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1.
小论"预设" 总被引：2，自引：0，他引：2
李琼 《沙洋师范高等专科学校学报》2004,5(1):66-68
本文首先对“预设”的定义、特征以及它与“蕴含”的区别做了一番简要的陈述 ,接着分析了影响句子“预设”的几种重要因素 ,包括语音、词汇和具体的交际环境。最后结合对歧义现象的研究进一步阐明“预设”对话语表达和人们交际的重要性 相似文献
2.
语用预设是关于交际言语活动的预设,是将预设看成是交际双方预先设定的已知信息。它是交际双方所共有的知识或背景知识,是言语双方顺利沟通必不可少的前提条件。在交际中巧妙设“预”,不失为一种高超的言语策略和技巧。语用预设作为人类认知的经验基础和次要条件,是认知不可或缺的重要条件。因此,从认知语言学角度去研究语用预设是完全可行的,它为研究预设开辟了一个新的视角和途径。本文从认知语言学角度对巧妙设“预”现象进行探究。 相似文献
3.
“预设”是指人们在运用自然语言进行交际的过程中对某些隐含着的语境因素所作出的设定。文章以现代汉语为对象,着重探讨“才”“白”“都”三个预设触发词所触发的预设,从总体上揭示了这三个副词预设的基本情况。 相似文献
4.
论语用预设 总被引：11，自引：0，他引：11
胡泽洪 《华南师范大学学报(社会科学版)》1996,6(6)
语用预设是相对于语义预设而言的,是从语用的角度对语句的预设进行分析,对语用预设可以从三个方面进行理解:语用预设是一种命题态度;语用预设是在具体的交际环境中施受双方的“共同知识”;语用预设是在交际过程中使得一个语句或命题具有恰当性的条件。 相似文献
5.
语用预设在话语交际中充当了“假设”或“前提”的角色，帮助交际参与者推断话语的隐含意义。本研究以美剧《初来乍到》中的人物对话为语料，基于关联理论的框架，探究其中的语用预设。通过深入研究推理—明示以及最佳关联性，本研究旨在更好地理解语用预设，为口语、阅读和写作教学提供新的启示。 相似文献
6.
面对对象的复杂性决定了高校思想政治教育工作者在言语交际中必须讲究一定的策略原则。除了必须遵循“立诚”、“切旨”和“适境”的一般原则外,还要考虑交际的特殊性,遵循“巧用预设”、“注意场效”和“把握时效”这三个特殊原则。 相似文献
7.
预设、蕴含和含义是语言学上的三个概念,自从1974年Stalnaker提出语用预设以来,预设的研究成为一个热点同时也是难点问题。由于它和蕴含、含义之间的关系密切,有学者提出了把预设归结到蕴含和各类会话推断（指含义）中去,这就是所谓的“预设的归结论”。本文给出了对三个概念的界定,并通过一些例子分析了预设归结论的貌似合理性,指出了预设的归结论的实质,并举例说明如何利用预设的特点更好地为语言交际服务。 相似文献
8.
唐红芳 《株洲师范高等专科学校学报》2008,13(1):132-134
语用预设是人们言语交际中常见的语言现象,在话语交际中具有重要的价值。语用预设的话语交际功能产生于语用预设本身的特点。利用语用预设特点形成的交际策略,有助于提高语言质量,保证话语交际的顺利进行和实现交际者的交际意图。 相似文献
9.
于良杰 《宿州教育学院学报》2012,15(6):117-119
总体上看选择疑问句预设的研究是在预设理论的指导下,从语用学的视角出发,对选择疑问句的语义预设、语用预设及其交际功能进行研究。选择疑问句语义预设的研究主要体现在选择疑问句预设的五种常见表现形式和命题选项之间的对立、差异和相容三种语义关系两个方面。选择疑问句语用预设的研究包括交际者、意图、句子和语境四个方面。选择疑问句预设的交际功能研究大致分为以下三个方面：一是使语言表达言简意赅,突出信息焦点,减轻交际者表述负担;二是使会话能够传达言外之意,含蓄委婉。增强说服力;三是从心理上诱导对方。增强话语表达效果．有助于实现交际意图。 相似文献
10.
预设主要分为语义预设和语用预设两类.对话语的理解上,语用预设必须满足合适性和共知性两个条件,而在使用上则表现出单向性和隐蔽性的特点.在言语交际活动中,对语用预设的以上四个特点灵活应用,可以提升言语交际策略,有助于说话人顺利实现交际目的. 相似文献
11.
卢安 《洛阳师范学院学报》2014,(3):113-116
文化预设是诸多语用预设的一种,在跨文化交际中,合理的预设可以使交流更加经济、高效。文化预设是在一定条件下进行的,受参与交际的文化之间的共性所制约,在跨文化交际的过程中对预设的处理要从质和量两方向去把握。 相似文献
12.
《语文学刊:高等教育版》2016,(12)
第一位探讨预设问题的是德国哲学家和数学家弗雷格,预设分为语义预设和语用预设,语用预设就是结合人类话语交际过程对预设进行的研究,它是互动的黏合剂,依靠它交际才得以顺利延续。因此,本文旨在研究语用预设在日常会话中的人际功能,从而进一步提高人们运用语言的能力,增强话语的正确性和有效性。通过进行预设分析,发现其具有以下人际功能——达到交际目的,实现隐藏意图,保证跨文化交际顺利进行,创造幽默及讽刺的效果。 相似文献
13.
话语交际的实质就是传递信息。语用预设是信息传递的起点,不断地引发新信息,新信息又会成为交际双方的共同的背景信息即预设而存在,并为引发下一个断言信息而服务。所以说,话语交际的过程就是磋商共有预设的过程。同时,预设作为背景知识又决定着话语的适切性。语用预设具有"共知性"和"适切性"这两大主要特征,它们保证了话语交际的顺利进行,从而揭示了话语交际和语用预设的实质。 相似文献
14.
预设是语言学中一种特殊的认知现象,对预设的设定和理解是一个心理认知过程,它涉及言语交际中交际双方的认知结构和认知语境等诸多因素。预设对新闻标题的理解至关重要。本文用实例分析了预设在正确理解新闻标题中的作用。没有预设的推导就没有真正的话语理解,更无法理解英文新闻标题简洁精练、形象生动、幽默诙谐、讽刺挖苦等特点。 相似文献
15.
语用预设策略就是利用言语过程中交际双方共同接受的必备知识背景,使谈话顺利进行,提高语言表达效果,取得最佳的交际结果。以罗贯中的《三国演义》中几个经典史事为例,对语用预设策略的言简意赅策略、巧置预设策略、误置预设策略、加强预设策略和更换预设策略加以浅析。 相似文献
16.
朱佳伟 《语文学刊:高等教育版》2015,(11)
“你懂的”作为网络用语,一方面传递了“不必细说”的隐晦之意,另一方面蕴含着“不便明说”的无奈情结.运用语用理论对“你懂的”的话外之音进行重新释读,从而体会语用预设对“你懂的”的交际功能产生的积极作用. 相似文献
17.
广告能否成功实现其劝说和引导消费者的交际意图离不开语用预设的巧妙运用。语用预设在广告语中的具体表现为事实预设、文化预设等几种形式,语用预设对广告的传播起到了积极作用。 相似文献
18.
崔秀芬 《兰州教育学院学报》2010,26(4):133-135
语用预设在言语交际中具有非凡的作用。本文主要探讨了电影中常用的几种语用预设,说明了语用预设受到交际者文化背景的制约,有着较强的文体效果,并且引用具体例子分析了如何在字幕翻译中很好地对这些预设的文化性进行传递。 相似文献
19.
刘冲 《牡丹江教育学院学报》2015,(3):94-95
作为交际双方所共有的文化背景知识,文化预设对语言信息传递起着不容忽视的重要作用。本文首先阐释文化预设的内涵,然后分析在大学英语教学中如何应用文化预设,以培养学生的交际能力、语言能力和文化习得能力。 相似文献
20.
语用预设是认知不可或缺的重要条件,在话语交际中起着重要的作用。本文以认知语言学的理想化认知模式和图形—背景理论为框架,结合语用预设的基本特征对手机幽默短信进行分析和解读,使人们在人际交往中巧妙地运用和理解预设,实现交际目的和提高交际效果。 相似文献