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崔佳鑫 《故事作文(高年级版)》2006,(2)
今天上课,老师拿来了一个鸡蛋。我还以为老师要请我们吃鸡蛋呢!结果老师是要拿鸡蛋做实验。老师拿着鸡蛋说:“谁能用一只手把它握碎呢?”同学们都跃跃欲试,但也有同学说蛋黄弄到手上太脏,不愿上前尝试。第一个上去握鸡蛋的是我。我使了好大的劲儿,手都发抖了还没有把鸡蛋握碎。 相似文献
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苏宇轩 《小溪流(作文画刊)》2006,(11)
今天,段老师笑眯眯地说:“同学们,我们来做一个游戏!游戏的名字是独臂穿衣,游戏规则是,穿衣服和脱衣服都只能用一只手,另一只手不能帮忙,谁先来表演?”段老师话还没落音,同学们已经争先恐后地举手了。段老师点了两位女同学:陈愿和谢润滔。游戏开始了,陈愿和谢润涛站在讲台上,三下两下就把外面的衣服脱掉了。可是,脱起来容易,穿起来难。她们俩用一只手提着衣服,不知怎么才能穿进去。同学们在台下大声喊加油。陈愿动作比谢润涛要快。谢润滔见不能用另一只手帮忙,就用牙齿去咬住衣服。我在下面为她着急,恨不得跑上去帮她一把。过了好一会,她才… 相似文献
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张蕾 《作文世界(高中新语文伴侣)》2004,(7)
大象是森林学校的老师,平时他总爱给学生出些难题。一天,他把一只鸡蛋放在树墩上对学生们说:“谁要是能够把鸡蛋完整地取下来,谁就最有本事。”小猫很有把握地跳上树墩,但抱起鸡蛋跳下来的时候,不小心把鸡蛋摔破了。大象老师又放上一只鸡蛋,小山羊和小兔子都不敢去试,他们觉得连机灵的小猫都不能做好的事,自己怎么行呢?这时,从旁边跑过来两只小老鼠,冲着大象老师嚷道:“老师,我们行,我们行。”猫正想上去骂他们,却被老师挡住了。老师说:“让他们试试吧。”两只小老鼠飞快地爬上树墩。只见一只老鼠用四只脚小心地抱着鸡蛋,另一只老鼠衔着他的… 相似文献
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你们有过当爸爸的经历吗?呵,没有吧!不过我可尝试着当过一回“蛋爸爸”,那可真够刺激、真够难忘的呀!有一回,臧老师为了考验我们爱护物品的能力,开展了一次特别活动:让我们尝试着当一回“蛋爸爸”。臧老师让我们每天带着同一只鸡蛋来上学,并时刻注意保护它,看谁能坚持到最后。这样令人耳目一新的活动,一下子激发了同学们的兴趣。第二天同学们便带着各自的“宝贝”来到了学校。我还没坐下来,就听“啪”的一声,只见一只鸡蛋掉在了地上,顿时粉身碎骨,蛋黄四溢。啊,这原来是“马虎大王”王乐的鸡蛋呀!王乐追悔莫及,一头扑在了课桌上,号啕大哭。… 相似文献
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寻觅 《小溪流(作文画刊)》2006,(Z1)
“真不知道江老师让我们带鸡蛋到学校来干吗,是不是让我们做一个举世无双的‘超级连体鸡蛋’?”“去,有这么大的锅吗?想你的办法去吧。”原来,江老师让我们每人带个生鸡蛋来学校,这可把同学们那好奇的心给激活了:没事带鸡蛋干吗?难道学校断粮了?江老师做了个手势,教室里马上安静了下来。“带鸡蛋是因为要进行一场比赛,只要把从家里带来的鸡蛋完好无损地保护到星期五就胜利了。”原来如此,是保护一个小鸡蛋呀!这还不容易?回到家,让奶奶把鸡蛋包几十层棉花,几十层卫生纸,别说是星期五,连星期十也能挨。嘿嘿,寻觅必胜!星期天,我洋洋得意地捧着… 相似文献
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焦赞 《课堂内外(小学版)》2004,(3)
这节体育课也许不会再像往日那么无聊了,因为老师宣布,这一节要举行百米跑比赛,我们可高兴了。上课铃响了,我们早已做好了赛跑的准备,排着整齐的队伍,像等待冲锋的战士,精神抖擞地向操场进发。老师来了,他根本没理会我们急切的心情,严肃地宣布:“看看你们的队伍都站成什么样子了?这节课不赛跑了,就进行队列训练。”这个消息把我们的高兴劲全打消了。“哼,说话不算数!”“鸡蛋里还真能挑出骨头来!”有的同学小声嘟囔着,可谁也不敢大声说出来。训练开始了,只听体育老师一声哨响,不管同学们情愿不情愿,高兴不高兴,都得无条件地立定。接着就是那… 相似文献
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星期四,蔡老师布置给全班同学一项作业:明天早晨,每人带两个鸡蛋,看谁在一天内把鸡蛋保存得完好无缺。同学们听了都很高兴。第二天清晨,妈妈给我买了几个鸡蛋。我好奇地问:“冰箱里不是有鸡蛋吗?干啥还要买鸡蛋?”妈妈说:“咱们家的是笨鸡蛋,又贵又容易破。而洋鸡蛋的蛋壳又厚又硬又结实。”但我心里还是放心不下, 相似文献
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钟朱淳 《小学阅读指南(3-6年级)》2007,(2)
“拔草去喽,拔草去喽!”老师一说去草坪上拔野草,同学们都兴奋得大叫。谁会不高兴呢?平时一踏草坪就要挨批评,今天却可以光明正大去跟小草做游戏了。 相似文献
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张尚明 《中小学实验与装备》2002,(3)
一节好课 ,老师常用“设谜———探谜———解谜”的方法 ,以达到培训创新精神之目的。例如《磁铁游戏》是这样设计的 :1 设谜上课开始 ,老师手拿鸡蛋问学生 ,谁能将鸡蛋放到银幕上而不掉下来 ?几乎全班学生举起了小手 ,都想试一下 ,老师挑选了三名学生分别试来试去无法放到上面。不少学生又举起了手 ,提问 :“老师您放吧 !”老师微笑着接过鸡蛋 ,在银幕上绕了几圈 ,惊奇出现了 ,鸡蛋纹丝不动地放在了上面。此时 ,全班同学愣住了 ,老师抓住时机 ,向学生发问 :“为什么鸡蛋掉不下来 ?谁来猜一猜 ?”顿时学生纷纷举起小手 ,有的说 :“鸡蛋粘… 相似文献
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宁飞飞 《希望月报(上半月)》2003,(14)
“叮零零……”清脆悦耳的上课铃响了,只见王老师面带笑容走进教室:“同学们,今天我们做个游戏,好吗?”“OK!”同学们异口同声地答道。“咦,今天不是作文课吗,老师怎么?”我疑惑不解。老师先给我们讲了比赛方法及规则:“全体学生分五组,每组8人,组长为龙头,比一比哪一组接的成语多,多者奉为本赛‘巨龙’的美称。”老师的话音刚落,同学们便 相似文献
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曹流 《小溪流(作文画刊)》2004,(11)
你看见过会跳舞的鸡蛋吗?如果没见过,我就给你介绍介绍,让你“大饱眼福”吧! 老师做了个实验,她先把一个生鸡蛋放入一杯清水里,鸡蛋缓缓下沉了,接着,老师又把蛋拿了出来,把许多盐倒入了水里,用勺子不停地搅着,盐一会儿就溶解了。同学们都目不转睛地望着杯子,好像已经被磁石紧紧地吸住了,连眼睛也不愿离开半会儿。同学们都非常急切地想看到鸡蛋跳舞。老师随后又小心翼翼地把那个圆溜溜的鸡蛋放进了盐水中,顿时那个鸡蛋奇迹般地向上浮起来,还舞动着胖乎 相似文献