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《中学课程辅导(初二版)》2004,(11):19-19
在近几年各地的中考试题中，常出现含表格条件的一次函数应用题．解这种题的关键是：在了解表格中各量之间关系的基础上，确定一次函数的解析式．现例析如下： 相似文献
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一次函数图象是初中数学教学的重点,甚至是难点．综观各省市中考试题,尤其以行程问题为背景而编制的一次函数试题居多．2008年南京中考试卷最后一道一次分段函数试题,作为压轴题,很有新意． 相似文献
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函数是刻划事物运动规律的一种基本的数学模型,也是贯穿整个数学课程的脉络之一.一次函数是初中阶段函数学习的一个重要载体,各地每年中考试题中都会有关于一次函数及其应用的考查.笔者选取了几道有代表性的一次函数试题,对它们进行比较分析,发现一次函数试题的命制过程中有许多值得商榷的问题:一、试题的编制在逻辑上存在问题;二、存在与生活实际不符的情形.由 相似文献
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行程类一次函数试题一直受到中考命题者的青睐,是中考数学的热点题型.这类试题将行程问题蕴涵在一次甬数之中,以网像、表格、文字的组合形式呈现,涉及面广,灵活性强,对学生分析问题、解决问题的能力要求较高,重在考查学生的识网能力和创新意识.传统的行程类问题以方程应用为主.随着新课程的实施,近几年大量地出现了根据图像信息运用一次函数解决行程问题的试题,充分体现了课程标准的理念.现以2007、2008年中考若干试题为例进行分析. 相似文献
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豆连田 《数理化学习(初中版)》2005,(10)
从近几年的中考试题看,列方程解应用题型的试题出现在试卷上,其目的是考查学生分析问题和解决问题的能力.列方程解应用题就是将已知量与未知量的关系列成等式,通过解方程求出未知量的过程.如何解决这类题目,其方法很多,现结合实例给出几种方法,以供参考. 相似文献
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函数是刻划事物运动规律的一种基本的数学模型,也是贯穿整个数学课程的脉络之一．一次函数是初中阶段函数学习的一个重要载体,各地每年中考试题中都会有关于一次函数及其应用的考查．笔者选取了几道有代表性的一次函数试题,对它们进行比较分析,发现一次函数试题的命制过程中有许多值得商榷的问题：一、试题的编制在逻辑上存在问题;二、存在与生活实际不符的情形．由于这类题型在中考试题中出现得较为频繁,故需要引起广大师生的重视．本文通过举例分析,提出对中考一次函数试题的一些反思,供读者参考． 相似文献
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函数历来是中考命题中的重点考查内容之一。从考查内容看，近两年来主要涉及平面直角坐标系、函数的一般概念和一次函数、二次函数、反比例函数的图像与性质以及待定系数法求函数解析式等方面。题型有较容易的填空题、选择题，一般独立考查函数知识。解答题中有与方程、不等式及几何中的三角形、四边形、圆等知识联系的综合题。近年来试题中更多地出现了设计新颖、贴近生活、反映时代气息的阅读型理解题、开放型探索题和函数应用题。 相似文献
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2005年的中考数学压轴题主要有这样几种类型：函数几何综合题；几何综合题；探索性试题；应用题；决策题；运动几何题和实际问题中的函数关系等．探索题包括函数几何相结合的探索题、函数几何方程相结合的探索题、函数几何方程三角相结合的探索题和几何探索题．应用题包括函数应用题、不等式应用题、几何应用题、概率统计应用题、方程应用题、三角应用题和公式计算应用题等．函数几何相结合的探索题命题频率最高，应特别关注． 相似文献
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课题 列方程(组)解应用题——行程问题 目的要求 1.使学生学会分析行程问题的方法,能找出已知量与未知量之间的相等关系,并能根据相等关系布列方程(组)。 2.培养学生分析问题、解决问题的能力。 相似文献
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初中数学学习中,尤其是近年来的中考中,经常遇到一些一次函数判断型应用题.解答它们,要注意因题而异,选择一次函数不同方面的知识进行判断.现以近年来的中考题为例介绍如下: 相似文献
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黄永源 《中学课程辅导(初二版)》2005,(10):21-21
在函数的学习中。经常遇到表格条件的一次函数应用题，解答这类题，应在了解表格中各个量关系的基础上，先确定一次函数的关系式．现解析近几年有关的中考题供参考． 相似文献
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一次函数是初中数学的核心内容之一,主要研究事物变化过程中的数量关系和变化规律,几乎是所有中考数学试卷中不可或缺的内容,且试题立意日趋新颖,不仅有效地考查了学生的数学基础知识和基本技能,还有效地考查了学生应用数学知识解决实际问题的能力．本文以近几年中考试题中的一次函数应用题为例,加以说明． 相似文献
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《中学课程辅导(初三版)》2006,(1)
在新课程标准理念指导下,中考应用题的题量越来越多,题意拓新,并且题型设计不断更新,其中的图表信息题就是被普遍采用的新题型.图表信息题以插图、图象、图表等形式提供已知信息,使得试题图文并茂,情趣盎然,生动活泼,一改试题严肃的面孔,与新课程标准的新教材相映交辉.解答图表 相似文献
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从近几年的中考试题看,列方程解应用题型的试题出现较多,其目的是考查学生分析问题和解决问题的能力．列方程解应用题就是将已知量与未知量的关系列成等式,通过解方程求出未知量的过程．如何解决这类题目,其方法很多,现结合实例给出几种方法,以供参考． 相似文献
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无数据计算应用题是一种题中没有明显数据而需经过计算才能回答的特殊题型 .此题型增加了试题的抽象性和迷惑性 ,也给立式求解带来了一定的困难 .但这类试题较好地考查学生的思维能力 .因此 ,掌握此类试题的解题思路和方法是很必要的 .无数据计算应用题的解题途径 :①根据题设条件中提供的信息 ,通过严密的推理 ,直接获解 ;②充分挖掘试题中隐含的有关量及相互的关系 ,构建模型 ;③恰当假设辅助元 ,化抽象为具体 ,构建模型 ;④把题中难于确定的相关量转化为易于确定的量 ,变难为易 ,构建模型 .下面结合例题进行分析 .1 定性推理型例 1 某… 相似文献
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应用题是根据日常生活和生产中的实际问题用语言或文字表示数学关系并求解的题目。应用题由情节及数量关系两大部分组成。情节是应用题所叙述的事实,数量关系是应用题中已知量与已知量、已知量与未知量之间的关系。 相似文献
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一次函数说理型应用题在近年来的中考中屡见不鲜.解答它们,应认真读题和审题,从确定一次函数关系式入手,再根据特殊的函数值或特殊的自变量的值进行说理.现仅以2012年的中考题为例介绍如下: 相似文献