定的解题技巧和思路．准确解答课外文言文阅读题，须把握好“读、思、联、结”四个字。 相似文献
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近几年,阅读理解题越来越多地出现在各地中考试卷上,阅读材料或取自教科书,或取自课外材料,内容丰富多彩,篇幅一般较长.本文在各地中考题中,就考查一元二次方程知识的阅读理解题精选三例,供学生们学习参考. 相似文献
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近几年的中考试卷中出现了一类以考查学生的自学能力为主要目标的阅读理解型试题．它一般由阅读材料和考查内容两部分组成．在阅读材料中，或定义新的数学概念，或给出新的运算法则，或介绍新的解题方法……考生必须先通过阅读，理解其含 相似文献
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《北京教育(高教版)》1994,(Z2)
“修辞”练习导学十题北京特级教师王有声在小学语文阅读课内．或作文知识课内，可不可以向学生传授点修辞知识，历来是有争论的。各地各校做法很不相同。有的人大张语法、修辞方面的东西太深奥了，留给中学教师去讲吧。有的人则上张结合教材，结合学生作文实际，可以适量... 相似文献
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傅永华 《数学学习与研究(教研版)》2010,(1):114-115
阅读作为人类社会生活的一项重要活动,是人类汲取知识的主要手段和认识世界的重要途径．随着科学、信息技术的飞速发展,数学的阅读越来越受到重视．阅读理解题贴近实际联系生活。对于强化学生的数学应用意识、优化学生的思维品质、提高学生分析问题的能力及获取信息后的抽象概括能力、决策判断能力都具有重要意义,成为各地中考命题的关注点和热点． 相似文献
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为体现新的课程标准这一命题指导思想，近年各地中考题中出现了一类新颖独特的题型：让考生通过阅读材料。理解一个新概念，解答所设问题，要求考生从中获取新的数学信息，认识知识的产生和发展过程．考查了学生探求新知的能力、应变能力和潜在的数学意识． 相似文献
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所谓“阅读期待”．就是读者自己内心所预想的阅读目的或效果．它反映了读者的知识层次、个人爱好和阅读能力．体现了一种综合的阅读要求和欣赏水平。阅读期待既是培养学生阅读兴趣的基础．又是阅读教学得以有效展开的前提。在教学中我们应该充分利用阅读期待．让学生喜欢阅读．同时享受阅读的乐趣。 相似文献