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合理利用狭小空间开展体育活动 总被引：1，自引：0，他引：1
《幼儿园工作规程》规定:“幼儿园应有与其规模相适应的户外活动场地”;《国家教委、建设部、城市幼儿园建筑面积定额》(试行)规定:幼儿园户外活动场地每生4平方米。然而事实上,在一些条件较差的幼儿园,以上关于场地的规定几乎是一个奢望。特别在一些历史较长的大中城市中,建园较早的幼儿园有相当的 相似文献
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幼儿园手工制作对幼儿的生理、心理发展有非常重要的作用,但在幼儿园手工制作活动中仍然存在一些问题,只有不断解决在幼儿园手工制作活动中出现的问题才能使幼儿园手工制作活动完成的更好。因此,本文针对幼儿园手工制作活动的问题及指导策略提出一些观点。 相似文献
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<正>幼小衔接是幼儿由幼儿园向小学的过渡阶段，在幼儿的学习生涯中有着举足轻重的作用。本文以合肥市明珠幼儿园徽园分园为例来讨论幼儿园在幼小衔接过程中所做的一些努力以及存在的问题，并针对出现的问题从幼儿园、小学、家庭三方面提供一些教育建议。一、幼小衔接中存在的问题合肥市明珠幼儿园徽园分园在幼小衔接过程中取得了一些成果，但依然存在一些问题。 相似文献
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幼儿园是儿童玩耍、学习、生活的场所,幼儿园所处环境及幼儿园教室内外环境都对幼儿教育及健康成长有着十分重要的作用。幼儿园常规教育比较重视培养幼儿一些良好学习、生活习惯,因此应当为幼儿创设一些适合他们学习和成长的环境,并从幼儿身边小事出发,帮助他们养成良好的学习和生活习惯。 相似文献
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近几十年来,随着幼儿园课程改革的不断推进,我国幼儿园课程的发展得到了更为先进的理论的指导,许多幼儿园开始建设符合自己园所实际的园本课程,并且取得了诸多可喜的成绩。然而,也有一些幼儿园在课程建设过程中由于观念、条件、能力等各种因素的限制,还存在一些问题,一定程度上阻碍了幼儿园课程改革的发展。 相似文献
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正近几十年来,随着幼儿园课程改革的不断推进,我国幼儿园课程的发展得到了更为先进的理论的指导,许多幼儿园开始建设符合自己园所实际的园本课程,并且取得了诸多可喜的成绩。然而,也有一些幼儿园在课程建设过程中由于观念、条件、能力等各种因素的限制,还存在一些问题,一定程度上阻碍了幼儿园课程改革的发展。如何建构科 相似文献
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在幼儿教育中幼儿园环境创设不仅是教育资源,也是重要的教育教学手段。幼儿园环境作为幼儿园物质环境不可或缺的重要组成部分,对幼儿的发展同样起着不可忽视的作用。本文以张掖市城乡幼儿园为例,通过对幼儿园环境创设的现状调查,分析其存在的问题,并提出一些建议,为幼儿园的教育教学工作提供一些参考,并对幼儿园室内外环境创设给予一定的现实指导,同时增强人们对幼儿园环境创设的意识。 相似文献
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在幼儿园管理工作中有时会遇到一些纠纷,一些矛盾,如何处理解决这些问题。法律上又是如何规定的,是许多幼儿园深感困惑的问题。本刊特别邀请北京著名幼儿园法律顾问韩岱律师,就幼儿园常见的各种法律问题进行案例分析。 相似文献
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一、幼儿园教育发层中值得注意的几个问题１．“黑户”幼儿园越来越“多”了。带着一份职业的敏感驻足于一些小巷居民区,总能看到一些规模不大、条件十分简陋的幼儿园,调查中,有的同志戏言:幼儿园比公共厕所还要多。值得注意的是,这样的幼儿园有许多是没经过当地教育行政部门注册审批的“黑户”幼儿园。那么,其办园条件可想而知,有不少这样的幼儿园,活动空间小,玩具、图书不足,卫生、保健设施不全,师资水平不高,教学内容不规范,其保教质量难以保证。随着当 相似文献
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安全教育是幼儿园教育活动的重要组成部分。在一些园所发展水平相对落后的乡镇幼儿园,安全教育的开展仍存在一些问题。可分别从安全教育的方式、方法、内容、资源以及教师等方面采取有效措施,推动乡镇幼儿园安全教育问题的解决,促进安全教育的落实。 相似文献
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《新校园(当代教育研究)》2017,(4)
管理工作是幼儿园教育工作的重要组成部分,幼儿园的教育管理效果直接影响到幼儿园的办学质量。本文对幼儿园教育管理工作进行分析并对幼儿园教育管理提出了一些建议。 相似文献
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幼儿园家长工作是幼儿园管理的重要内容之一。现阶段一些幼儿园存在家园合作不深入、低效率的状况,直接影响幼儿园的管理。幼儿园应在分析其原因的基础上,总结实践经验,转变家长教育观念,完善沟通渠道,加强家园互动,深入家园合作,将幼儿园的管理能力和水平提升到一个新高度。 相似文献
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当前,幼儿园之间的竞争日趋激烈。教育设施的完善、师资素质、师德优化及幼儿家长工作等因素直接影响着幼儿园保教质量,关系到幼儿园的生存。在办园实践中,我们十分重视家长工作,取得了一些成效,并摸索到了一些带规律性的方法,我们称之为“八字方针”,即“系情”、“互动”、“引资”、“参与”。系情——情感交流是家园有效配合的基础孩子一来到幼儿园,幼儿园就与家长 相似文献
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幼儿园是有目的、有计划的保教机构,是儿童常置身于其中的第一社会场所.对家庭、社会而言,幼儿园教育具有可控优势,如何发挥幼儿园的作用,克服目前在家庭和社会教育中的种种误区,使幼儿园、家庭、社会教育协调一致,形成合力,近年来,广州市属各幼儿园在这方面做了大量的工作,并取得一些成绩,下面谈谈他们的一些做法:一、提高家教水平,协调家园教育 相似文献
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安徽省教育主管部门早在2009年就发出通知,严禁幼儿园"小学化"。然而这一纸禁令几乎成为空文,不少幼儿园依然在使用教材或变相使用教材,他们教拼音、教汉字、教算术,有的甚至教外语。为什么幼儿园小学化还依然大行其道?有不少研究幼儿教育的专家给出这样的答案:幼儿园小学化是受一些急功近利的家长"逼迫"。现在不少家长都怕孩子输在起跑线上,让孩子早学习、早领先,便对幼儿园提出要求。当看到孩子学会了一些拼音和加减法后,家长便喜形于色。这的确是幼儿园"小学化"的一个重要原因。但有些症结被一些专家忽略了,那就是: 相似文献