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1.
坚持以人为本的师德建设,对于提高高校教师整体素质.加强高校师资队伍建设,加强高校德育工作,其意义重大.师德建设中存在的问题原因有社会环境、学校制度、福利待遇、个体素质四个方面.以人为本的高校师德建设应从教师待遇、人事机制、民主管理、师德活动、考核监督等方面进行探索. 相似文献
2.
王玲 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》2002,(1):37-38
加强师德建设是高校的任务之一,在当前的形势下,加强师德建设作为“以德治国”思想的重要体现具有重要的现实意义。该文从当前高校师德建设面临的问题出发,力求探索出加强高校师德建设的新路子。 相似文献
3.
文章从高校师德的内涵出发,根据大学生对高校师德建设的认知现状,探讨加强高校师德建设的必要性及大学生在高校师德建设中的作用,并对如何更好地发挥大学生在高校师德建设中的作用进行了一定的探索和思考。 相似文献
4.
关于高校师德建设的思考 总被引：7，自引：0，他引：7
李秀梅 《思想政治教育研究》2004,(2):41-42
高校师德建设关系着未来建设者和接班人的发展方向，高校要按照“三个代表”重要思想的要求，着重从思想政治素质、职业道德、社会公德和科学道德等方面入手，努力加强高校师德建设，探索了加强高校师德建设的有效途径。 相似文献
5.
盛育冬 《宁波大学学报(教育科学版)》2005,27(5):83-84
高校师德建设的目标管理是新形势下加强高校师德建设的新的探索。通过科学地设计师德建设目标体系，并对目标进行分解、组织、调控和考核，进一步提高广大教师的职业道德素质，增强“自律”、“育人”的自觉性，为高校建立师德建设的长效机制探索出新的有效的途径。 相似文献
6.
关于新时期高校师德建设的思考 总被引：6，自引：0，他引：6
王开新 《湖南科技学院学报》2006,27(8):224-225
随着社会的变革和高等教育的发展，高校师德建设面临新的挑战，分析高校师德建设的紧迫性，坚持用社会主义荣辱观引领高校师德建设全过程，探索行之有效的高校师德建设机制，既是时代的要求，也是高校持续发展的需要。 相似文献
7.
高校担负着“人才培养、科学研究、社会服务、文化传承”的重要责任.高校教师的师德关乎高等教育的成败,当前条件下高校教师师德水平尽管总体能够达标,但仍然存在着不同程度的下滑趋势,加强师德建设既要学校加强建设又要教师增强自律,只有两者有机结合才能进一步推进高校师德建设. 相似文献
8.
师德建设是实施科教兴国宏伟战略目标的需要,是在高校贯彻落实科学发展观的具体措施。构建新时期师德建设的长效机制,要不断完善师德建设的教育培养机制,建立师德建设的宣传激励机制,探索师德建设的人文关怀机制,完善师德建设的考评监督机制,健全师德建设的工作责任机制。 相似文献
9.
师德信仰是高校师德建设的精神源动力。要想解决当前高校部分教师师德信仰中存在的问题,必须要加强师德信仰教育,建立师德奉献与师德回报的社会机制,加大舆论监督力度,坚定高校教师师德信仰,才能从根本上提高师德建设水平。 相似文献
10.
师风师德是高校评价一个教师的第一标准,分析高校师德建设中存在的问题对加强高校师德建设非常必要.当前,高校师风师德的整体表现出并不完全满足国家和社会对其的要求,师德素质有待继续提高,高校师德制度建设有待继续加强,高校师德建设机制有待继续健全. 相似文献
11.
陈雯 《扬州大学学报(高教研究版)》2013,(5):56-59
高校辅导员师德建设意义重大。从师德的哲学解读入手,分析高校辅导员师德现状与存在问题,主要表现为：在市场经济利益驱动的背景下,高校辅导员价值观念失衡,师德失范时有发生;高校辅导员职业认同感、归属感不强。影响师德建设效果;高校师德建设、评价、监督和激励机制不完善。制定明确的高校辅导员师德规范,发挥社会主义核心价值体系的引领作用,培育辅导员群体的伦理精神,构建高校辅导员师德建设长效机制是优化高校辅导员师德建设的可能路径。 相似文献
12.
构建高校师德建设长效机制的理论与实践 总被引：19，自引：0，他引：19
本文着重探讨如何建构师德教育、师德评价、师德监督和激励等师德建设的理论,阐释高校师德建设长效机制的实现途径。文中通过分析现阶段高校师德建设存在的问题,指出解决高校教师职业道德状况不理想、师德建设机制不健全等问题的关键在于整合师德规则和建立有效的师德建设工作程序机制。 相似文献
13.
《佳木斯教育学院学报》2019,(2)
师德师风建设是高校建设的重要组成部分,是高校发展质量的重要保障。本文从加强师德师风建设的角度出发,通过分析在新的时代下师德师风建设的重要作用,分析当前师德师风建设方面存在的问题,进而结合罗定职业技术学院在师德师风建设方面的探索与实践,对师德师风建设的基本路径进行探究,以期能更好地推进高职院校师德师风建设。 相似文献
14.
刘越 《大学.研究与评价》2023,(1):30-33
高校在人才培养方面发挥着积极作用,而人才培养又有赖于教师的支持,因此,师德建设极为重要。在新时代背景下,探索高校师德建设实践,意在提升教师的综合素养,助推立德树人目标的实现。文章通过问卷调查的方式,了解高校师德建设情况以及建设中的不足,希望在此基础上把握师德建设方向。高校可以通过加强师德建设体制机制建设、凝练高校师德核心内涵,强化教师精神引领、关心关爱教师,切实增强师道尊严和教师职业荣誉感等方式,提升教师的师德,以此为高校教育工作的开展提供助力。 相似文献
15.
高校教师的师德师风对学生的发展、高校整体的发展以及社会风气的引领具有重要作用.为提高高校教师的师德素养,教育行政部门、高校、社会各界作出了诸多的努力和探索,取得了不小的成效.总体而言,我国高校师德师风的主流是好的,但也不可否认存在诸多令人担忧的问题.为提高我国高校教师的师德素养,今后高校的师德师风建设一方面应注重大规模实证调查的研究,另一方面也应注重对历史和国际一流大学优良师德师风的梳理和借鉴,还应进一步强化与完善师德师风的制度建设. 相似文献
16.
17.
论新时期高校师德建设 总被引：5，自引：0，他引：5
加强师德建设,是新时期高校教师队伍建设的一项重要任务,在新形势下,应重新领会师德建设的时代内涵,深刻认识高校师德建设的重要意义,探索高校师德建设的措施和途径。 相似文献
18.
高校师德建设中的误区分析与建议 总被引：1，自引：0，他引：1
加强和改进高校师德建设是当前一项刻不容缓的任务,但是在实践中,有一些错误的思想认识和做法阻碍了师德建设的顺利进行,偏离了以人为本的师德建设目标,引起了教师一定程度的抵触和反感,不能把"社会公认"的师德标准内化为教师的自觉行动,师德水平提高乏力.文章对师德建设中存在的误区进行哲学、伦理学、经济学的系统分析和讨论,在此基础上提出相应的见解和主张,指出高校师德建设的发育和完善程度主要决定于管理部门的治学理念和实践,师德建设的突破口在于创建公平公正的教师制度环境. 相似文献
19.
当前,在高校部分青年教师身上出现了理想信念淡薄、责任心不强等问题.加强青年教师师德建设是高校师资队伍建设的重要内容,应从完善师德建设机制、优化师德建设环境、加强师德建设实践等方面入手,着力提高当前高校青年教师的师德水平. 相似文献
20.
林冬妹 《广东轻工职业技术学院学报》2007,6(2):77-80
师德建设是高校教师的立教之本,高校的师德建设途径应该随着时代的变化而调整.本文分析了高校师德建设存在的主要问题及其原因,从师德建设观、分层建设、建设的价值和利益主体以及有效的机制建立等四个方面,探讨以人为本,创新高校师德建设的对策. 相似文献