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1.
刘慧 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》2008,37(Z1):189-192
香港的中文教学一直以粤语为教学语言,受粤方言的影响,多年来香港中文课本中实际上存在着词汇及语法规范方面的问题.为配合香港课程发展议会提出的用普通话教中文的教学发展方向和上述课程指引精神,近年来香港出版的教科书与旧课本相比,教材的规范化问题已有了很大的改善,但不规范的问题仍然存在. 相似文献
2.
本研究以粤语为入口,探讨粤语英化现象,从早期被殖民时期的"洋泾浜"英语到现代的后殖民语境下的后殖民语言:指出粤语源英语外来词在形态、反汉化标准,以及语码混用等方面对现代汉语产生的影响:旨在维护汉民族语言的同时,正确处理好英语与汉语的关系. 相似文献
3.
吴学忠 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》2008,37(Z1):51-55
多方面比较"大学中文"普通话教学班和广东话教学班的教学成效,可利用问卷调查、学生的前测和后测的成绩比较等方法,分析、探讨粤语授课组学生和普通话授课组学生对这一必修语文课程的不同需求,从而在教学过程中应因不同组别学生的需要而微调课程的讲授内容,以达到最佳的教学成效.从学生的响应可以看出,粤语授课组和普通话授课组的学生响应内容有很大的不同.作者认为,用普通话教中文并不只是转换教学媒介语那么简单,我们更要考虑学生的教育背景和语言能力. 相似文献
4.
张绮文 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》2008,37(Z1):147-149
以粤语为教学语言及以普通话为教学语言学生的写作、说话表现为材料,探究香港第一学习阶段(Key Stage One)学生写作、说话语文能力的初步表现.写作语文能力分为内容、结构、写作字数、错别字分析,说话语文能力分为内容、结构、吐字发音、声音响亮等方面分析学生的表现,可以得出第一学习阶段学生在校本课程下写作、说话的初步情况. 相似文献
5.
马英莲 《天水师范学院学报》1992,(1)
可能有人会问:汉语和英语是两种截然不同的语言,风马牛不相及,怎么汉语普通话会对英语语音教学有影响呢?问得好.每一种语言都有它的特征,比如基于不同的思维方式而产生的不同的习惯法,不同的词类优势,不同的文风等等.因为他们均属语言的范畴,所以相互之间就会有影响.英美人说所有的外国人中,中国人具备说英语的得天独厚的条件,而其它国家的人则不具备.这个“得天独厚”到底是什么呢?是不是中国人的舌头有某种特异功能?不是.它指的就是汉语普通话里有许多和英语语音音素非常相似,甚至相同的音.请看下表: 相似文献
6.
万波 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》2008,37(Z1):43-50
粤语与普通话在音节结构方面存在差异,说明粤语区的汉语拼音教学必须针对"粤语无介音"这一特点施教;在分析各种汉语拼音教学法利弊的基础上,对声介合母法加以改进,提出一种既继承了汉语反切传统精神,又照顾到粤语音节结构特点的汉语拼音新方法--汉语拼音反切连读法(音节分拆连读法);提出了反切连读法的完整方案,阐述了反切连读法的基本原则和在各类音节中的拼读方法. 相似文献
7.
舒锦蓉 《湖北函授大学学报》2012,25(11):160-161
语言是一个动态的开放性系统,外来词是丰富和发展语言的一个重要途径.英语和汉语这两种语言在各自的发展和交流中,受到多种因素的影响,因而产生了许多外来词,本文从汉语中英语外来词所涉及的范围、外来词的借入形式两个方面分析英语外来词. 相似文献
8.
鄢进 《吉林省教育学院学报》2011,(11)
英语对个人来说实际就是一种技能,是一种用来与人进行交流和沟通的技能,要想熟练掌握和运用这个技能,必须进行大量的语言实践。加强英语的语言实践必须要练好两块肌肉——发达的听英语的肌肉,发达的说英语的肌肉。 相似文献
9.
学生在学习普通话时形成的发音习惯对学习英语语音辅音群会产生一定的影响,如何帮助学生渡过语音关,从而使学生真正掌握英语这一语言工具,是英语教师的首要任务。 相似文献
10.
钟锦春 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》2008,37(Z1):5-9
要提高学生的语文水平,基本原则是从学习普通话入手.根据各项研究发现,以普通话学习中文科的学生的普通话能力有所进步,他们在中文写作方面的能力也较以广东话学习的学生为佳.以普通话教授中国语文有助改善学生的中文写作和普通话能力.香港语言教育改革应多方考虑,适当利用客观环境与资源. 相似文献
11.
李龙 《首都体育学院学报》2006,18(5):124-125
主要从文化学的视角，运用文献资料调研法、演绎法等方法对武术教育中的一些凸显文化的因素进行分类剖析，一是武术语言教育中的文化因素，如武术专业术语、语言风格等；二是武术教育中的非语言因素，如眼神、肢体动作等。以期人们更好的认识武术教育在文化传承中的作用。 相似文献
12.
论英语教学中的交际教学法 总被引：1，自引：0，他引：1
郭伟华 《湖北函授大学学报》2004,17(3):48-50
自从"外语交际教学法"问世以来,它就备受外语老师的青睐。交际教学法所具有的丰富的理论来源使 它在英语课堂上能够展示出充分的优势。通过本文,笔者对交际教学法在英语课堂上的运用及其所带来的启示作 出了更深刻的阐述。 相似文献
13.
英语作为一门语言,遵循一定的语法规则。英语语法和汉语语法一样是语言运用范畴中的一种纽带和桥梁。对于中国学生来说,学好英语掌握一些基本的语法知识就显得尤为必要。然而,在当前畅销的众多英语语法著作中,不少英语语法术语的汉语译名晦涩难懂,许多学生和老师对其望而却步。基于这种现状,笔者在大量参考国内外英语语法专著的基础上,根据自己多年从教经验以及对英语语法的体悟,对目前存在异议的几个英语语法术语的汉语译名进行商榷。同时,借此机会抛砖引玉,以期促进英语语法术语汉语译名的准确、统一,以便于学生更容易理解掌握,最终实现提高英语语法教学实效性的目的。 相似文献
14.
港澳竞技体育的比较研究 总被引：4，自引：0，他引：4
陈立农 《北京体育大学学报》2006,29(8):1140-1142
采用门的竞技体育进行了比较分析,目的是为了让人们对港澳竞技体育有一个大致的了解,并为港澳未来竞技体育的发展提供一些参考依据. 相似文献
15.
语用学是近些年来比较热门的一个研究领域。文章对语用学的研究进行较系统的梳理,旨在将其理论运用到实践中以更好地指导实践;同时对语用学与英语教学以及翻译进行了探讨。 相似文献
16.
尚玫 《山西师大体育学院学报》1998,(2)
从一个新的角度出发,将英语同体育运动有机地结合为一体,以详实的资料和正确的论述将体育项目名称的来源、演变及内涵融会贯通,为最普及的一门语言(英语)与最为普及的一项活动(体育)高层次地融合做了有益的尝试。 相似文献
17.
周红霞 《湖北函授大学学报》2005,18(4):57-60
在中国,英语并非人们的日常交际用语,但它对人们日常生活的影响有时甚至会超过作为本族语的汉语。随着英语学习不断异化,越来越多的人感受到了它不可承受的沉重,许多专家学者也开始呼吁中国的英语教学回归理性。毫无疑问,中国需要英语,但是,这并不意味着所有中国人都必须学英语,毕竟,本族语和外语有着巨大的功能上的差异。即便是学同一门外语,不同的学习者所要达到的要求也是千差万别的,因为每个人对外语的需求是不同的。此外,人们在进行语言交际时会根据需要选择不同的交际方式,现代通讯技术的发展也赋予了人们越来越多的选择。如果我们能从这些看似平常的角度审视一下中国英语教学,我们就不难发现中国英语教学的真正出路在于英语学习的多样性和可选择性。 相似文献
18.
李领娣 《河北旅游职业学院学报》2010,15(4):99-102
习语是语言的精华,是在漫长的社会和历史发展中逐步沉淀形成的,承载着丰富的文化信息和内涵。习语的形成受到各方面的影响,例如人们的日常生活、历史事件、文学作品、宗教信仰等。英语习语也不例外。本文将以英语习语为研究对象,研究其折射出的基督教对西方文化的影响和塑造。 相似文献
19.
健步走作为一项人民群众喜闻乐见的大众健身运动,要求的技术门槛低,适宜广大人群参与的特点。然而在国内很多高校并没有开展起来,作者调查研究影响在大学校园开展健步走的各种影响因素,并得出初步的结论:校园高知人群选择健步行走的健身行为受到个人、团队、所在办公区和体育健身环境等影响;校园健步走的线路设计应该遵循流量控制、景观元素、距离、时间等因素;提炼人们选择健步走的金字塔层级模型：必要性、可行性、易行性、安全性和舒适性。通过研究还证明了在自然环境中的健心和部分健身效果优于人造地物环境中。理论研究与实践研究相结合,在研究过程中,总结出健步走路线图的科学设计流程和标准,从而达到理论的总结和实践的应用的多方收获的局面。 相似文献
20.
背诵历来是中国人学习语言的重要手段和"看家本领",在没有外语语言环境的情况下学习外语,必须先学会朗读,然后大量的背诵,在大脑中先积累足够的语言素材,然后才能随意提取,运用自如,这符合语言习得的特殊规律。背诵教学历来被语言教学前辈所重视,也倍受英语学习者青睐。本文从背诵在英语学习和教学中的作用入手,分析了英语教学中重视背诵手段的必要性和重要性,并简要介绍了作者在教学中运用背诵手段的一些实践经验,以供同行探讨。 相似文献