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对淮南师范学院等皖北六所高校进行体育舞蹈课程开展现状的调查与分析,结果显示,皖北高校体育舞蹈课程都已经开展,但由于课时少等原因,大学生只可以通过公共体育选修课学习其中的伦巴、恰恰及华尔兹等部分舞种;高校学生主要通过学校课堂、晚会等宣传表演来了解体育舞蹈,他们选修体育舞蹈课程最主要的动机是丰富业余文化生活;皖北高校体育舞蹈专项教师人数偏少,缺乏相应的外出培训机会;体育舞蹈教师的职称结构与年龄阶段基本是一致的,年轻教师缺乏教学经验;影响体育舞蹈课程开展的因素是多重的,其中学生对体育舞蹈的认识不够、学校对体育舞蹈不够重视及教师水平的缺乏是重要的影响因素。建议:各高校应加强与体育舞蹈课程相关的基础设施建设,应重视教师业务能力和技术水平的提高,为教师提供更多业务培训机会,制定合适的教学大纲,合理安排和选择教学内容,进一步完善体育舞蹈教学体系。 相似文献
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吴立新 《哈尔滨体育学院学报》2004,22(1)
体育舞蹈是一项有益于人们身心健康的体育运动,得到广大青年和中老年人的喜爱,近年来在很多高校都开设体育舞蹈课程。体育舞蹈对学生的身心有何种影响,它有哪些健身功效是广大学生和教师非常关注的问题,就此,对大学生体育舞蹈选修课学生进行调查分析,指出大学生参加体育舞蹈学习与实践活动,对青年学生在9项心理指标和4项专项指标有积极作用和效果。以供开设体育舞蹈课的教学同行参考。 相似文献
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体育舞蹈是近年来新兴的一门大学体育教学课程.它集音乐、体育、舞蹈、表演、艺术等于一身,具有很强的观赏性和表现力,艺术感染力也不容小觑,因此体育舞蹈教学深受广大大学生的欢迎.众多高校开设了体育舞蹈课,以方便学生的学习.体育舞蹈是高校体育教学非常重要的一门课程,也是体育教学的基础课程之一.随着体育舞蹈课程在高校中的普及与开展,越来越多的青年学生热衷于体育舞蹈的学习. 相似文献
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作为高校体育教学主要课程的——体育舞蹈教学在进几年内,得到了广泛的推广与普及,受到了高校学生的热捧。本文通过抽样分析的方式对全国重点城市和省份的大学进行问卷调查,调查结果显示：大部分高校的体育舞蹈课程总学时较少,难以满足在校学生学习的需求;专业的体育舞蹈教师比较少;缺乏统一的体育舞蹈教材。各校的教学大纲都是由自己的教师制定本文对大学体育舞蹈课程的可持续发展提出以下改进途径：增加体育舞蹈课时的总数;加强教师队伍建设,制定统一的教材大纲;采用现代化教学手段。 相似文献
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为了了解安徽省普通高校体育舞蹈开展现状,以期促进今后体育舞蹈在高校的普及和发展,运用文献资料法、问卷调查法和访谈法等研究方法,对安徽省普通高校体育舞蹈教师现状、教学现状、学生学习现状、课余锻炼现状等方面进行分析。结果显示:1)安徽省高校体育舞蹈已开展起来,但现处于初步探索阶段;2)体育舞蹈教师的专业技术水平较低,这将严重影响体育舞蹈的发展;3)学校开设体育舞蹈的学时少,很难满足学生学习的需求;4)体育舞蹈宣传力度不够,体育舞蹈氛围差,学生参与意识弱;5)场地设施能满足基本教学要求,但运用现代科技手段进行教学的学校几乎没有。 相似文献
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采用文献资料法、问卷调查法、个案分析等研究方法,以南京市弘光中学体育舞蹈教学开展现状为个案研究,对体育舞蹈开展现状、存在的问题以及各种影响其发展的因素进行调查分析.研究表明:体育舞蹈课程获得了学生的欢迎,学生对体育舞蹈的认知程度较高,但其课程设置不够合理、学校的教学场地及设施相对较差,缺少专业教师.建议中学体育舞蹈课应增加理论课,增设辅助课程,提高硬件设施和师资力量. 相似文献
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优美的音乐能够在高校体育舞蹈教学过程中起到积极的作用。本文通过查找文献的方法,总结和整理了在体育舞蹈教学过程中,选择音乐出现的问题和重要性,及其音乐在教学中所展现出的各种各样的优点。最后,为体育舞蹈教学过程中对于音乐的使用,提出几点应用的策略,使我国高校在体育舞蹈教学中,能够协调地将舞蹈艺术与音乐相结合。 相似文献
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文章运用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法等研究方法,对目前山西大学体育舞蹈公选课的学生及教师分别进行调查,并对开展现状提出部分意见和建议,以期和广大体育舞蹈教师共同的商探,走出教学误区,充分调动学生的学习热情。 相似文献
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采用问卷调查法、文献资料法等方珐,分析辽宁省普通高校体育舞蹈课程的开展现状,对影响课程发展的主要因素等实际情况提出相应的发展对策,旨在进一步推动辽宁省高校体育舞蹈课程教学的深入发展。主要结论：体育舞蹈在我省高校开设体育舞蹈课程的学校数量较少;从事体育舞蹈课程教学的教师学历较高;没有统一的教材,教师所教授的内容没有统一标准等。 相似文献
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体育课程改革确立了学生在体育学习中的主体地位,这是我国体育课程发展的一大进步,学生的主体地位就是指在体育教学过程中,学生在教师的正确引导下,积极主动地参与到体育学习的各个阶段,以及学生自身发展过程中所表现出来的一种主动能动性。本文通过对高中体育教学中学生主体地位的认识误区进行分析,提出了几点高中体育教学构建学生主体地位的策略和教学中需要注意的问题,以期为高中体育教学改革提供帮助。 相似文献
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“体育舞蹈意识”是指体育舞蹈运动规律在人脑中的反映,是支配舞蹈者完成所有舞蹈动作的一种特有的思维心理活动。它取决于经验因素和现实因素的相互作用,是主体经验不断内化的结果,并且对舞蹈过程中其它心理活动起着统驭和定向的作用。体育舞蹈作为我省部分高校体育教学中的一门课程,已日益受到学生的欢迎和喜爱,在体育舞蹈教学中如何培养学生的舞蹈意识,从而使学生更好地掌握动作,自如地表现舞种的风格,这是舞蹈教师首先应该解决的问题。 相似文献
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我国体育院校体育舞蹈专项课程开展现状的研究 总被引：7，自引：0，他引：7
通过文献资料法、问卷调查法、逻辑分析法等对我国体育院校体育舞蹈专项课程开设现状进行调查与分析,认为要科学制定适于社会发展和现代教学需要的体育舞蹈教材,合理定位体育舞蹈专项课程的教学内容,开展多样的体育舞蹈科研和学术活动,不断提高体育院校体育舞蹈教师的专项业务水平,使全国体育院校体育舞蹈水平进一步提高和发展。 相似文献
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魏玉琴 《体育科技文献通报》2012,20(12):73-74
高校体育舞蹈教学是高校体育教学内容的组成部分,是高校体育教学改革及人才目标培养全面发展的内容之一。本论文采用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法,对甘肃省高校体育舞蹈教学现状进行调查分析与研究。结果显示：专业体育舞蹈教师匮乏、教学内容选择不合理、场地器材欠缺、学生学习课时不足等是影响甘肃省高校体育舞蹈教学的主要因素。 相似文献
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本文从高校体育舞蹈教学的教学目标出发,对教学过程中出现的学生的差异性的特点,提出了分层教学模式,并根据武汉体育学院2019级体育舞蹈专业的学生为研究对象,采用实验比较方法、数据分析方法和教学实验方法等进行论证,从中总结出体育舞蹈教学中,分层教学模式,并提出一些相应的意见和建议。 相似文献
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电化教学手段在体育舞蹈教学中的作用 总被引：1，自引：0，他引：1
本文采用文献资料法、观察法对电化教学手段在体育舞蹈教学中的作用进行了分析,认为在体育舞蹈教学中采用电化教学手段：1）提高了教师的教学质量;2）使教学内容更加规范、前沿;3）激发了学生的学习兴趣;4）降低了学生的学习难度;5）提高了学生的学习效率;6）提高了学生的自学能力;7）交流更加及时广泛。 相似文献
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高校体育舞蹈教学现状及对策研究 总被引：4，自引：0，他引：4
通过对广东省部分高校体育舞蹈课程教学情况的调查，探讨体育舞蹈教学中存在的问题，建议体育舞蹈教师应该积极参与科研和体育舞蹈情报的搜集，注重理论与技术并进，加强训练学和生理生化知识在教学中的运用。 相似文献
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体育舞蹈作为一门新兴的体育课程教学内容,以其特有的健身功能、教育功能和美育功能出现在高校体育教学中,深受广大师生的喜爱。通过文献法、调查法和统计学处理,分析体育舞蹈在高校中推广的现状,提出体育舞蹈在高校体育教学中推广和普及的重要价值和发展前景,来发展学生良好的个性品质,培养学生的终身体育意识和能力。 相似文献
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新的体育舞蹈教学模式是通过教师学生信息技术的三维立体教学形式。这种模式能够很好地调动学生的积极性,并且对于教师的个人能力也有很大的促进作用。本文通过选取某学校学生60名,升分别设置实验组和对照组。运用传统体育舞蹈教学模式和三维立体教学模式进行干预,完成36课时的干预之后,得到结果:三维立体教学模式能够很好的促进学生体育舞蹈的学习。通过本文的撰写,能够很好地将这种教学模式推广到各个学校。 相似文献
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体育舞蹈是体育与艺术高度结合的一项新兴起的体育项目,具有较高的健身价值、娱乐价值、健身价值。很多高校把体育舞蹈作为必修的课程,对培养学生的舞蹈兴趣和提高学生的就业能力都有影响。文章采用文献法、问卷调查法、数理统计法等研究方法,以阜阳师范学院体育舞蹈专项选修课程现状为研究对象,对各种影响因素进行分析研究。研究结果显示,专业舞蹈教师的教学水平和专业技能较强,但人数较少;教学内容新颖,但课程安排不合理;场地器材设备完善,但部分场地开放时间较短,对体育舞蹈专业课程设置中存在的问题给出了若干条建议和意见。 相似文献