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相似文献
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1.
职业技术教育承担着提高国民素质,提升职业水平的重要责任,并将推动我国经济的发展,因此我们要重视职业教育。但目前的职业技术教育现状却不容乐观,尤其是农村环境下的职业技术教育还有许多问题需要解决。鉴于此,本文从职业技术教育对于农村发展的重要性入手,分析农村职业技术教育现状,并进一步谈谈如何发展农村职业技术教育。  相似文献   

2.
职业教育在经济建设中具有重要地位,应大力发展职业教育,满足市场经济对高素质劳动者的迫切需求。改革、发展职业技术教育重点在于要适应市场经济发展多样化的需求,调整职业教育与经济协调发展,并通过调整职业教育结构和改革教学内容来实现多方位、多元化的职业教育体系。农业大国的国情决定了农村职业技术教育的重要意义,要进一步深化农村教育改革,增加对农村职业教育的投入,为农村建设培养高素质的应用型人才。发展职业教育的思考与对策@马芒$安徽大学@陈翔$合肥二轻学校  相似文献   

3.
大力发展农村职业教育,着力提高广大农民的综合素质,是推进社会主义新农村建设的一项基础性工程。本文依据对江苏沛县农村职业技术教育典型调查,结合沛县农村经济发展的现状得出了以下结论:农村职业教育与农村经济发展呈互相推动态势;农村职业教育的发展呈稳定增长趋势;农村职业教育机制改革呈各部门联动趋势。尽管如此,农村职业教育仍是当前教育体系中最薄弱的环节,严重阻碍着农村经济的全面发展。文章就沛县农村职业技术教育的长远发展提出了一些建议。  相似文献   

4.
一、贫困地区发展职业技术教育存在的主要问题和困难党的十一届三中全会以来,国家采取了一系列措施,调整农村的教育结构,大力发展农村职业技术教育,使我国农村的职业技术教育事业获得了迅速发展,取得了较大成绩,也涌现出一大批先进典型的办学单位,为推动我国农业和农村经济的发展发挥了重要作用.但是农村职业技术教育在其发展道路上仍存在着不少突出的问题和困难,尤以边远贫困地区为甚.具体表现为:(一)中国和农村区域广阔,发展极不平衡.在经济发达地区,中央关于发展与改革农村教育的方针已深入人心,政策落实,因此这些地区农村的职业技术教育发展迅猛,为当地经济、社会发展作出了重大贡献,有力地推动了农村经济的发展.然而在广大的边远贫困地区(尤其是贫困县以下)中央关于农村教育改革发展农村职业教育的方针和政策还没有真正落到实处,这些地方职业教育发展的步子较慢,有的地方甚至还正在起步.  相似文献   

5.
探索农村职业技术教育之路   总被引:2,自引:0,他引:2  
从人力资源的角度看“三农”问题的解决,我们寄希望于农村职业技术教育。理论上看,农村职业技术教育面临着前所未有的发展机遇,现实中却面临着种种困境。如何解决之,是我们努力探寻的重要现实问题。本文认为:根据我国目前农村经济与教育发展现状,应把创业培训作为农村职业技术教育的突破点。  相似文献   

6.
技术是知识与生产的中介,是教育与经济的链条。因此,职业技术教育是解决“三农”问题的重要保证。本文提倡大力发展职业技术教育,以振兴农村经济,并对如何发展我国职业教育提出了若干建议。  相似文献   

7.
县级人民政府发展农村职业教育的职责【释义】本条是关于县级人民政府发展农村职业教育的职责规定。《国务院关于大力发展职业技术教育的决定》指出:“发展职业教育主要责任在地方,关键在市、县。因此地方政府有权对职业技术教育进行必要的统筹和决策。”实行农村经济、...  相似文献   

8.
为开拓我区农村职业教育的新局面,更好地为振兴阜阳经济服务,最近,我们在蒙城县召开了农村职业教育研讨会,共同探讨阜阳地区农村职业技术教育发展的规律和存在的问题。与会同志对几年来阜阳地区农村职业技术教育的发展情况,进行了回顾。大家认为,全区农村职业技术教育为全区发展生产,群众致富,振兴经济,促进精神文明建设作出了一定的贡献。但是,目前农职业技术教育与经济发展和社会的需求还相差甚远,主要问题有:一部分党政领导对职业教育还没  相似文献   

9.
职业教育是现代教育的重要组成部分.发展农村职业技术教育.就可以把科学技术这个潜在生产力迅速转化为现实生产力,促进农村经济社会的发展和进步.全国教育会议指出:“大力发展职业教育、成人教育.是符合我国国情的培养大量应用型人才的一条根本出路,是推进现代化、振兴经济的必由之路.”当前,社会主义市场经济体系的确立为职业技术教育的发展提供了一个更为广阔的天地,注入了新的活力,同时也给职业技术教育提出了新的课题:职业教育如何适应市场.如何主动服务于地方经济.积极促进社会主义市场经济的发展.下面浅谈我们在办学实践中的几点认识.  相似文献   

10.
农村职业教育是服务于农业、农村、农民的教育。当前,面对新的劳动就业政策,面对严峻的就业形势,农村职业学校有责任指导学生了解社会,了解职业和专业,了解自己。在对学生进行职业指导和创业教育时,要让学生了解“三农”现状及农业发展的前景,并根据全球经济一体化的趋势,确定自己的发展方向,主动设计自己的人生目标。  相似文献   

11.
为推动我省农村职业技术教育进一步深化改革,适应农业现代化、产业化和农村城镇化发展的需求,我们就农村职业技术教育对48县进行了调研。农业要发展,农民要致富,农村要改变现状,农村职业教育就必须摆脱现实困境。对制约我国农村职业教育发展的传统思想观念、职教体系、经费投入和办学模式等因素进行了分析探讨,提出了发展农村职业教育的对策、建议,建立和完善具有中国特色的农民职业教育体系和机制,是农村居民和农村经济全面发展的保障。  相似文献   

12.
从本世纪末到下世纪初是我国社会主义建设更加波澜壮阔的关键时期,职业教育在整个国民经济发展战略中处于极其重要的地位,它是变科学技术为现实生产力的最直接、最有效的途径,是教育与科技、经济紧密结合的重要纽带。正像《中国教育改革与发展纲要》指出的那样,“职业技术教育是现代教育的重要组成部分,是工业化和生产社会化、现代化的重要支柱”。中国职业教育要发展,农村职教是主体,农村职教的发展关系到整个职业教育的发展。 一、农村职业教育发展的目标 在本世纪末,使农村大多数新增劳动力受到初  相似文献   

13.
创业教育是联合国教科文组织在研讨“面向21世纪国际教育发展趋势”时提出的新的教育理论,旨在通过教育,开发和提高青少年创业基本素质和创业能力。教育部《面向21世纪教育振兴行动计划》提出“加强对教师和学生的创业教育”。这对深化职业教育,特别是农村职业教育的改革与发展,实施素质教育具有重要的意义。 一、创业教育是职业学校面对的现实问题 1.在职业教育领域实施创业教育,有助于解决社会经济发展中存在的问题,是我国社会经济发展的客观要求,具有重要现实意义 (1)有利于缓解社会就业压力。当今社会,经济转型,社会…  相似文献   

14.
21世纪职业教育开展创业教育因由探究   总被引:3,自引:0,他引:3  
创业教育是21世纪国际社会对职业教育的新要求,也是职业教育改革发展的新任务。它的提出,对解决我国劳动力总量供大于求,推进农村劳劫力向城市转移,培养学生“学会生存、学会发展”的能力等方面,有着重要的现实意义和战略意义。职业技术教育机构及其管理部门必须共同努力,促进其广泛开展。  相似文献   

15.
创业教育是农村职业教育链条中的关键环节,是打造职教航母的核动力,关系到农村职业教育的兴衰成败,也是加快发展现代农业、扎实推进社会主义新农村建设、实践农业科技创新的重要组成部分。农村职教中的创业教育是构建和谐新农村,步入创新型小康社会的必由之路。  相似文献   

16.
我国是一个农业大国,发展农村职业技术教育有其重要的意义。《中共中央关于农业和农村工作若干重大问题的决定》指出:“农业、农村和农民问题是关系改革开放和现代化建设全局的重大问题”,“发展农村教育事业是落实科教兴农方针,提高农村人口素质的关键。”为了更好地推动农村职业技术教育的健康发展,本文拟在总结经验的基础上,对农村职业教育发展的原则作一探讨。一、协同性原则我国农村地域差别较大,就是一个地市或一个县内,乡镇彼此之间的自然条件、经济文化状况也不尽一样,因此,农村经济文化的发展对职业技术教育的需要程度就不一样。这…  相似文献   

17.
近十年来,我国职业技术教育有较大发展,但仍是教育事业的薄弱环节。特别是广大农村,职业教育在多数地方尚无一席之地。我国有80%的人口在农村,农村社会经济的发展对我国整个社会经济的发展至关重要。因此,在重点抓好基础教育的同时,应大力开展职业技术教育,为农村经济体制改  相似文献   

18.
发展农村职教必须提高认识郭建民,周国勤兴办农村职业教育,为农村培养初、中级技术人才,这是发展农业、振兴农村经济的重要举措。然而,由于认识滞后,农村职业技术教育不能健康发展。首先,由于许多地方领导没有认识到职业教育的深远意义,因而,不能把这项工作列人经...  相似文献   

19.
职业教育是教育的重要组成部分,是教育为经济建设服务的桥梁。农村职业教育在为“农”服务上更直接、更重要,先进技术的传播、掌握、应用需要农村职业教育这块阵地。在社会主义市场经济条件下,农村职业教育如何进一步深化改革,加快发展,适应市场经济的需求,是搞好职业教育工作必须解决的一个重要研究课题。 农村职业教育发展20多年来,在社会进步、经济发展等方面发挥了重要作用。但是,近年来,农职教在发展中遇到了新的困难和问题,面临着严峻的挑战,使处于经济不发达地区的农职业学校招生更难,造成农职业学校生源萎缩,在校生…  相似文献   

20.
农村职业教育是中国教育体系的重要组成部分,近年来黔西北贫困地区农村职业教育出现反贫困发展的良好态势,但也存在着许多困难和问题。本文通过对黔西北贫困地区农村职业教育反贫困发展现状及特点进行分析,认为中央已明确提出把解决“三农”问题放到全党工作的重点、高等职业教育的大众化扩展了农村职业教育的发展空间、农村职业教育发展的基础比较扎实、农村群众已开始认识到职业技术教育的作用;但是农村职教基础薄弱,主要问题是社会对职业教育认识不足、办学条件不足,农村职业学校吸引力不大,农村职业教育还没有找到有效的与农村经济社会发展相结合的市场机制;农村职业教育反贫困可持续发展要缓解“三农”问题,政府可以从多个方面为农村职业教育发展创造条件,体现市场经济背景,突出市场需求导向。  相似文献   

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