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从学习心理学的角度,分析了女生在速度滑冰学习中的基本特点,从教学心理 学的角度,探究了对女生速度滑冰教学的心理调整方法和教师在实际教学中的一般方法。 相似文献
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针对速度滑冰技术的特点,从心理学角度出发,剖析了在速滑课中学生产生各种相应不良情绪的原因及其负面影响,论述了对其进行心理调节和抑制的有效方法。实践证明效果良好。 相似文献
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近年来体育专业女生身体素质整体水平有逐年下降的趋势，且个体之间素质差异较大。为了更好地完成速滑教学任务，从心理训练的角度入手，寻找速滑教学中女生存在的心理障碍，分析产生的原因。通过几年的实践研究，总结出较为理想的解决办法，有效地提高了教学质量。 相似文献
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女生中长跑学习中的生理、心理障碍及其克服方法 总被引：1，自引：0，他引：1
李燕 《体育成人教育学刊》2004,(Z1)
中长跑项目教学是各级各类学校体育教学中的主要内容 ,是培养学生身心健康的主要手段和方法 ,但目前的中长跑教学现状不容乐观。从生理学和心理学角度分析了制约女生学习中长跑项目的影响因素 ,并提出了对策与建议。 相似文献
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高校女生游泳教学的心理学问题探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
运用体育教学心理学原理，对高校女生游泳教学中出现的心理问题加以分析，讨论，通过对学生学习心理状态的调控，促进学生形成良好的心理品质，提高游泳教学效果。 相似文献
6.
公安院校警体教学 ,如何引导提高女生的学习兴趣 ,使她们对课堂教学保持极大的热情 ,练就顽强的意志 ,从而达到教学目的。本文仅从女生学习警体技能的动机角度、心理状态 ,做了一些分析和探讨 ,对警体教师课堂教学提供理论依据和方法。 相似文献
7.
冬季体育课中速度滑冰技术的教学是滑行技术、运动力学、运动心理等技能知识的教学过程。因而,对授课教师的综合知识储备、专业技术动作掌握以及教学方法提出了较高的要求。从心理学角度对速度滑冰动作技术特点、技术动作表象和动作概念系统的形成进行了分析,为教师运用科学的教学方法和学生正确、迅速地掌握动作技术提供参考。 相似文献
8.
焦虑是一种紧张的情绪状态。它是直接影响速滑教学进程与结果的一个重要因素。就焦虑对女生速滑学习中的影响及其控制造行论述，为冰上教学提供参考。 相似文献
9.
为使学生在较短的冰上课时间内能够顺利地学会速滑技术,在高校女生速滑课教学中,运用分层教学和分类指导的教学方法,使不同基础的女生在接受不同层次的学习要求与指导,进行不同层次的目标检测的同时,充分调动学生学习的积极性,提高了教学质量,落实了素质教育要面向全体学生的原则和要求。 相似文献
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速度滑冰教学是黑龙江省普通高校冬季体育教学的主要内容。通过对现阶段速滑课的教学实践进行总结,指出速度滑冰教学在许多方面还存在一定的缺失：忽视学生的主体地位、忽视学生的个体差异、抑制学生个性和潜能的发展、学生在学习时自我反馈调整能力和反思能力差、学生所学知识技能保持率低以及素质教育思想实施到具体教学中的渠道偏少等。提出积极鼓励主体主动探索,科学运用迁移规律,学会观察评价动作自我体验、自我反省、自我评价,强调合作学习等整改途径,旨在有效激发学生对速度滑冰课的学习兴趣,从而使学生尽快地掌握速度滑冰课的基本知识和技能,达到增强学生体质的教育教学目的。 相似文献