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美国威斯康辛-麦迪逊大学是美国一所历史悠久、教学质量较高的州立大学,1880年起开始培养研究生,1904年正式成立研究生院。笔者在该校进修期间就该校工学院研究生培养情况作了一些调查,现整理出来,希望对我们的研究生培养工作有所帮助,由于掌握材料不多,难免有以偏概全之处。 (一) 基本情况威斯康辛大学工学院有8个系以及若干个多学科研究机构培养研研生。这8个系分 相似文献
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翻译硕士专业学位的设立旨在培养高层次、应用型高级翻译专门人才,本研究样本学校S校位于中南地区,于2010年获批翻译硕士专业学位点,2011年开始招生,旨在培养专业化、应用型、高层次、职业化的翻译人才。对该校翻译硕士研究生就业压力的研究是专业学位研究生就业情况和就业心理的一个缩影,也能在一定程度上反映当前专业学位研究生培养体系中存在的问题。 相似文献
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文章以某省属大学近三年毕业的硕士研究生为调查对象,运用调查研究的方法对该校三年制硕士研究生培养模式进行研究。通过研究发现三年制研究生培养模式存在着培养时间分配不合理、培养过程不完善、培养评价不科学等问题,为硕士研究生培养模式的变革提供了参考依据。 相似文献
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与英国开放大学著名的远程教育模式相比,她的全日制研究生的教育模式还未被世人所了解和熟悉。针对这一情况并结合作者在该校学习全日制硕士课程的经历和体会,文章介绍了英国开放大学的全日制研究生教育的主要特点、培养模式以及分析了其存在意义。 相似文献
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本文以中国地质大学(武汉)土地资源管理专业发展历史为基础,结合该专业研究生培养目标,着重从研究生培养特色、研究生导师团队建设、专业研讨和研究生培养过程管理等四方面分析了该校在培养土地资源管理专业研究生方面的主要途径。 相似文献
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基于武汉理工大学工程硕士研究生培养改革现实需求,架构了工程硕士研究生培养模式综合改革整体方案;分析了该校工程硕士研究生培养中存在的教育资源相对短缺、三类主体积极性不足两大瓶颈,通过课程体系建设、支撑平台建设、师资队伍建设三项建设以及研究生培养模式创新和研究生培养机制改革两类改革,取得了较好成效,形成了较具典型示范意义的工程硕士研究生教育综合改革模式。 相似文献
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周实才 《学位与研究生教育》1987,(2):49-49
第三军医大学,于八六年十二月五日召开了全校研究生教学、培养改革工作会议。会议传达了国家教委有关负责人的讲话和首届全军研究生工作会议精神,规划了该校研究生教育的发展速度和规模;确立了以「质量和特色取胜」的战略思想;明确了要在现有的基础上开辟多渠道、多途径培养多规格的研 相似文献
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创建于1876年的约翰·霍普金斯大学位于马利兰州的巴尔的摩。其医学系和生物系及与生物有关的专业,都在美国名声斐然,包括生物医学工程、化学和生物化学等。该校从创办起就非常重视研究生教育,在研究生教育上投入了更大的精力和财力。在研究生的培养方式上,重视基础理论和跨学科的学习研究,教学方法灵活,研究生可兼职并从事科研活动。培养特点是个人与集体指导相结合,注重创新能力,确保培养质量,教学方法采用启发、诱导。霍普金斯大学生物医学工程系在确定研究生培养方案时,力图体现培养创造型而不单纯是知识型人才这一研究生培养工作的核心… 相似文献
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本文作者通过对西南科技大学研究生的体育锻炼情况、研究生的健康情况进行调查分析,掌握该校研究生体育活动的特点与规律;通过研究,推动学校的研究生体育工作的进一步开展。 相似文献
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近年来,国内高校硕士学制改革骤然加速。2002年,通过前些年的试验,中国人民大学在全国第一个全面改革硕士研究生学制,当年该校70％左右的专业采取了两年制的培养模式。随后,北京大学、中山大学、清华大学、中国农业大学、南开大学、浙江大学、武汉大学等著名高校纷纷跟进,对新入学的硕士研究生实行或试行两年的培养模式。 相似文献
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2008年1月10日,由哈尔滨工业大学研究生院主办的“争鸣论谈——与高校研工部部长面面谈”活动在该校举行。来自北京大学、浙江大学、西安交通大学、哈尔滨工业大学等国内多所知名高校的研究生工作部部长针对研究生培养模式的转变、“80后”研究生特点、研究生心理和研究生创新等热点话题展开深入探讨。 相似文献
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黄建国 《黑龙江教育学院学报》2013,32(7)
结合全国研究生招生情况及相关政策的变化,详细介绍了南京财经大学近年来硕士研究生招生的基本情况,针对该校招生过程面临的问题,提出了做好研究生招生工作的对策. 相似文献
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大力开展医学研究生兼任"三助"工作全面提高研究生综合素质 总被引：3，自引：0，他引：3
根据教育部 2 0 0 0年 1号文件的精神要求 ,加强研究生的创新精神及社会实践能力的培养 ,中国医科大学于 2 0 0 0年 7月召开了全校研究生培养工作会议 ,会议明确指出 :努力探索研究生教育发展规律 ,深化研究生教育改革 ,下大力气全面提高研究生培养质量 ,注重研究生创新能力的引导和锻炼 ,培养研究生参与社会实践活动的能力。我们认为 ,研究生参与“三助”(助管、助教、助研 )工作是培养研究生实践工作能力切实可行的途径和模式。我校近几年在开展“三助”工作上取得了良好的效果。现将有关情况介绍如下 :一、我校开展“三助”的方法1.“三… 相似文献
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以重庆某高校为例,通过总结十余年该校临床医学专业学位研究生教育的经验,主要从培养模式、管理体制两方面探索构建临床医学专业学位研究生培养质量保障体系. 相似文献
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为了进一步了解目前研究生培养现状,找出培养机制中存在的问题,本文以陕西C大学为例,通过问卷调查和访谈的方法,从教学、科研、实践、生活、就业等方面对该校的研究生培养现状进行了深入地调研和分析,从而为研究生教育改革提供一些有价值的参考和建议。 相似文献
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回眸上海医科大学研究生教育点滴 总被引：1，自引：0，他引：1
刁承湘 《学位与研究生教育》2008,(8):17-22
从一个亲身经历者的视角.回顾了上海医科大学研究生教育恢复初期的工作情况,从一个方面折射出我国恢复研究生教育初期创业的艰辛:总结了该校近30年研究生教育改革与发展的主要经验及成绩:并就研究生教育的改革与发展进行了反思. 相似文献
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暨南大学于１９８９年开始招收与培养海外与港澳台地区兼读制研究生,是全国对外招收兼读研究生的唯一试点单位。本文对暨南大学近十年来兼读制研究生教育工作进行了认真的回顾和总结,为更好地贯彻该校面向海外,面向港澳台地区的办学方针,确保和提高兼读制研究生教育质量,探索研究生教育的新路子,提出了改革和发展兼读制研究生教育的基本措施 相似文献
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笔者于1991年3月至1992年2月以上海交换教师的身份,到澳大利亚昆士兰州的首府布里斯班市的麦克戈雷格中学工作了一年。工作之余,笔者收集、了解了该校的一些情况。现就该校在办学方式上可供我们借鉴之处作了一些汇总,不妥之处,恳望同行批评指正。麦克戈雷格中学是布里斯班市的一所公立学校。该校创建于1969年。当时,该校仅有9名教师,203名学生。目前,该校有教师 相似文献