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Q:我是明。是一位刚从农村学校考进城里的小学教师,孩子也刚上小学。在原来的学校我的各项工作都挺优秀的。但是在新的环境中,我感觉原来的那份自信和从容很快就没有了。现在。我总觉得自己需要补充的知识太多,什么都不懂,很迷茫.不知道现在应该看什么书,这样我有点坐卧不安,不知道怎么办才好? 相似文献
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《北京教育(高教版)》2007,(7)
李磊老师:您好!我是一名大三的学生,所学的专业是通信工程,曾在学校社团联合会担任过学生干部。我现在很迷茫,我喜欢这个专业,但感觉大学没有学到什么东西,因为所学的专业不够深 相似文献
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李佩贞 《中小学心理健康教育》2020,(1):45-48
小北(来访者),女,高一开学一周后想转学,每次去上学都肚子痛、恶心想吐,在学校感到很痛苦。在家,这些症状都会消失。来访者对于现在就读的学校很排斥,恐惧去上学。心理教师运用接纳承诺疗法鼓励来访者接纳自己的惧学想法及不适的感觉,与惧学想法和平共处,充分挖掘来访者的积极资源,引导其朝着自己的价值方向去努力和行动。 相似文献
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《北京教育(高教版)》2007,(11)
学生询问:我是一名马上就要大四的大学生,暑假我没有回家,在学校里准备复习考研。我现在学的是生物技术专业,是一个我不是很感兴趣的专业。大学三年,我很活跃,大三时当选了学院的学生会主席,今年六月份党员转正;大二时就通过了英语六级,奖学金也拿过,还曾被评为"市级优秀学生干部". 相似文献
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“老师,上课听你讲课,觉得很容易,都听得懂,可轮到我自己做物理题时却觉得很难!”.从事十几年的物理教学,几乎每一届都有学生对我这样说.学生感觉物理难学,解物理题很困难,原因是多方面的.有些学生是由于基本的物理概念、物理知识没有掌握好,而有些学生基本的知识点、基本的定理、定律、公式都记得了,但无法运用这些知识自如地解决一些实际问题,也就是不会应用.其实,学生要能顺利地解物理题,首先要读懂题目,从物理题中准确地捕捉到有效的信息,才能从容解答. 相似文献
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笔者作了一次简单的调查,在一个60人左右的初二平行班级中(学困生占75%),93%的学困生都认为物理是一门比较难学的科目.这些学困生觉得物理学科抽象深奥,上课听得似懂非懂,如同雾里看花.经进一步的调查和走访,发现其中绝大多数学困生在小学阶段的数学学习不是很理想,尤其是对应用题都十分害怕,觉得很难.而对学习物理感觉比较轻松的非学困学生,他们小学阶段对应用题很有兴趣,觉得并不难.众所周知,应用题的解答就是把实际问题转化为数学问题之后再用数学的方法加以解决,而这其中,数学过程往往很简单,解决问题的关键就是如何将实际生活中的问题转化成数学问题.而在初中阶段的物理学习中, 相似文献
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小然:初三到了,爸妈似乎一下子变得很焦虑,对我的期望也空前高涨起来,每天吃饭时都很认真地跟我讨论要读的学校。我想告诉爸爸妈妈最近几次测试我的数学和物理都没有及格,感觉自己根本没有可能考取高中,更别提他们口中那所还不错的学校了。但我试了又试,还是没能鼓足勇气说出口,只好默默地往嘴里扒拉了两大口饭。 相似文献
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章睿齐 《当代文化与教育研究》2010,(2):1-2,6
读者的来信
章老师:您好!我是一名大一学生,学计算机专业,刚进入大学不久。我现在有个很困惑的问题就是我很不适应大学生活。首先在学习上,与高中完全不一样,老师也不怎么管学生,比如我交没交作业,根本无人过问, 相似文献
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《东方少年(阳光阅读)》2003,(7)
晓玲:你好,很高兴通过《东方少年》杂志和你成为朋友。我是一名来自北京市东城区的中学生,今年上初一了。我们学校是区重点中学,学校的环境十分优美,设施也很齐全。很多老师都是知名的教育专家。可是,不是样样都好呀——学习的压力好大!我们班上的同学,都是以前学校里的尖子学生。凑在一起,总是暗暗较劲,看谁能名列前茅。在小学,我几乎每次考试都得第一,同学们总是用羡慕的眼光看我,感觉可好了。可是现在,我很少能进入前十名,在班里,我只是非常普通的一员,再也找不回以前的感觉了。我十分苦恼,你能理解我吗?我是多么羡慕… 相似文献