共查询到20条相似文献，搜索用时 31 毫秒
1.
计算机网络课程是一门不断高速发展的交叉性应用型课程,该课程的教学难度较大,现实的教学效果并不令人满意。它是高职计算机相关专业必修的重点课程,是一门理论性,实践性和应用性都很强的课程,为了使计算机专业的人才培养适应社会需求,将从计算机网络课程的主要特点、教学现状入手,讨论如何提高学生的学习兴趣,加强学生的创新能力与自主获取知识的能力。 相似文献
2.
《计算机网络》是高等职业学校信息类、电子电气类、机电类等专业开设的主干专业基础课程,是一门实践性较强的专业技术基础课程。它的目的和任务是使学生获得网络技术方面的基本理论、基本知识和基本技能,为学习后续课程和为今后的工作打下必要的基础,因此提高这门课程的教学质量就显得至关重要。本文作者就该课程课堂教学的改革并结合自己实际操作中的体会谈谈一些做法。 相似文献
3.
蔡向东 《湖州职业技术学院学报》2012,10(3):17-20
高职院校计算机专业的网络技术是一门理论性和实践性都很强的课程,为了使学生在学习过程中不觉得枯燥乏味并能获得实践技能的训练,网络实验就成了重要的教学环节。一个高水平的综合性的网络实验室应包括先进的硬件设施,并且要有良好的扩展性,还要有合理的布局;除了硬件外,还应有完善的实验内容,实验项目要与真实网络相一致,只有这样才能更好地培养高职学生的职业技术,使他们真正掌握实用的计算机网络技术。 相似文献
4.
随着计算机网络的迅速发展,《计算机网络基础》课已经成为高校计算机及相关专业的基础课程。这门课的理论性和实践性都很强,如何在有限的课时内教给学生基本的理论基础和实践技能,对授课教师来说是一个很大的挑战。实践证明,教学的关键在于运用好的教学方法和教学手段,有效地激发学生的学习兴趣。 相似文献
5.
《计算机网络》是高校计算机专业学生了解网络及其相关应用的入门基础课程。当前各高校的《计算机网络》教学实验课存在着实验项目单一、学生实验兴趣不强等缺点,导致学生对于理论和实践无法很好地进行结合。文章提出了优化组合传统实验项目的方法．从设置综合性实验的角度来激发学生对于实验课程的兴趣和求知欲,对计算机网络实验课程的效果进行了探索与研究。 相似文献
6.
“计算机应用基础”是计算机专业最重要的一门基础课,课程理论性和实践性较强。通过“计算机应用基础”该课程的教学,要使学生深入了解计算机基础知识,熟练掌握计算机的基本操作,了解网络、数据库、多媒体技术等计算机应用方面的知识和相关技术,具有良好的信息收集、信息处理、信息呈现的能力,培养学生的信息技术理论水平和运用信息技术解决实际问题的能力等,为未来的工作和后续课程的学习打下坚实的基础。 相似文献
7.
杜骏震 《山西广播电视大学学报》2001,6(2):41-42
计算机网络是计算机或信息专业学生的一门必修基础课，该课程不仅为学习后续网络技术课程提供必要的基础知识，而且为今后从事网络规划、设计、管理和网络编程提供一定的理论基础。因此，对其教学方法的探索是很有必要的。 相似文献
8.
高职计算机网络专业教学改革探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
主要分析了高职计算机网络专业教学中存在的问题,提出了对计算机网络专业理论课程和实验课程的改革设想:开设合理的理论课程,与课堂教学配合的实验课程,给学生创造实践机会,培养学生的动手能力和创新精神。 相似文献
9.
一、引言计算机网络既是一门理论抽象同时又是一门实践性很强的课程,要完成本课程的教学目标学校就必须提供完备的实训条件,在有实践经验教师的指导下,让学生通过实训加深对理论知识的理解和掌握。然而由于欠发达地区农村中职校计算机网络实训教学管理滞后、实训设备不足、教师缺乏实践经验等原因,导致计算机网络实训课程的教学质量低下。基于这样一种情况,笔者在2004～2012年从事计算机专业实训教学期间,针对计算 相似文献
10.
"药物设计实验"课程的建设 总被引：1，自引：0，他引：1
计算机辅助药物设计是现代药物研究的前沿领域和发展方向,它不仅是一门理论学科,而且具有很强的实践性,因此在药学本科专业开设“药物设计实验”课程是专业发展的必然。从实验平台建设、教学内容与方法、学生成绩考核等方面,对“药物设计实验”的课程建设进行了探索与实践。 相似文献
11.
计算机应用基础课程是中职学校非计算机专业学生的一门公共必修课,是一门操作实践性很强的课程。本文提出,利用网络教学平台引导学生自主、主动学习,能有效转变本学科的教学现状。 相似文献
12.
随着网络技术的发展，对网络人才也提出了更高的能力要求。而《计算机网络基础》课程作为计算机专业和网络专业学生接触到的第一门网络课程，对学生网络能力的培养起着重要的作用。本文就如何提高《计算机网络基础》教学效率作了初步探讨。 相似文献
13.
14.
《计算机网络基础》是计算机网络专业的专业基础课程,通过这门课程的学习,学生可以理解计算机网络的概念、分类和组成等知识。其中IP地址与子网划分这部分内容,是该门课程的重要内容,本文作者结合自身的教学经验,从教学方法上对这部分内容进行探讨。 相似文献
15.
计算机网络基础课是一门理论性和实践性都很强的课程,对于中职学生而言,是教学的一个难点,因此,采取有效的教学方法显得非常重要。本文从导向教学法的相关概念入手,深入分析中职计算机网络基础课程教学中存在的问题,并提出相应措施提高中职计算机网络基础课程的教学水平。 相似文献
16.
随着网络技术的发展,网络工程初、中级人员愈来愈受到社会的欢迎。而在培养这类人才过程中占重要地位的《计算机网络》课程,又是一门理论性、实践性都很强的课程,有其自身的特点,如理论知识抽象,较难理解;实践机会少,实验较难开设等。通过这门课程培养学生既有必须的网络理论知识,又有一定的网络组建、网络维护能力,要求是比较高的。为了实现这一教学目标,笔者进行了一些教学改革。一、调整教学内容,突出重点、要点现在《计算机网络》课程的教材很多,但往往无法真正适应中职学生的实际情况。因此本人在教学过程中,总要在教学内容、教学顺序… 相似文献
17.
高职院校计算机网络技术专业实践教学体系的构建 总被引：4，自引：0，他引：4
计算机网络技术专业是实践性、综合性、应用性很强的专业.构建"工学结合"的实践教学体系,将课程实验、课程设计、实习实训及毕业设计等实践环节贯穿到整个教学过程,对实现计算机网络技术专业培养目标具有重要作用. 相似文献
18.
田晓玲 《北京工业职业技术学院学报》2013,12(1):91-94,100
计算机网络基础课程是计算机网络技术专业的专业基础课,该门课程经过多年发展已经处于稳步发展阶段,为了进一步实现教学模式的转变,该课程进行了基于Blackboard平台的网络课程建设。从课程建设背景出发,分析了课程建设的意义,比较系统地介绍了课程建设的过程;从计算机网络基础课程建设与使用的实际情况出发,分析了在建设与使用中出现的问题并进行了系统总结。 相似文献
19.
李建国 《淮北师范大学学报》2011,(3):86-89
计算机通信与网络是一门实践性较强的专业核心课程,为了更好地传授理论知识以及更有效地开展实践教学,文章对当前高校计算机通信与网络课程的教学情况,进行了认真分析、比较,并结合教学过程中的实际问题,通过对教学内容、教学手段与方法、实践教学、课后练习与研究报告和课程设计等五个方面的探讨与改进,得出一套行之有效的方法,实践证明这... 相似文献
20.
杜娟 《中国教育技术装备》2011,(21)
职业中学计算机网络技术课程是计算机类专业、网络专业的一门专业基础课,对后面的专业课教学起着铺垫作用.如何上好这门专业基础课?探索将项目教学法运用其课程教学之中,取得一定的成效和经验. 相似文献