共查询到20条相似文献，搜索用时 62 毫秒
1.
随着社会经济水平的不断发展,英语在人类社会交流中的重要作用日益得到凸显,作为东西方文明的主要载体,基础英语教育的主要对象应当是面对接受初等教育的学生,并使之养成良好的基础英语学习素养。改革开放以来,我国基础英语教育工作获得了长足有效的发展,然而在这发展过程中,由于多方面因素的制约与限制,存在诸多教育改革的瓶颈,尤其是目前社会形势较之过去已经发生了深刻的变化,基础英语教育工作应当进一步转换思路,不断在改革中探讨新思路、新方法。本文从基础英语教育改革入手,阐述目前基础英语教育改革存在的问题,并从英语素质教育的基本要求、中西方文化区别以及现代基础英语教学方式等多个方面入手提出完善的改革方案,为广大基础英语教育研究者提供些许参考与建议。 相似文献
2.
20多年的中小学英语教学经验,使我认识到了中小学英语教学衔接的重要性。长期以来,中小学英语教育教学存在脱节的现象,这一现象严重阻碍了英语教育教学的发展。小学生升人初中一年级前,已经学习了几年英语,并且对基本的英语交际用语、简单的句型以及基本语音知识等有了一定 相似文献
3.
4.
《华夏少年(简快作文 )》2014,(12)
英语作为当今国际上运用得最广泛的语种之一,已在我国的中小学教育中实施推广。如今,我国中小学英语教育教学方法和效果备受关注,但在农村小学中,英语教育的实践并不理想,在课程的开设上存在着许多问题,在教育资源的问题上也是严重短缺的,因而限制了英语教育的发展。 相似文献
5.
6.
由于缺乏语言学习与应用环境、缺乏外教英语教师、缺乏很好的学习方法、缺乏学习的动力和兴趣等,很多学生学习了十多年英语,依然不会运用英语听、说、读、写。可以说,这是我国英语教育的一大难题。随着我国与世界各国在政治、经济、文化等方面的深度交流,英语教育显得愈发重要。因此,如何提高英语学习能力,对于我国学习英语的学生及英语教师来说是一大考验。中小学英语教学是基础教育,还谈不上实际运用语言能力的培养,那么大学英语教育就应该把英语知识学习与实际应用紧密结合起来.学以致用方能真正实现英语 相似文献
7.
全球化使我国西部少数民族地区中小学英语教育超越一般意义的学科教育，只有了解西部少数民族地区中小学英语教育的实际和东西部英语存在的差距和互补优势，探讨西部少数民族地区中小学英语教育的基本规律，才能确立发展的方向，优化内外环境，逐步提高西部少数民族地区中小学英语教育水平。 相似文献
8.
李瑞 《楚雄师范学院学报》2014,(12):77-81
我国基础教育阶段英语教育教学正面临着革新的挑战,而作为应对挑战的核心力量-教师,其专业发展直接影响着教育教学的质量。本研究以云南省16个地州市95所中小学英语教师为调查对象,从对专业理念的认识、专业知识和能力、成长目标以及影响因素五个方面入手,试图找出其存在的问题和原因,为云南省中小学英语教师的专业发展提供针对性的合理化建议。 相似文献
9.
2008年12月重庆市教委与香港田家炳基金会协商共同出资600万元,用3年的时间对我市4个贫困地区中小学英语教师共443名进行精心培训,以提高农村英语教师的专业素养和教学能力,让农村孩子享受高质量的基础英语教育,均衡城乡英语教育发展水平。培训取得丰硕成果,值得我们反思、总结和推 相似文献
10.
《华夏少年(简快作文 )》2014,(11)
儿童文学教学在中小学英语教育中有着重要的意义,也是新课程标准的重点要求。在中小学英语教育中开展儿童文学教学,不但能够转变传统的儿童观,使中小学英语教育更加适合学生的语言学习心理特征,而且还能够切实提高中小学生的文化素养和英语能力。对中小学英语教育中开展儿童文学教学的意义进行了探讨,并提出了当前中小学英语教育中开展儿童文学教学的不足,在此基础上提出了相应的对策。 相似文献
11.
杨茂华 《中国科教创新导刊》2014,(4):97-98
加拿大对英语教育非常重视,中小学的1 2年期间,加拿大对学生的英语教育一直作为重点教学科目.对在校英语不合格的学生还开设免费成人英语培训班.我国的英语教育已经进行了将近一个半世纪的实践.受高考制度的影响,如今我国的英语教育逐渐走向一个误区,即重视英语的各项知识语言点,忽视了学习一门语言的真正用意.本文通过对比加拿大英语教育与我国英语教育模式,介绍滑铁卢大学Renison教育学院的合作教学和加拿大的项目教学法的成果和可实施性,对我国英语教育提出可借鉴的意见思考. 相似文献
12.
语音是英语学习的基础。语音学习是英语学习的第一步,语音教学是整个英语教学中最基础也是最重要的一环。当前大多数学生接受系统的英语教育是从小学开始的。但是,中小学英语语音教学的衔接存在着不少问题,给教师的教学和学生的学习带来了困扰。 相似文献
13.
《兰州教育学院学报》2017,(5):143-144
随着我国英语培训市场的发展壮大,用人需求不断增长,吸收了大量的英语教育专业毕业生。由于我国多数高校英语教育专业的人才培养目标定位在培养中小学英语教师,不完全符合培训机构的用人要求,因此,通过对比培训机构和公办学校的教学差异,本研究分析了英语培训机构的人才需求情况,以期为应用型本科英语教育专业的教学改革提供有益参考。 相似文献
14.
幼儿英语教育可为以后的英语学习奠定基础.本文从应该了解幼儿对英语是否有兴趣、采用什么教育方式进行幼儿英语教育教学以及怎样营造幼儿学习英语的环境三个方面探怎样进行幼儿家庭英语教育才会收到预期的效果. 相似文献
15.
英语是目前世界上使用最广泛的语言之一，我国日益重视中小学生的英语教育，中小学英语新课标明确指出要培养学生的英语综合运用能力。但是，在贫困地区的基础教育中，英语教育还很薄弱，主要体现为学生学习英语的积极性低，学习成效差等。 相似文献
16.
英语在现代社会的地位想必我们每个人都很清楚,特别是在改革开放以后,经济实力的快速增强,与其他国家的合作和联系也日益紧密,而英语是世界上使用最广泛的国际通用语言,现在就连高校里的许多非英语专业学科都使用英语教学,因为在国际上85%以上的学术论文是用英语发表的,主要的学术期刊也是以英语为主,其重要性自然不言而喻。但对于我们这种母语不是英语,而且改革开放仅仅三十多年,没有很好的语言环境和英语底子的国家来说,英语的教学以及提高国人英语水平就显得极为重要。在我国,英语教学分为三种类型：一是在高等院校的英语教育,二是中小学的英语教学,也就是作者所说的基础英语教育,三是学前英语教学,多在幼儿园和托儿所。从这三种类型来看,对我们学习英语最重要的阶段就是中小学时期, 相似文献
17.
《校园英语(教研版)》2015,(20)
在我国英语教育中,掌握西方的语言文化仅仅是英语教育的目标之一,英语教育的另一个更为重要的目标就是深刻理解母语文化,并能够以英语的用语习惯和使用习惯向其他国家进行传播。在我国目前的教育体系中,无论是中小学的应试教育,还是大学的英语专业学习,都致力于达成第一个目标。传播母语文化这一英语教育的另一个目标则被有意无意地忽略了。如果母语文化在英语教育中的地位得不到凸显,作用得不到体现,那么受教育者就不能用英语来正确地表达中国文化,更不能顺利地在不同文化之间进行转换翻译,甚至会造成母语文化的缺失。因此,母语文化在我国英语教育中具有不可估量的重要性。 相似文献
18.
本文针对我国目前英语教育的特点，深入分析了英语作为一门应用范围极广的语言所具有的特点以及学习者应该遵循的规律，提出了我国构建全面基础英语教育体系的必要性。分析了这项任务的可行性。最后，通过对大学英语学习者进行横向与纵向的划分，构建了一个二维基础英语教育体系，并提出了构建这个体系所应该采取的一系列措施。 相似文献