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项目化教学是培养学生综合能力的良好训练载体,课程项目化教学有利于职业技能与职业意识的综培养。针对高职院校学生综合能力及毕业论文写作能力欠佳等问题,提出了以项目化和课程论文写作相结合的方式来提高学生在课题选择、数据测定和分析、资料检索和整理、论文撰写及修改、计算机应用等多方面能力的方法。 相似文献
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毕业论文是高等院校学生毕业前必须完成的教学环节,也是培养高校学生文字表达能力的手段之一。法学专业的学生是研究、学习法律的,更离不开写作论文。关于怎样写作毕业论文,一些知名的法学教授都有文章或著作论及。各高校也普遍在本科四年的教学中,开设相应的教学环节,培养学生的论文写作能力。办学初期,我们也从第二学期起在实践教学环节中开设了论文写作专题(原名为课程阶段大作业,相当于理工科专业的课程设计),目的是想让学生从小论文写起,逐步具备写作毕业论文的能力。我们采取的也是各高校在这一环节上的普遍做法,即先由教师拟定若干题… 相似文献
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毕业论文写作和教学中存在三大矛盾,即毕业论文写作时间与本科生的现实事务繁忙存在矛盾,毕业论文完成质量与指导教师指导学生的数量存在矛盾,毕业论文完成与学生自身素质之间存在矛盾.但完成大学本科毕业论文教学必要性仍有很大的必要性,其在整个大学本科教育中的作用是不可忽视的.为此,应妥善解决毕业论文写作与求职活动的矛盾,开设必要的论文写作课程,加强日常写作训练,加强教师指导,发挥学生的主动性. 相似文献
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加强高职学生论文写作训练之我见 总被引：1，自引：0，他引：1
论文写作是检验学生学习情况．锻炼学生思维能力．提高学生动手能力的一种常规方式。但大部分高职院校学生毕业论文写作质量不高。文章阐述了论文写作训练的必要性．并提出了具体的训练方法。 相似文献
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运城学院英语本科专业设置以来,学生的专业素质有较大的提高,然而毕业生学士论文写作仍然存在问题。体现在学生们选题视野较狭窄、资料收集和运用能力较差、缺修论文写作指导课程、语言各层次表达能力都比较薄弱等方面。针对这些问题,我院英语教育专业有必要开设论文指导课程;同时利用各门课程教学培养学生们的科研能力、加强学生写作基本功的训练、细化论文指导评估工作。做好过程中的每个环节,才能保证论文质量。 相似文献
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《教育教学论坛》2016,(37)
传统《科技论文写作》课程教学存在纯理论性讲述与实际专业结合不足、考核标准无法量化等问题,致使本科生毕业论文质量普遍偏低,无法综合反映学生在校期间的学习和研究内容,无法综合检验学生的创新思维和科研能力,甚至出现抄袭等不良现象。因此,高校本科生毕业论文质量急需提高。本文旨在通过分析现行《科技论文写作》课程的弊端,并针对这些弊端提出有效的解决途径,通过《科技论文写作》课程内容和教学方法的改革,探讨帮助本科生完成毕业论文的写作、提高毕业论文质量的有效方法。通过教学改革实践,《科技论文写作》课程理论教学与实践教学脱节、本科毕业生毕业论文写作水平不高、课程教学考核方式单一等问题得以解决。因此,该教学改革措施具有一定的推广价值。 相似文献
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为了提高中文专业本科毕业论文的质量,提升学生的综合素质,在中国现当代文学课程教学中注重学生能力培养是非常必要的。在教学实践中,教师可以从培养问题意识、细读经典文本和日常的写作训练三方面进行,着重促进学生创造性思维习惯的养成、阅读能力的提高和理性评说能力的提升,促进文学类课程的教学改革和毕业论文指导机制的创新。 相似文献
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地方性本科院校生物学专业毕业论文受师资力量、实验条件和学生素质等影响,论文质量很难提高.对怀化学院生物系实行的"课程论文写作指导、学年论文写作训练和毕业论文写作提高或发表"的写作模式、"文献检索与生物学分析软件的利用"的课外提高以及"开放性大实验、科研参与或立项和挑战杯"的科学研究的"三位一体"模式并结合学生取得的相关... 相似文献
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本科毕业论文写作“三位一体”质量保障模式探索 总被引：1，自引：0，他引：1
实行课程论文写作训练、《学术论文写作指导》课程、毕业论文写作过程指导三大模块有效配合,以《文献检索与利用》、《中文工具书使用》课程作为辅助手段,以大学生科研立项、论文评优为激励措施的“三位一体”模式,可以有效提高本科毕业论文写作质量。 相似文献
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本科毕业论文写作中存在的问题与对策——以贺州学院为例 总被引：1，自引：0，他引：1
目前本科毕业论文写作中存在的问题有部分学生写作态度不认真、有剽窃他人成果的行为等。针对这些问题,应采取相应的教学措施提高学生毕业论文的写作水平,如加强基础写作训练、让学生互改论文,并启发学生寻找有意义的研究课题等,从而提高毕业论文质量。 相似文献
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本科生毕业论文是在修完大学全部课程后进行的。这是本科生在校期间最后一次综合性训练。毕业论文的质量,取决于论文的选题、现场资料的收集以及学生对专业知识的应用。提高毕业论文的质量,在于培养学生综合分析问题的能力和初步具有开发科学研究的能力。那么,如何提高毕业论文的质量、使学生具有这种综合的能力？多年来的实践证明,将本科生的毕业实习和毕业论文与科研相结合是达到这一目的的理想途径。学生在毕业实习前,有着各种各样的心理：有的大学四年学得不错,急于想在实践中试试;有的认为掌握了书本知识,想到实践中检验一下自… 相似文献
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关于英语专业本科毕业论文课程改革的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
毕业论文写作是对英语专业本科学生的知识应用能力、科学研究能力和语言表达能力的一次综合性检验.文章通过对英语专业本科毕业论文写作现状的分析和研究,旨在说明论文写作课程改革的必要性和具体措施. 相似文献
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针对目前英语专业本科毕业论文写作创新性缺乏的现状,本文基于英语专业本科毕业论文写作的现状,分析了目前英语专业本科毕业论文写作的影响因素和毕业论文写作创新性缺乏的成因,从更新教学理念、创新教学方法和教学模式、优化课程和评价体系、加强写作管理等几方面提出了英语专业毕业论文写作创新教育策略,以期能更好地推进英语专业学生的毕业论文写作创新教育,提高毕业论文的写作质量. 相似文献
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本科毕业论文存在的问题、原因及对策 总被引：11，自引：0，他引：11
黄萍 《和田师范专科学校学报》2005,25(1):192-193
本科毕业论文写作是检验学生对所学知识综合运用能力的一个重要环节，其水平高低可以成为检验学生能力和教学效果的—个重要标志，针对毕业论文的质量下降，应高度重视对学生自主学习能力的培养，加强毕业论文的管理。 相似文献
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一位教授眼中的本科毕业论文 总被引：1，自引：0，他引：1
<正>本科毕业论文是高校人才培养的重要实践教学环节,对学生的创新精神和实践能力的培养具有重要作用。毕业论文的质量也是衡量教学水平和质量的重要依据,因而毕业论文的整体水平是一所高校教育教学质量的直接反映。影响本科毕业生论文质量的因素包括学生、选题、教师、管理等。近年来,大学生就业压力越来越大,择业时间提早,难度加大,就业与毕业论文写作发生较大冲突。就业压力使学生不得不把主要精力放在解决就业问题上,对毕业论文只好匆忙应付,毕业论文的质量自然难以保证。 相似文献
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应用型本科院校毕业论文环节实施的有效性反思——以衡水学院学前教育专业为例 总被引：2，自引：1，他引：1
当前应用型本科院校学前教育专业毕业论文环节实施过程中主要存在以下问题:以教师为核心,忽视学生的主体作用;关注论文写作的成果,忽视论文撰写过程的培养;论文写作环节与课程教学相脱节等。通过充分发挥学生参与毕业论文的主体性,挖掘毕业论文训练本质、关注过程发展,将毕业论文各环节与课程教学相整合等探索毕业论文环节有效实施的对策。 相似文献