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天津教育现代化的指标与策略研究 总被引：1，自引：0，他引：1
牛征 《邢台职业技术学院学报》2005,22(4):1-5
教育现代化的实质，是以整个社会的现代化需要为动力，以社会文化的全部最新成就武装教育各个层面，使教育具备适应和促进整个社会现代化的能动力量。作者选取联合国教科文组织《世界教育报告》等权威数据，对中国和天津教育现代化指标与“世界中等发达国家”教育现代化指标平均值进行比较、测算中国、天津相关指标达标度，分析指出天津教育现代化的比较优势和弱势项目，提出天津市教育现代化的相关策略。 相似文献
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何致瑜 《天津市教科院学报》2003,(1):3-6
党的十五大以来 ,在中央的亲切关怀下 ,在市委、市政府的坚强领导和社会各界的广泛支持下 ,经过教育战线广大师生员工的不懈努力 ,天津教育事业取得了重大成就 ,教育现代化步伐明显加快 ,教育总体水平迈上一个新的台阶。这个时期是天津教育改革与发展最快最好的时期 ,天津已成为全国教育改革与发展最具活力的地区之一。根据联合国教科文组织最新统计资料 ,并依照国际通行的教育发展指标 ,2 0 0 2年 ,天津学前、小学和初中教育毛入学率已经达到中等发达国家水平 ,高中阶段和高等教育毛入学率与中等发达国家水平的差距也正在迅速缩小 ,全市新… 相似文献
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张庆君 《锦州师范学院学报(哲学社会科学版)》2011,(6):63-66
1993年我国就提出了财政性教育经费支出占GDP比重要达到4%的目标,至今仍然没有达标。文章以1993-2009年财政性教育经费支出占GDP和财政收入的比例、生均预算内教育经费等指标为样本,考察了辽宁省教育投入努力度的状况,比较分析了辽宁省与北京、广东、江苏等发达省（市）份及全国平均教育投入水平的差异,并提出对策建议。 相似文献
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张宝贵 《天津师范大学学报(社会科学版)》2000,(5):26-32
把天津建设成断高水平教育强市需要在精神实力、物质实力和教育作用力方面全面提高教育实力。当前天津教育发展具有可持续发展的良好基础,但迫切需要提高教育实力。2010年天津教育发展的战略目标应当是综合实力和现代化水平接近世界发达国家和地区的发展水平。 相似文献
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2010年11月19日,天津市教育工作会议召开。张高丽书记指出,强市必先强教。要深入贯彻全国教育工作会议精神,全面实施我市中长期教育改革和发展规划纲要,增强教育综合实力,提高教育整体水平,更好地适应天津高水平、跨越式发展的需要。教育是国家和民族发展最根本的事业,对培养人才、支撑发展具有不可替代的重要作用。当今时代,知识越来越成 相似文献
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本论文围绕天津滨海新区近年来的发展变化,结合天津市高等职业教育在专业设置、学科特色等方面存在问题进行了分析,说明了天津市的高职院校不能在滨海新区建设中发挥自己应有的作用.论文在分析天津职业教育的问题基础上,提出了天津高等职业教育应该正确认识教育发展规律,打破教育部门孤立研究教学改革的现状,建立与区域经济结构相适应的人才需求相一致的长效机制等具体对策建议. 相似文献
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教育投资是教育现代化的重要指标。改革开放以来，天津教育投资取得明显成就，但仍存在教育投资水平较低，国家财政性教育拨款天津标准较低等严重问题。经与发达国家教育投资平均值比较，提出2005--2010年天津教育投资改革的建议。 相似文献
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一、高等教育大众化与高职发展的机遇 近几年，国家的宏观决策与社会的需求，已使高等教育的大众化成为共识。高等教育的快速发展，是大力发展高等职业教育的机遇，而高等职业教育的大力发展，也使高等教育的大众化成为现实的可能。 发达国家高等教育适龄青年的毛入学率已经普遍达到 ３０％以上，实现了高等教育的普及化。按照国际高等教育发展水平的通行标准衡量：人均国民生产总值（ＧＤＰ）达到１０００－３０００美元，适龄青年中接受高等教育的比例应该在 １５％以上，高等教育的水平达到了大众化程度。到２００５年我国的ＧＤＰ估计能… 相似文献
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今年是天津市实施义务教育学校现代化建设达标的验收年。据当地媒体调查,所有区县均有把握在今年达标,其中北辰区已于去年率先达标,天津市民对义务教育普遍表示比较满意。可是,该调查结果与21世纪教育研究院与社会科学文献出版社联合发布的《教育蓝皮书:中国教育发展报告 相似文献
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写在前面的话：2008年,天津市启动实施了义务教育学校现代化达标建设工程,从办学条件、学校管理、教师队伍和素质教育4项一级指标和24项相关二级指标及100个评估要点对学校进行评估。计划用五年时间,在原有基础上,整体提升全市义务教育学校的办学水平和教育质量,进一步缩小区域间、城乡间、学校间的差距,着力促进城乡教育一体化,努力办好每一所学校,充分体现教育的公平性、公益性和普惠性,促进天津市教育均衡发展,重点是提高义务教育的整体水平,确保天津市义务教育继续保持全国前列的优势地位。时间已经过去两年多了,义务教育学校现代化达标建设工程也取得了阶段性的成果。市政府教育督导室共聘请了近400名专家,组成34个专家评估组,完成了对738所申报学校的评估验收工作。650多所学校通过了达标验收,占全市义务教育学校总数的52%。尤其值得一提的是其中的一些涉农区县,这些区县的学校在硬件和软件方面都和城区的学校有不小的差距,为完成义务教育学校现代化达标建设工程必须付出更多的努力。在义务教育学校现代化达标建设工程中他们面临哪些实际的困难？如何应对？效果如何？带着这些问题,记者走访了天津市宁河县。 相似文献
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京津炉是我国的教育发达地区。通过比较研究发现，经过近几年的发展，京津炉地区的一些教育指标已经接近或达到了世界先进水平。但是另外一些教育指标也显示，它们与中等发达国家、尤其是与发达国家相比还有较大的差距。 相似文献
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党的十七大把教育列为社会建设之首，并将“优先发展教育”同“建设人力资源强国”这一重要目标紧密联系起来。天津市第九次党代会和市委九届二次全会也强调，“科教兴市既是天津的优势所在，又是提升经济社会发展水平的主要依靠”。这些重要论述，不仅进一步明确了教育的战略地位，而且对教育提出新的更高要求。 相似文献
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王洪才 《天津师范大学学报(社会科学版)》2001,(4):70-76
天津市高教改革发展的目标是为天津在新世纪初期建成现代化的教育中心服务，该目标定位要求天津市高等教育突破现在办学体制上存在的办学层次不明晰，办学布局不合理等弊端，在深化高校办学体制改革中适时地采取适度的教育产业化机制，多元化办学机制，“大学共同市场”机制，准经理式管理体制，促使天津高等教育尽快地成为具有竞争力，开放型的体系，这是一种促进天津市高等教育实现跨越式发展的新思路。 相似文献
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研究世界各国，尤其是经济发达国家发展中等职业教育的主要战略，将有助于我国科学合理地确立新世纪中等职教的发展规划和对策。 相似文献
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《天津市义务教育学校现代化建设标准（2008-2012年）》实施以来,天津市义务教育学校现代化达标建设取得了显著成效,教育信息化水平显著提高,取得了阶段性建设成果。文章在总结天津市基础教育信息化建设成就的同时,对建设过程中的不足和存在的问题进行客观分析,并提出若干对策建议,为即将实施的＂再提升工程＂在教育信息化方面的建设方案提供决策建议。 相似文献
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"十四五"是迈向教育现代化的第一个五年,是教育高质量发展新阶段的第一个五年,科学制定教育科学研究"十四五"发展规划至关重要。文章基于天津市教育科学"十三五"发展专项调研,以"做了什么""做得怎样""存在什么问题"及"下一步的对策"为主线,全面呈现天津市教育科学"十三五"发展概况,查找存在的问题并提出建议。 相似文献
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王敏勤 《天津市教科院学报》2003,(6):12-16
近年来随着高等教育的扩招 ,我市出现了普通高中热 ,中等职业教育大有被普通高中和高等职业教育替代的趋势。是否教育发展到一定程度中等职业教育就一定会被高中教育所取代 ?或上移为高等职业教育 ?有些发达国家已经普及了高中阶段教育 ,甚至实现了高等教育大众化的目标 ,他们是否还发展中等职业教育 ?带着这些问题作者研究了发达国家和国内较发达地区中等职业教育的发展情况 ,以期对我市中等职业教育的发展趋势提供参考意见。 一、天津职业教育的相对规模已赶上中等发达国家 中国科学院可持续发展研究组把所有发达国家在所定指标体系… 相似文献
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本文在论述了对现代教育技术的认识的基础上,指出要深化教育改革,就必须大力发展现代教育技术。然后,对江苏省高校现代教育技术发展的目标、思路和主要对策作了重点阐述,对江苏省未来的教育技术发展工作作了具体部署。 相似文献