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飞行员“我”是个郁郁寡欢的大人，因为“我”找不到和其他大人之间的共同语言，比如，“我”一直保存着六岁时画的一幅蟒蛇吞大象的作品，可当“我”兴致勃勃地把自己的杰作拿给大人看时，他们总认为那是一顶帽子。在他们看来，只有数字、高尔夫、政治、领带才是大人之间的正当话题。孤寂的“我”选择成为一名飞行员，只身翱翔在天空中，与蓝天、白云、星星对话，直到有一天，“我”的飞机出了故障，迫降到了撒哈拉大沙漠，就是在那里，我遇见了小王子，他来自一个只有一朵玫瑰、两座小火山、跑两步就到头的星球上。[第一段] 相似文献
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果果 《华夏少年(简快作文 )》2006,(1):51-52
01.陈怀民（1916～1938江苏镇江人，时任第4航空大队第21中队飞行员）“每次飞机起飞的时候，我都当作是最后的飞行。与日本人作战，我从来没想着回来！”[编者按] 相似文献
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九月的天空澄澈明亮，向往在蓝天中翱翔的同学们可要注意了，中国人民解放军空军招收选拨飞行员（简称“招飞”）工作即将开始，此时同学们需要做好起飞的准备——[编者按] 相似文献
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我的父亲曾经是一名战斗机飞行员，耳闻目染的我从小就梦想能坐在布满仪表的座舱里，驾驶飞机自由翱翔，也因此着迷于各种复杂的仪表， 相似文献
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相信每个孩子都曾玩过纸飞机,每当放飞自己亲手叠的纸飞机的时候,心里肯定都有过这样的梦想：“长大后,我要驾驶真正的飞机在蓝天翱翔,我要设计和制造出自己的飞机!”然而,随着年龄渐长,这个飞翔的梦越来越远越来越淡,直至忘却。 相似文献
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蔡简 《少年作文辅导(中学版)》2003,(Z2)
今天上语文课的时候，语文老师在黑板上画了一个圆，说：“你们看见这个圆，知道它是什么吗？”我想了想，连忙站起来说：“老师，是地球吧？”老师笑着点了点头。小明站起来说：“是泡泡吧？”红红说：“是足球！”……过了一会儿，老师又问：“同学们还想到了什么？”王洁站起来回答：“我们在操场上吹泡泡，泡泡一会儿大，一会儿小，一会儿又不见了。同学们吹着，笑着，玩得可开心啦！”我也大声说：“中国的足球队员团结一心，终于走向了世界！”老师连声说：“同学们想得真好！”同学们都纷纷发言……这真是一堂有趣的语文课。评语这是… 相似文献
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“蓝天没有留下翅膀的痕迹,但是我骄傲我飞翔过！”这是印度著名诗人泰戈尔的几行小诗。解放军空军政治部宣传处的庄聪生,曾引用这几行小诗,非常精彩而又恰如其份地形容了一位翱翔蓝天三十二年但又名不见经传的空军英雄。今天笔者同样引用这几行小诗来描述倾注心血谱写蓝天颂歌的人——庄聪生。多年来,庄聪生为宣传我人民空军建设,为报道在空军建设中做出贡献的人和事迹,先后共发表文章达六百多篇。他将蓝天无法留下的痕迹,写成了一篇篇脍灸人口的文章,传颂开来,使那些默默无闻的空军英雄,得到社会和人民的尊敬和爱戴。 相似文献
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