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1.
苏格兰诗人罗伯特·彭斯的诗歌涉及很多题材.他的回归题材值得关注,即诗人诗歌中对真爱、自由和自然的回归,这些题材为读者描绘出一幅苏格兰农民生活的优美画面.更重要的是,在这些作品的背后,有着诗人对人类,对世界的深刻理解.抉着杰出的背景、教育、特别是自然天赋,诗人在他的诗中展示了一个崭新的观念,那就是抛弃那些违反客观规律的想法、传统和条条框框,回归人类本性. 相似文献
2.
本文通过对唐宋女性服饰在款式、色彩图案、整体造型上的对比研究,对两个朝代的女性服饰文化的转型和审美进行分析总结,唐代“错彩镂金”到宋代“芙蓉出水”的转型具体表现在三个方面:服装款式从大胆奇异走向礼仪规范、服装色彩图案从浓艳华美走向质朴素雅、整体造型从雍容华贵走向苗条婀娜. 相似文献
3.
<正>何为"独具匠心"?简而言之,就是独出心裁,别具新意。拿到教学中,则指教法、学法、参与性的新颖、别致。阅读是读者与作者的对话,是一种超越时间和空间的对话,教学中,构建"我—你"的师生关系。教师要研究学生在课堂上生机勃勃、活力无限的学习活动,善于发现学生学习过程中的闪光点,树立参与学习的信心。阅读教学是小学语文课堂教学的重要组成部分,学生自主学习能力的培养、语言表达的锻炼等,均在这一阵地得以形 相似文献
4.
王芙蓉 《中小学心理健康教育》2007,(5):42-43
新课程标准的实施,推进了课程理念的更新,带来了教学模式、方法、内容、手段和评价方式的一系列重大改革,例如,在课程总体目标的设置上,从以单一的学科教育为目标向以全人教育为目标转变,从升学教学向终身教育转变,特别是重视培养学生积极的学习态度,保护学生的学习自信心,同时,重视外语学习策略和能力的形成;在教学模式和方法上,从以教师为中心的教学模式向以学生为中心的教学模式转变,强调学生的参与和体验,强调采用多种形式的教学活动;在研究焦点上,从“教什么”向“如何教”转变,从学什么向如何学转变。 相似文献
5.
两晋时期，疫病流行的范围广、频率高，其发生与水旱等自然灾害、战乱、环境、医疗水平等因素有关，对当时的政治、经济、军事诸方面都产生了一定的影响。针对疫情，当时社会各阶层展开了自救工作，取得了一定成效，但作用极其有限。两晋时期疫病发生与流行，也暴露出当时社会健康保障制度的严重缺陷。 相似文献
6.
王芙蓉 《华夏少年(简快作文 )》2006,(6)
一、认识的自觉性坚持语文教学的文道统一,首先教师必须端正态度,增强自觉意识,正确认识语文教学中思想教育的内容和任务。既不能把语文课讲成政治课,又不能“文”“道”分家,而应自觉和谐的将二者统一起来。其次,育人者要先受教育,以情感人者自须先有情,以理服人者自须先达理。因此教师在备课时应自己首先深入理解作品的形象、思想、情感, 相似文献
7.
在此中，我对语言及语言教学做了不同观点的比较，建议了一些教学方法及教学活动并提出了一个大学语言教学的设想目标－教授一种实际掌握外语的方法。 相似文献
8.
论两晋自然灾害与信仰意识 总被引：1，自引：0，他引：1
王芙蓉 《临沂师范学院学报》2006,28(2):83-86
两晋时期,自然灾害频发,造成了严重的社会危害。佛教、道教人士凭依宗教信仰,民众也借助鬼巫信仰,比较积极地从事减灾救灾活动。因此,信仰意识不仅对抵御自然灾害产生了一定的积极意义,而且对两晋社会的民众心理产生了深刻的影响。 相似文献
9.
本文论述了通识教育及其重要性和必要性,简介了国内外高校通识教育的现状。通过对电大成人学生背景和学习需求分析及电大开展成人通识教育的优势分析,提出电大为什么需要通识教育、什么是电大的通识教育和电大如何借助远程教育平台实施适合成人学生的通识教育。评价和分析了电大开展通识教育、学生素质教育的优势,提出可操作性解决方案。 相似文献
10.