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1.
黄巧亮 《思想政治教育研究》2007,(2):54-56
教育和谐是建设和谐社会的重要内容之一，其关键又在于教与学的和谐。教师应明确职责，努力营造教与学的和谐，营造和谐的育人环境。针对构建和谐育人环境下教与学存在的矛盾，分析了当前构建和谐教育应注意的几个问题，提出了创造和谐育人环境的几个建议。 相似文献
2.
陈金兰 《新课程导学(上)》2013,(26)
在构建和谐社会的大背景下,校园同样需要和谐,课堂教学也需要和谐,教育的作用就是促进人全面和谐地发展.人的全面发展不是平均发展,等速发展,而是使人的发展的各个因素之间和谐、有序地发展.在促进人的全面和谐的发展上,学校教育主要是通过教师的教和学生的学来实现的.师生关系的和谐就成为和谐教育的前提,教与学的和谐是实施和谐教育的核心,教与学的和谐评价是和谐教育发展的动力,学校、家庭、社会的和谐是实施和谐教育的基石. 相似文献
3.
和谐教育是原苏联教育家苏霍姆林斯基首先提出的。课堂教学的和谐就是构建和谐教育的主体,是和谐教育的突破口。教与学活动的和谐,是实施和谐教育的核心。作为一名数学教师,应如何把和谐教育融入到新一轮课程改革中,让学 相似文献
4.
和谐教育是构建和谐社会的必要条件,时代呼唤和谐教育。和谐教育的特质包括人与人的和谐,教与学的和谐,教育环境的和谐等方面。高师院校是教师的摇篮,在高师院校进行和谐教育具有重要的意义。 相似文献
5.
开展学习指导 促进教与学的和谐统一徐思忠，张润喜如何才能有效地促进教与学的和谐统一？近几年来，榆次五中承担国家教委“八五重点研究课题”，以学习指导为突破口，开展素质教育的实践证明，开展学习指导是促进教与学和谐统一的重要途径，也是完善学生素质，提高教育... 相似文献
6.
王友亮 《宿州教育学院学报》2009,12(5):48-49
民主、和谐的教与学关系是实施体育教育的保证,是当代教育发展的根本指向,催生了“教师为主导、学生为主体”的课堂新貌。因此,对体育教与学和谐关系的探析,就有了驻足与思考的积极意义。 相似文献
7.
和谐社会有赖于和谐教育,和谐教育的重要阵地是和谐课堂。一堂课的美在于教与学、师与生等教学因素的和谐。和谐的教育、和谐的课堂能最大限度地发挥教学活动的效益和效率,使学生个体获得最佳发展。 相似文献
8.
胡智华 《福建基础教育研究》2009,(4):38-40
课堂是师生在学校共同生活的中心舞台,是教师之教与学生之学的主要场所。消除学校改革创新进程中的矛盾,提升教育教学质量,构建和谐教育和和谐校园,最终实现教育目的,需从构建和谐课堂开始。 相似文献
9.
<正>和谐教育的核心是教与学的和谐。这里所说的和谐是指情感、认知以及发展和谐。日常教学中,教师要精心创建和谐平台,构建和谐的师生关系,让课堂迸发出强劲的教育能量,充分挖掘和发挥教师和学生的潜力 相似文献
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11.
在促进学校教育的全面和谐的发展中,学校主要是通过教师的教和学生的学来实现的。在教与学上首先是完善教育目标的和谐,即：理想的教育目标与分阶段、有重点的具体目标的和谐;再是营造教学环境的和谐,即：教育的主体与客体之间的和谐;教学过程环节的和谐。下面我侧重谈谈构建和谐课堂教学模式的几个基本要素。 相似文献
12.
和谐教育是现代教育教学中最主要的手段之一,是通过营造和谐的课堂氛围实现高效学习的目标。和谐氛围的营造使得学生在愉快的环境中全面发展。在语文教育教学中,通过和谐课堂的构建,使得学生和教师在和谐的氛围中达到教与学的目的,促进学生身心全面发展,符合新课标对语文教育教学的要求。 相似文献
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在学校教育诸关系中,追求师生关系的和谐最为基本和核心。因为,在教育活动中最基本的活动是教与学的活动,而教学活动的展开,归根到底是在教师和学生之间进行的。和谐师生关系是指教师和学生在教育教学过程中, 相似文献
15.
王克 《北京城市学院学报》2011,(3):98-103
本文针对"90后"大学生的新特点,结合我校的具体实际,探索了构建和谐教育模式的有效途径,包括构建教育环境的和谐,构建教与学、主导和主体的和谐,构建大学生内心的和谐,构建虚拟和现实的和谐等几方面。 相似文献
16.
和谐教育从创设和谐的情境(包括和谐的物理环境与和谐的人际关系)入手,协调各种教育力量,以教学为中心,使学生达到全面和谐发展目标的教育思想.它重在精心雕塑儿童的心灵,努力培养学生实际能力,充分挖掘儿童的潜力,培养与自然、与社会、与人生相和谐的人才.和谐教育,不仅是德智体美劳全面发展的和谐,也是情感、意志、性格形成过程的和谐;不仅是某一时期的和谐,也是小学阶段全过程的和谐;不仅是教与学的和谐,也是教学内容与教学方法的和谐.那么,如何在教育教学实践中构建和谐教育呢? 相似文献
17.
姚秋芬 《华夏少年(简快作文 )》2013,(7)
和谐产生美,和谐是事物的最佳状态。和谐也是教育的追求。和谐教学是指教学过程与教学环境之间始终处于一种协调、平衡的状态,是身心和谐、教与学配合和谐,学生整体素质和谐发展的教学,是老师、学生、教材三者之间的和谐统一,是教学的最佳状态。 相似文献
18.
<正>学业是学生发展的基石,是学生和谐发展中重要的组成部分。不发展学生的学业,不开发学生的智力,教育就失去了存在的价值。因此,教与学的和谐是学生和谐发展中至关重要的部分。 相似文献
19.
师生关系是教育过程中教师和学生为完成共同的教育任务进行交往而产生的关系。尊师爱生,民主平等的和谐师生关系是全面提高教育教学质量的关键,也是现代教育强调的一个重要思想;和谐的师生关系不仅是学生思想教育的需要,也是教师在教学过程中教与学之间信息台铜亨效传递与反馈的前拱暑条件。 相似文献
20.
一、前言
实施素质教育,落实以人为本的教育思想,必须以师生关系的和谐为前提。师生关系是一种重要的人际关系,无时无刻不影响着教育的过程和结果。和谐的师生关系能激发学生的学习积极性,使教师的教与学生的学在和谐愉快的情境中收到良好的效果;和谐的师生关系有利于学生良好道德品质形成; 相似文献