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聂祥礼 《毕节师范高等专科学校学报》2005,23(1):82-85
加强教育法制建设、全面实施依法治教，是我国教育改革和发展的必然要求。目前，我国在教育法制建设方面已取得显著成绩，初步形成了有中国特色的教育法律法规体系，为全面推进依法治教奠定了良好的基础。但从局部上看，教育法制建设还不能适应教育工作的实际需要，教育法制在其运行过程中仍然存在诸多不足，需要从理论上进行探讨，在实践中不断完善。 相似文献
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加强教育法制建设、全面实施依法治教,是我国教育改革和发展的越然要求。目前,我国在教育法制建设方面已取得显著成绩,初步形成了有中国特色的教育法律法规体系,为全面推进依法治教奠定了良好的基础。但从局部上看,教育法制还不能适应教育工作的实际需要,在其运行过程中仍然存在诸多不足,需要从理论上进行探讨,在实践中不断完善。 相似文献
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教育执法存在的问题及其对策 总被引：1，自引：0，他引：1
殷国伟 《湖州师范学院学报》2002,24(4):37-40
自1986年以来，我国的教育法制建设取得了很大成就。到目前为止，已先后颁布了多部教育法律和几十部有关教育的法规，初步奠定了我国教育法律体系的基本框架，标志着我国教育开始进入依法治教的新阶段。但要使教育法律法规真正得到实施，全面实现依法治教，必须要针对目前教育执法中存在的问题，采取切实有效的措施，尤其是要完善教育执法监督制度，使教育法律法规不折不扣地得以实施。 相似文献
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宋国强 《Journal of Zhangzhou Technical Institute》2001,2(1):54-58
高等职业教育是高等教育的重要组成部分.高等职业教育的改革与发展,需要完善的法律法规作保障.党的十一届三中全会以来,我国在教育立法方面做了大量的工作,但还不完善,有的方面还是空白.高等职业教育要真正做到"依法治教",必须加强法律法规建设,并使之综合配套,形成体系. 相似文献
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对依法治教若干问题的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
实现素质教育必须依法治教,要实现依法治教必须有法可依,做到普法、用法、公正执法。我国教育法律法规需要进一步完善,要建立完善的预防和处理学生伤害事故的制度,为学校开展教育教学活动、全面实施素质教育提供基本保障。 相似文献
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依法治教是依法治国方略在教育领域的重要体现。随着我国法制社会建设程度的不断深化,教育法制建设已初见成效,但是对于依法治教的消极态度和行为依然普遍存在。消极依法治教主要表现为:消极依法教育行政行为屡禁不止,消极依法治校问题严重,消极守法、护法现象普遍,教育立法倦怠现象突出以及司法介入教育事业困难多。为此,要从加强从事教育工作人员的教育法律与政策培训、加大教育法律法规的宣传力度、加强教育立法以及提高教育行政部门依法行政和学校依法治校水平等方面来综合治理消极依法治教。 相似文献
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依法治教是依法治国不可缺少的一个组成部分,是依法治国基本方略在教育领域的具体体现。实行依法治教,把教育管理和办学活动纳入法治轨道,是深化教育改革,推动教育和谐发展的重要内容,也是完成新时期教育工作历史使命的重要保证。一、依法治教的内涵所谓依法治教,即所有教育活动都应当符合教育法律法规的有关规定,所有的教育法律关系主体在从事各类教育活动时都应 相似文献
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杨文荣 《山西教育(综合版)》1999,(4)
加强法制建设,实行依法治教,是邓小平教育理论的重要内容。学习邓小平的法制思想,实行依法治教,是落实党的十五大精神的需要,是加快教育改革、促进教育发展的保障。我们一定要努力学习邓小平法制思想,加大普法力度,强化法律意识,真正做到依法治教。一、邓小平论社... 相似文献
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改革开放以来，我国的教育事业迅猛发展。各类教育法律法规陆续发布实施，教育法规体系不断完善，这为我国教育事业的改革和发展，奠定了法律基础；如何有效地落实教育法律，已成为各级政府和各级教育行政部门亟待研究解决的问题。从教育实际出发，建立和施行教育行政执法责任制，是保障教育法律法规实施的一条行之有效的措施。它对于教育战略地位的落实，使教育事业健康、稳定、协调地向前发展，对于促进经济发展和社会全面进步，将产生积极影响。一、建立教育行政执法责任制是社会主义市场经济条件下依法行政、依法治教的需要社会主义市场… 相似文献
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杨梓澜 《河北能源职业技术学院学报》2023,(2):52-54
高校教师,是依法治教的践行者,他们法律法规意识是依法治教的基础,因此,要想在依法治国的大环境下,做到依法治教,使高校的教育教学工作在法律法规的保障下顺利进行,就要高度重视高校教师法律法规意识的提升。作者对高校教师法律法规意识提升的必要性和紧迫性进行分析,并结合多学科知识提出高校教师法律法规意识提升策略,为高校教师法律法规意识的提升和依法治教提供良好的理论依据。 相似文献
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靳国胜 《青海师大民族师范学院学报》2001,(2):17-19
依法治国，是发展社会主义市场经济的客观需要，是社会明进步的重要标志。在当前全国开展的普法工作中，教育系统实施依法治教，就是贯彻党中央依法治国方略的重大举措和具体实践。本就开展依法治教的理论基础和实施环节提出了自己的看法。 相似文献
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依法治教是依据法律来管理教育，即综合运用法律、经济、行政等手段来管理教育。我国是社会主义法制国家，依法治教是依法治国的重要组成部分。随着教育发展和改革进程的加快，依法治教，使教育走上法制轨道，是现代教育发展的必然选择。 相似文献
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依法治教是依法治国方略在教育领域的体现,也是我国教育改革与发展的必然要求。虽然新中国成立以后,尤其是党的十一届三中全会以来,我国的教育法制建设取得了很大的成效,但在教育事业发展的过程中消极依法治教现象仍比较普遍。本文探讨了消极依法治教的含义、特点、危害及表现,分析其原因并提出相应的治理策略。 相似文献
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依法治教是党中央提出的依法治国方针在教育工作中的具体体现,经过多年的努力,我国具有中国特色社会主义教育法律体系的基本框架已经形成,逐步走上了依法治教的轨道。但是,我国依法治教还存在诸如约束学校管理权力的法律缺位、高校行政管理行为不遵守正当程序原则、高校内部管理规定漠视学生合法权利、教育相关权利法律救济机制不完善等问题,我们应该从树立依法治校和以人为本的教育理念、完善教育立法、畅通救济途径等方面解决高校“依法治教”中存在的问题,使我国高等教育能够真正走上一条健康发展的轨道。 相似文献
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近几年,我区的教育发展较快。实践使我们深深体会到,教育事业的健康发展,必须切实发挥教育督导的作用。同时,全面地贯彻落实第三次全教会精神,推进素质教育,还必须对21世纪初的教育发展规划出明确的发展思路。一、提高认识,切实发挥教育督导的作用(一)必须加深对教育督导的认识,强化地区教育督导机制1.强化教育督导机制,是实施依法治教的客观需要国家一系列教育法律法规的颁布标志着教育已经步入了依法治教的轨道。实施依法治教,不仅需要有完善的教育立法,而且需要有坚强有力的执法和执法保障。教育督导就是一种行政执法的有效机制。要使教… 相似文献
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改革开放以来 ,随着我国各行各业法制化进程的推进 ,依法治教作为依法治国的重要方面 ,已经成为我国发展教育事业的基本方略。依法治教 ,就是运用教育方针政策、法律法规去管理、指导教育教学工作 ,促进教育事业的发展。用法律来保障教育发展 ,规范教育管理 ,协调教育关系 ,调解教育纠纷 ,保护师生和学校的合法权益 ,是我国教育事业健康发展的重要保证。事实上 ,我国自 1980年第一部教育法律《中华人民共和国学位条例》通过 ,标志着我国开始进入依法办教育的新阶段起 ,陆续颁布了《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国教育法》《中… 相似文献