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秦德龙 《中学生阅读(高中版)》2007,(3S):26-26
<正>一篇小说,总有生活的影子。而生活的影子,往往令作家自我感动。我确实有一位喜欢作画的中学老师,他退休后在家赋闲。那天,我到老师家拜访,看见他给自己画了一幅油画肖像,当时我很震惊。我从没见过这么逼真的画像,而且,又是 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(12)
<正>在我校一次教研课时,执教老师选了该班部分各方面"优秀"的孩子上教研课,而班上其他的孩子则被集中到另外一个地方自由玩耍。旁边的一位副班主任老师对我说:"这几个孩子笨得要死,什么都不懂,还特别调皮,尤其是他,看起来是个小帅哥,其实是个全年级出名的调皮大王、捣蛋鬼、话包子(不管在干什么,他都能叽叽喳喳说个没完。)"在众目睽睽之下,一位老师竟这样地评价自己班上的孩子,令我吃惊不已。我不禁想起曾经在小说上看到的一则小故事:清代的一位钦 相似文献
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一、生本教育是发动学生学习的教育
哪个老师敢说“我的课堂没有学生睡觉”？
几个月前,我刚到这所学校工作,令我感到头痛的是：学困生太多,很多学生厌学或者根本不学．一个班如果只有小四个学生上课睡觉,我就非常欣慰了．有一次全校教师进行校本培训,我说：“哪个老师敢说‘我的课堂没有学生睡觉’？”我望着大家,许多老师低下了头．突然,一位老师小声说：“我可以!”全场哄堂大笑,原来他是体育老师． 相似文献
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《中学语文(读写新空间)》2014,(28)
<正>坚守在一线教学并心怀理想的老师是令我欣赏的老师,甘愿在基层耕耘且乐此不疲的老师是让我尊重的老师。唐余富老师就是这样的一位具有坚守品质和执著情怀的老师。从认识他的第一天起,我就由他走下课堂匆匆赶来的脚步看出他是一个为教学而奔忙的人,他那为工作而奔走的朴素干练的姿态,为活动而奔跑的朴实厚 相似文献
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正一、迫在眉睫——拯救板书的原因1.一声提醒引发的深思每接手一批新学生,总会问他们同样一个问题——你喜欢怎么样的思想品德课,曾经有一位同学的回答一直令我难以忘怀,他说":我喜欢老师写板书的思想品德课"。追问之下,了解了他的意思,他认为会写板书的老师认真负责、底蕴深 相似文献
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我交给世界和早晨一个孩子,你们会给她什么?在古色古香的校门,我遇到契肯老师。“早上好!”“蒂娜妮,早上好!”契肯老师热情地回答我,并拍了拍我的右肩。他准备向五楼有阳台的那间备课间去。我想再说一句“再见,契肯老师!”可没有。老师转过身,询问母亲有无交给他的信。啊,正好,差点忘了。“老师,是妈妈给的,呶。”那是我们的约定。半年前,我从5区学校回家时,发生了一件令社区居民和学生深感恐惧的事情。我上了交通车,买了票。我坐下了。这时,邻座一位二十八九岁的男士向我打招呼:“漂亮的女孩子,到皇后区吗?”这是一位看上去很帅的青年,我… 相似文献
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师生关系构建的主导方在教师。但同时我们也必须承认,判定师生关系质量的权利却在学生手上。换句话说,只有当学生认为他和你关系很好的时候,这才是真实的良好的师生关系,也只有在如此的状态下,真正的教育才会发生。有一天,一位学业成绩不佳但喜欢画画的学生很自豪地告诉我,今天他被美术老师"踹"了两脚。他那兴奋的神态,令我好生奇怪。细究之后才知道,那位令他崇敬、叫他折服的美术老师对他取得的进步实在是按捺不住、无从表达了,只好以这样一 相似文献
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朱强 《中小学作文教学(小学版)》2006,(6)
从一年级到现在,教过我的老师有好几位。最让我难忘的是五年级时的语文老师——谢老师。谢老师三十多岁,个子不高,戴着一副眼镜。他是一位“与众不同”的老师。他“与众不同”在什么地方呢?听我说两件事后你就明白了。 相似文献
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一次,我听一位年轻老师执教《有余数的除法》。当时,老师设计了这样一道题:一个酒店门口挂着一串灯笼,依次是红、黄、蓝、红、黄、蓝……可酒店门口的一辆汽车挡住了一部分,只露出6个,小朋友猜猜,这串灯笼接下去是什么颜色,一共大约有多少个?坐在我旁边的一位男生第一个站起来,“老师,我知道了,只要把汽车开走！”男孩响亮的回答令其他孩子哈哈大笑,也让老师手足无措,只得轻声说:“坐下！”直到某某学生的回答与这位老师设计的本意相符,她才满意地对某某学生说了一句:“你真聪明！” 我观察了头一位回答问题男孩的表情,他的头慢慢地低下去,低下去,以后老师再提问什么,他再也没有举过手,一直到下课…… 相似文献
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