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化学学习内容更多地考虑了与生活、生产实际的联系，让学生更多地了解身边的化学，能科学地看问题，用化学语言来描述和解释生活中的化学问题。这也是新课程改革的一个方面。所以在选择化学学习内容时，不仅要考虑化学知识和技能的传授，还根据化学与人类生活和生产实际紧密联系的特点，选择有关学习内容。 相似文献
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曹伟 《青苹果(高中版)》2011,(4):37-39
一、绿色化学的提出与发展
化学在保证和提高人类生活质量、保护自然环境以及增强化学工业的竞争力方面均起着关键作用。化学科学的研究成果和化学知识的应用，创造了无数的新产品，使我们衣食住行各个方面都受益匪浅，更不用说化学药物对人们防病祛疾、延年益寿、更高质量地享受生活等方面起到的作用。 相似文献
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环境教育——化学教育的新课题 总被引：1，自引：0，他引：1
一、化学与环境问题环境问题是人类社会普遍关心的重大问题 ,环境污染、生态破坏、全球环境恶化以及由此带来的自然灾害和社会问题 ,直接威胁着人类的生存与发展。作为中心学科的化学及其生产技术 ,在刚刚过去的 2 0世纪 ,起到了推动人类进步的决定性因素。回顾我国在开发天然资源与满足人民生活需求方面的情况 ,我们不难体会到化学在解决亿万人民温饱问题中所起的作用。基于化学的产业要从天然资源中制取大量化肥、农药、农膜以及钢铁、塑料和水泥 ,并生产大量合成纤维和橡胶等以补农林业之不足 ,此外能源开发以及医药卫生也离不开化学。总… 相似文献
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正化学与社会紧密相连,是一门孕育着巨大创新机会的学科,它和社会生产以及生命、环境等方面有着广泛而紧密的联系.无论是生活中接触到的新材料和新药物,还是新能源开发、环境保护等社会热门问题都与化学紧密相关.如何使化学课程与实际联系,做到贴近生活,贴近社会,贴近学生的需要,开阔学生视野,培养学生能力,使学生认识化学与人类生活、社会发展紧密相连、息息相关,了解化学变化的规律,激励更多学生努力学习、掌握这门学科,应用它更好地造福于人类,更好地为将来人的生存和发展服务,是我们化学教育工作者永远的研究课 相似文献
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绿色化学——一种新的化学理念 总被引：1，自引：0，他引：1
俞巧红 《中学化学教学参考》2000,(9):8-9
化学在保证和提高人类生活质量、保护自然环境以及增强化学工业的竞争力方面均起着关键作用。化学科学的研究成果和化学知识的应用．创造了无数的新产品进入每一个普通家庭的生活，使我们衣食住行各个方面都受益匪浅。更不用说化学药物对人们防病祛疾、延年益寿、更高质量地享受生活等方面起到的作用。 相似文献
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<正>21世纪以来,随着人类控制和支配自然界的能力不断增强,化学科学及其生产技术的迅猛发展和其他学科一起为人类自己创造了巨大的、无与伦比的物质财富,其研究成果和化学知识的应用,已经渗透到每个普通的家庭生活中,使我们的衣食住行等各个方面都受益匪浅。但是,任何事物的发展都是一分为二的,科学技术的飞速发展在实现了现代人类文明的同时,也给人类带来了负面影响。随着化学品的大量生产和广泛应用,使人类本来绿色平和的生态环境遭受十分严重的破坏,水质、大气、土壤被污染,与人类息息相关的动植物种类和数量在不断减少,给人类和人类赖以生存的自然 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2018,(2)
结合实际生活开展化学教学能够引导学生认识化学在人类生产和生活中的重要作用,不断增加学生的基础知识,发展学生的实践能力。结合化学教学实践,探讨了在化学教学中结合生活实际提高学生化学素养的一些方法和策略。 相似文献
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消毒剂也称化学消毒剂,与人们的生活关系密切。人类研究、生产和使用消毒剂至少已经有一百多年的历史了。消毒剂生产、使用与化学学科知识密切相连,有关消毒剂制备的过程是编制无机化工 相似文献
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21世纪人类的生活与化学有密切的关系,化学在信息与生命科学中有着极其重要的作用,化学学科与这些学科交叉会给人类的生活带来深刻的变革。化学与国民经济各个部门,各尖端科学技术领域,以及人民生活各个方面都有密切联系。本文就《化学与生活》中涉及的化学与食品、化学与药品、化学与材料、化学与环境和生活的教学作探讨。 相似文献
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2003年国家教育部正式颁布的《普通高中化学课程标准(实验)》(以下简称《标准》)倡导在教材的设计上,应从学生已有的经验和生活实际出发,帮助学生认识化学与人类生产生活的密切关系,密切关注人类面临的与化学相关的环 相似文献
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化学是人类在长期的社会生产生活实践中发展起来的学科,它与人类的生产生活和社会的发展息息相关.现行化学新教材内容的设计尽量贴近生活实际,甚至喝的水、吃的饭都成了学生研究学习的对象,直观的、有趣的、具有挑战性的生活情境,更容易激发学生学习化学的积极性.所以,在教学时,教师要根据课本的内容,选取学生熟悉的生活情境和感兴趣的事物作为学习内容,使其了解化学与生活的广泛联系,让学生在生活中亲自收集整理素材,探究并解决化学问题,建构知识. 相似文献
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化学是一门以实验为基础的科学,与我们的工农业生产与生活息息相关。生活中处处可以见到化学现象,下面说说在日常生活中涉及的一些化学现象和对这些现象的解释。 相似文献
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张伟 《中学课程辅导(初三版)》2004,(7):40-40
亲爱的同学们,当你步入化学的殿堂,展现在你面前的将是一幅幅与物质有关的美丽画卷,它会告诉你各种各样的物质是怎样构成的,用什么方法制取的,又是如何发生变化的……。学了化学,你就拿到了打开物质世界大门的钥匙,使你对许多生活中的问题豁然开朗,大开眼界,对自然界会有更多更新的认识;学了化学,你会发现化学其实就在我们身边。我们为什么要学习化学呢?通过学习化学,我们可以认识物质的性质及其变化规律,能弄清生活和生产中的一些化学问题,并且可以有效地控制和利用物质的化学变化,使其向对人类有利的方向发展。如知道了燃烧的原理,就可以… 相似文献
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化学是一门基础性的自然科学,也是一门历史悠久充满活力的学科,它在人来认识世界和改造世界的社会历史活动中发挥着重要作用。几千年来,人们对化学的认识越来越深入,化学对人类的贡献也越来越多。相对于其他学科,化学的一个重要特点是其创造性,化学是最容易创造新物质的领域,我们生产生活中用到 相似文献
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正《普通高中化学课程标准(实验)》(以下简称《新课标》)指出:元素化合物教学中要让学生在真实的情境中学习具体的元素化合物知识,关注元素化合物在自然界和社会生产、生活中存在、应用和对生态环境的影响,让学生在真实的情境中感知物质的性质,认识化学与生产、生活和社会发展的关系,关注人类面临的与化学相关的 相似文献
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化学源自于社会生活与生产,并随着社会生活、生产的需求而不断发展,同时为科技的迅猛发展与应用提供了坚实的理论依据,可以说化学在人类社会生活、生产、科技发展中体现了极强的实用性、创造性,这是其他学科无法比拟的。为了引导学生关注社会、生活、科技、凸显化学学科特点,因而近年来的社会、生活、科技方面的知识已成为化学命题的背景或信息材料,不仅考查了考生的基础知识与能力,还渗透着STS教育,下面以2008年高考题为例剖析其命题特点,以供大家参考。 相似文献
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《普通高中化学课程标准》（实验）提出化学教学应“从学生已有的经验和将要经历的社会生活实际出发．帮助学生认识化学与人类生活的密切关系．关注人类面临的与化学相关的社会问题．培养学生的社会责任感、参与意识和决策能力。”化学与人类的生命活动、生产、生活、工业、农业、国防、高新科技有着十分密切的关系．为了使下一代乃至下几代人得到全面健康的发展,全面提高公民素养．该如何培养学生的化学素养呢？传统的化学教学片面强调知识和技能目标．忽视了全面提高学生的科学素养。 相似文献