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2002年“,巧合”高考题362分2003年“,巧合”高考题371分……2008年“,巧合”高考题339分2002年,《高中生》“巧合”了362分高考题。2003年,《高中生》“巧合”了371分高考题。2004年,《高中生》“巧合”了363分高考题。2005年,《高中生》“巧合”了404分高考题。2006年,《高中 相似文献
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程立海 《第二课堂(小学)》2010,(7):118-120
2010年1月,国内语言文字专家评选出了“2009年十大流行语”,分别为：“不差钱”“躲猫猫”“低碳”“被就业”“裸”“纠结”“钓鱼”“秒杀”“蜗居”“蚁族”。 相似文献
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冀守贵 《山西教育(综合版)》2011,(12):22-22
一、变“要求”为“需求”。形成了以“需”为本的发展机制
建立完善了能够更好适应不同基础教师专业成长的“阶段递进”发展机制,即“三年以下、四至七年、八年以上”教师“阶段递进”发展机制。 相似文献
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《教学研究(河北)》2013,(6):F0003-F0003
“河北玉田第一中学”与“河北遵化第一中学”、“河北丰润车轴山中学”,于1902年同时诞生于“遵化州官立中学堂”。玉田县于1943年,在“玉田农业职业学校”中附设了男女初中班各一个;1946年共产党行署在玉田成立了“冀东第六中学”;1947年与蓟县的“冀东第五中学”并为“冀东五·六联中”,1949年迁至蓟县。 相似文献
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洪宗礼主编的全日制几年义务教育语文教材与以往的教材相比,增加了一个新的内容,这就是“专题”。整个初中阶段共有十个专题,分别是“狼”“荷”“长城”“汉字”“鸟”“叶”“气象物候”“广告多棱镜”“我心中的语文”和“系统思想与统筹方法”。通过几年的教学实践,我认为“专题”活动,极大地丰富了活动教学的内涵：提高了学生学习的兴趣,主动探索了、变革了、改造了活动对象,实现了学生主体能力的综合发展。 相似文献
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从“先富”到“共富”
中共在1978年之后启动了“改革开放”,经过二十几年努力,实现了“翻一番”、“翻两番”、“翻三番”的目标,很多人、地区富裕起来,但有些人、有些地区却感受不同。 相似文献
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唐忠民 《中学语文(读写新空间)》1985,(8)
关于《岳阳楼记》中“越明年”的解释,综括起来有三种:一是将“越”释为“及,(?)”,“越明年”即为“到了第三年”;二是将“越”释为语首助词,无义,“越明年”即为“第二年”,三是将“越”释为“经过,度过”,“越明年”即为“度过第二年”(到了第三年)。查《中华大字典》,“越”的义项 相似文献
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邓秀安 《语文月刊(学术综合版)》2008,(1):5-7
2007年广东省迎来了课程标准改革后的首轮高考。权威人士认为,2007年高考语文试题是“传统与创新兼备”,给予肯定;而试题中设置了选考题,增添了探究题．体现了稳中求变,变中求新的特色,彰显了创新精神。预测“平稳”、“变化”、“完善”、“创新”将是2008年高考语文选考阅读考查的总体趋势。 相似文献
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《赣南师范学院学报》1991,(4)
<正> 对大学生进行人生观教育,从1980年夏部分高校就“潘晓问题”的开展讨论到今天,已走了十年的历程。十年来的人生观教育涉及到人生观的方方面面,可以说内容是丰富的。如1980年针对“人性自私论”进行了人的本质理论教育,1982年针对“共产主义渺茫论”进行了人生理想教育,1984年前后针对“人道主义”和“异化论”进行了人生价值教育,1985年针对“拜金主义”进行了义利观教育,1986年以来针对“西方哲学热”和“文化比较热”进行了西方人生哲学批判教育,1988 相似文献
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《少年作文辅导(中学版)》2010,(3):74-75
又囧又雷的山寨2008年已经远去,“神马”、“打酱油”、“毛线”中国武林三大顶尖绝学的诞生为2009年拉开了轰轰烈烈的序幕。这边“一起去看雷阵雨”,那边“爷很寂寞”横空出世,这边“贾君鹏你妈喊你回家吃饭了”,那边“哥吃着寂寞”…… 相似文献
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《教育研究与评论(中学教育教学版)》2012,(3)
江苏省常州市第二中学身址为创建于唐肃宗至德年问的“常州府学”,历经宋元明清至今已有一千两百多年的历史．故有“千年府学,五朝文庙”、“读书圣地”之盛誉。1924年建立的“私立常州中学”开启了学校的现代办学史,1952年更名为“常州市第二中学”,2006年高标准通过了四星高中验收。学校先后获得“江苏省素质教育先进单位”、“江苏省十佳社团”、“江苏省五四红旗团委标兵”、“江苏省依法治校示范学校”等多项荣誉称号。 相似文献
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2003年美国发动了伊拉克战争,“先发制人”战略也有理论走向实践。但这种“先发制人”却带来了一系列的恶果。“先发制人”战略不仅违反了国际法,也使实行了几十年的“集体安全”受到了威胁。 相似文献
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Group T与“宏志”“宏志”,取意“宏图寄党恩,志远为国”,1995年,北京崇文区广渠门中学校长李海创办了国内第一个“宏志班”,寄予着对一位走进“宏志班”的贫困生的热切期望。2002年,中宣部、中央文明办、教育部合组织实施了以“宏志”命名的“西部开发学工程”扩展项目,在今天的中国大地上,有近百个“宏志班”相继涌现。 相似文献
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多年来,东港市实验小学围绕“阅读教育”进行了一系列教育教学改革。1981年引进黑龙江的“注音识字．提前读写”实验;1991年将其发展为“韵语识字,尽早阅读,迁移作文”实验;1996年．实施“阅读为纲,抓纲带日”实验;2006年,在全国率先提出了“阅读教育”,并在国家立项进行深入研究。30年来,实验小学一直在追求尽早培养学生阅读能力,提高课堂教学效率,努力减轻学生课业负担,使学生形成“自我教育”和“自主学习”的能力和习惯。 相似文献
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张玉新 《中国小学语文教学论坛》1992,(9)
《岳阳楼记》课后注释“越明年”说:到了第二年,就是庆历五年(1045年)。江夏教授认为,“越明年”是“经过了第二年”或“到了第三年”。(见华中工学院出版社江夏编著《文言文评点译释》)从范仲淹作记的时间看,“越明年”不是庆历五年,而是庆历六年。因此,我非常赞同江夏教授的意见。 相似文献