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职校生在就业与创业过程中遇到的各种心理障碍,直接影响他们就业和创业的成效。本文对消除职校生就业和创业心理障碍提出了一些对策。 相似文献
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兴趣是最好的老师,文章结合职校生的特点,从教师的影响力、学校评价体系、课堂氛围、学生情感和英语实践五个方面探讨了如何激发职校生学习英语的兴趣,来改变职校生在英语学习上的现状,加快中等职业教育发展。 相似文献
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随着社会经济结构的转型,对专业技术人才的素质要求不断提高。提升职校生的就业创业能力,已成为当前职校的一项紧要任务。应强化社团的自我教育作用,将社团打造成为有效开展就业创业教育、提升就业创业能力的有效载体。 相似文献
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高职校实施创业教育既是时代的要求,也是缓解就业压力的重要措施,学生的创业能力及素质的培养应成为高职生素质教育的重点。就苏州国际教育园内院校进行的创业意向的调查,表明现在的高职生创业热情非常高,创业教育很有必要。就各校创业园的走访以及座谈会,发现各校创业园的建设还存在不少问题,主要是场地、扶持政策以及学生的创业能力的培养等,就此对于高职校创业教育建设进行了初步探索。 相似文献
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首先介绍了生本教育理论的发展经历,陈述了职校计算机教育的常见问题,给出了生本教育理论运用到职校计算机课堂的具体方法。 相似文献
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本文通过分析职校生特有的心理特点,指出在职校生的思想道德教育中加入心理辅导,针对不同的心理因素实施不同的策略,纠正和提升职校生的道德品质。 相似文献
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职校及职校生能否立足于社会,能否为当地经济的发展做出应有的贡献,关键看学生是否学到了过硬的本领,这本领既包括扎实的理论知识,更指过硬的技能。在教学过程中融“教、学、做”为一体,加强对学生动手能力的培养。 相似文献
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动手能力，职校生的命脉 总被引：1，自引：0，他引：1
职校及职校生能否立足于社会,能否为当地经济的发展做出应有的贡献,关键看学生是否学到了过硬的本领,这本领既包括扎实的理论知识,更指过硬的技能。在教学过程中融“教、学、做”为一体,加强对学生动手能力的培养。 相似文献
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针对职校生在学习上的心理现状,通过实施科学的、有针对性的教育,在一定程度上解决这些问题,从而有利于提高职校生的素质,加快职业教育的改革与发展,更好地推进和深化职业学校素质教育。 相似文献
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随着“网络时代”的到来，网络以其独特的方式影响着各个领域。职校生作为一个特殊群体，网络给人们带来了诸多益处的同是，也对职校生的成长带来了一些不利因素。此文具体分析了网络道德与传统道德的关系及计算机网络对青年职校生思想道德的影响，并就如何加强职校生网络道德教育进行了思考和实践。 相似文献
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在职校语文教育教学活动中,教师应着力做好课堂教学的组织者、课堂学习的引导者,多渠道开展职校语文教学工作。本文分析了职校生语文素质的现状,阐述了提升职校生语文素质的对策与措施。 相似文献
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随着我国高等职业教育的不断发展,高职生创业教育在整个高职人才培养工作中的地位日益凸现。如何培养、激发高职生的创业动机,鼓励学生自主创业需要深入研究。在高职生创业动机培养过程中,借助自我效能感理论,引导学生正确认识、评价自我,了解自身所具备的创业素质,可以帮助他们树立信心,增强创业动机,从而走上自主创业之路。 相似文献
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通过在女生体育课中渗入美学教育的实践,论证了美学教育符合职校生生理发展的需要,符合社会发展的需要,对完善职校生心理结构有积极的影响,有助于增进职校生的健美意识。 相似文献
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随着物质文明和精神文明的发展,职校生的不正常情绪问题也在不断的增加,如自卑、焦虑与孤独等,挫折教育就是要解决这些不良情绪问题,使学生阳光地学习、生活。 相似文献
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由于我国国情和诸多社会方面的因素影响,职校生"厌学"已经成为职业学校发展的一个重要制约因素,这也是一个不可忽视的社会问题.因此对职校生"厌学"问题,必须要引起重视并进行全方位的治理,研究影响学生厌学的原因及教育对策,是解决厌学问题的重要方面,切不可忽视. 相似文献
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职校生的心理健康,是一个值得职教工作者关注和探讨的问题.本文以一个职校学生的心理个案分析,来阐明一些心理引导的对策和方法,以引起教育同行对学生心理健康教育的重视. 相似文献