共查询到20条相似文献，搜索用时 18 毫秒
1.
2.
问题与疑问是探究式学习的起点,也是探究式学习的一个基本特征。中职电工专业探究式课堂教学,必须努力创设学科问题情境,让学生在学科问题情境中不断地发现问题,提出问题。 相似文献
3.
问题与疑问是探究式学习的起点,也是探究式学习的一个基本特征.职业高中电工专业探究式课堂教学.必须努力创设学科问题情境,让学生在学科问题情境中不断地发现问题,提出问题. 相似文献
4.
5.
6.
7.
针对中职学校电工电子教学上普遍存在的问题,结合教学实践经验,对中职电工电子专业教学的一些教学理念、方法与途径进行了探究。 相似文献
8.
9.
信息管理学是信息管理与信息系统专业的一门必修课,具有学科交叉性强、知识更新较快等特点,为弥补传统“灌输式”教学方法存在的问题,教学中引入探究式教学模式。本文概述探究式教学的思想渊源、内涵以及特点,对信息管理学的现状和问题进行分析,介绍探究式教学在信息管理学课程教学中的应用实践,并总结了影响探究式教学实施效果的重要启示。 相似文献
10.
电工与电子技术课程作为高校工科类专业学生必修的专业基础课程,具有较强的理论性和实践性。互联网技术的迅速发展加快了虚拟教学与现实教学的融合速度,如何更好地利用互联网技术进行电工与电子技术课程的教学改革是需要思考的问题。基于此,本文首先分析了电工与电子技术目前教学现状;随后,结合互联网发展背景,从课程思政、课堂教学及课程考核等方面给出了相关建议,以深化电工与电子技术教学改革。 相似文献
11.
文章基于CDIO概念,通过对我们目前中职电工、电子专业的教学实际分析后指出,中职电工、电子对于CDIO模式的应用具有一定可行性的条件.同时通过分析还提出我们只要在教学过程中采取正确的做法,那么CDIO教育模式在中职电工、电子专业教学中应用的可行性就变为现实。 相似文献
12.
13.
14.
随着社会的发展,中职机电技术应用专业在近几年发展的比较火热,许多中职院校都开展此专业,而中职机电技术应用专业的就业情况在近几年并不是很理想,关于中职机电技术应用专业电工实习教学的讨论逐渐成为了我国的重点研究课题。本文主要讨论了中职机电技术应用专业电工实习教学方法并对中职机电技术应用专业电工的就业提出了未来展望,希望读者能够从中收益。 相似文献
15.
<电工基础>作为网络安防、焊工、机电,电工电子等专业的一门专业基础课程,也是为以后专业课的学习打下基础的一门很重要的课程,文章根据几年的教学经验,从中总结了一些教学细节问题和教学技巧.这些在教学中发挥着很大的作用. 相似文献
16.
电工与电子技术基础课程是电子专业教学中的一门重要的专业基础课,关系到专业理论的深入以及技能的拓展。本文以电工与电子技术基础教学存在的问题为切入点,简单地从教学内容、教学方法、教学手段、实验教学、考核方式等几个方面浅谈一些思考。 相似文献
17.
18.
电工基础是机电专业一门非常重要的课程,也是内容较为抽象,理论与实践联系性较强的专业基础课。近年来,在面对中职学校低进口现状下提出的一种新的教学模式（低起点教学法）,促进了教学方法的改革。但在教学中如何实施低起点教学,成了摆在我们老师面前的一个重要问题。笔者根据自己多年的电工基础教学经验,结合本校学生的实际,对低起点教学法在电工基础教学过程中的实施进行了一些探索。 相似文献
19.
随着电工行业在国民经济中地位的不断上升,电工及其自动化设备已经遍布人们生活的各个角落,涉及各个领域。在中职教育中,加强电工专业课程的教学势在必行,从培养目标出发,进行电工专业课程的改革是非常有必要的。本文针对该课程的教学改革进行了阐述,分别从教学观念的改变、教学内容的合理安排、教学方法的不断完善、教学评价体系的建立等方面进行了深入研究,以推动电工专业的进一步发展。 相似文献
20.
随着高校的扩招,在校生规模越来越大,对如何培养适应新时代发展所需要的,具备发现问题、解决问题;具备创新意识的应用型人才是我们高职院校所面临的一个新的重要课题!同时也对我们高职院校专业课教学提出了更高的要求。这就要求我们在专业课教学中,应更新观念,改革课堂教学方式,提高教育教学效果,努力提高学生对专业课程的兴趣。现对在高职院校《电工技术基础》课程教学采取问题与疑问式探究式教学方法进行探讨,在此教学模式中必须努力创设学科问题情境,让学生在学科问题情境中不断地发现问题,提出问题。 相似文献