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《基础教育改革动态》2005,(15):2-2
近日，经过重新修订的《南京市普通中小学办学条件标准》正式出台。该市明确规定，新补充的高中教师必须具有大学本科学历。到2007年，小学教师学历达标率100％，初中教师大学专科学历达标率100％，高中教师具有大学本科及以上学历的应达到85％。到2015年，小学教师全部达到大学专科及以上学历，初中教师全部达到大学本科及以上学历，高中教师大学本科学历达标率100％。 相似文献
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在日前举行的“首届全国教育厅局长论坛”上．教育部师范教育司副司长宋永刚透露．为了改变硕士学历水平在高中教师队伍中所占比例较低的现实．教育部将实施高中教师攻读硕士的计划，最终实现“863”目标．即根据不同地区和不同学校的具体情况．实现硕士学历水平教师的比例分别达到80％、60％和30％。宋永刚承认。由于情况复杂，计划庞大．要实现这一目标将非常艰巨，宋永刚说。2003年年底．我国高中任课教师共有107．1万人．比前一年增加了12．5万。虽然我国高中教师队伍学历不高的情况有所改善．但在我国高中师资队伍中， 相似文献
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从我国的情况来看,在各种层次的师资培训工作中,在职中学教师的培训工作尤需引起高度重视。国家要求我国初中教师必须达到大学专科毕业程度,高中教师必须达到大学本科毕业程度。同许多国家相比,这已是很低的要求。但据1987年的统计数字:我国现有初中教师224万人,其中70％尚未达到大专学历;高中教师52万 相似文献
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《班主任之友》2006,(10):61-61
据教育部最新统计,中国各级各类学校目前共有教师1301.86万人。其中,普通中小学专任教师1036.38万人,普通高校和成人高校教师105万人。教师队伍结构不断改善,整体素质进一步提高。中国教师学历层次进一步提升。2005年,全国普通小学、初中、高中专任教师学历合格率分别为98.62%、95.24%和83.46%,比上年分别提高0.31、1.45和3.87个百分点。具备高一层次学历的教师比例逐年提高,在中小学新增教师中,具有大学专科、本科学历的教师成为主体。高校高学历教师比重稳步增长,2005年具有研究生学历的教师共有36.6万人,占教师总数的34.86%,比2000年增长… 相似文献
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一、问题的提出目前我国有中学72000余所,在校生近4000万人,每年需新增大量初中教师(年增长约2％),而现有的247.03万初中在职教师中,大学本科学历的仅16.93万人,大学专科学历的也只有97.97万人,尚有53.3％的初中在职教师需要进修培训以学历达标。长期以来,我国初中师资的培养和培训工作是由两个渠道自成体系、分别进行的,一是由师范专科学校为当地中学培养新师资,招收的学生绝大部分是应(往)届高中毕业生,对学生进行走上工作岗位之前的专业基础教育, 相似文献
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《中国现代教育装备》2012,(16):F0004-F0004
山东省淄博市临淄区朱台镇中学是一所全日制农村中学,位于朱台镇政府驻地西500米处,占地总面积26947平方米（不包含公寓）,建筑总面积5483平方米（不包含公寓）,运动场地7334平方米。现有教学班24个,学生1183名,教职工80人,其中市优秀教师4人,区优秀教师20人,区优秀任课教师15人,区级教学能手8人,中高级教师占45％,大学专科及以上学历教师占96％。 相似文献
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登封实验高中是郑州市示范性高中。学校占地面积7.6万平方米,建筑面积4.49万平方米,有在校生3000人,教职工170多名,其中本科及研究生学历的任课教师占96%。学校装备有先进的校园双向视听教学管理系统;有多媒体教室、语音室、微机室和电子阅览室;有按国家一类标准配备的理、化、 相似文献
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2001年11月至2001年1月上旬，上海市总工会宣教部、经济工作部联合开展了当前上海职工文化技术状况和学习需求专题调查。调查表明：1、职工文化学历层次有升有降，总体文化层次下降：与1999年市总工会对74个单位的2500名职工调查结果相比较，当前上海职工的文化学历层次从总体上来说是有升有降，大专以上文化程度的职工占31.2％，约上升1％；高中(含中专、职校)文化程度的职工占52％，约下降7.64％，初中文化程度(含初中以下)的职工占16.4％，约上升6.1％。究其原因，主要是一部分具有高中学历的职工退休和大量外来务工者加入，形成了职工队… 相似文献
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北京市2005年职业技术人才需求预测研究 总被引：1，自引：0，他引：1
一、北京市职业技术人才队伍现状分析通过对北京地区大范围抽样调查,结合北京市人事局、统计局、教委、劳动局近期各方面的有关统计数据对比平衡,得出以下北京市职业技术人才队伍的现状。（－）职业技术人才队伍现状本课题所提职业技术人才是指具有大学专科学历（普通高等学校、成人高等学校、自学考试专科及高等职业学校）和中等学历（包括中专、职高、中技）的人员。回．职业技术人才总量1997年北京市共有各类职业技术人才191．55万人,其中大专毕业生75．73万人,占职业技术人才总数的39。54％,中职毕业生115．82万人,占60．46％;职… 相似文献
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《通化师范学院学报》2003,(3):3-5
本方案适用于招收高中毕业生,修业三年,培养大学专科学历小学教师的高等学校。 一、培养目标与培养规格 本专业招收高中毕业生,培养德、智、体等诸方面全面发展的小学教师。 具体要求如下: 热爱中国共产党,热爱社会主义祖国,努力学习马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论,树立正确的世界 相似文献
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来宾县职业中等专业学校创办于１９８３年,占地面积１２４６亩,现有教职工８６人,其中获得高级教师职称１０人,中级教师职称２８人,大学本科毕业任课教师占６３％,大学专科毕业任课教师占３１％。学校交通便利,环境幽静,被誉为“园林式”的学校。创办以来,该校以“立足本地,培养实用人才”为办学宗旨。在来宾县委、县政府的领导下,学校领导班子团结一致,开拓进取,深化学校内部改革,加强学校管理,坚持走产、科、教结合的办学路子,努力把学校办成科研、教学、生产和服务为一体的教学基地,为振兴当地经济作出了显著的贡献。… 相似文献
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郑禾 《唐山师范学院学报》1994,(1)
一、问题的提出 目前我国有初级中学72000余所,在校生近4000万人,每年需新增大量初中教师(年增长速度约2％)。而现有的247.03万初中在职教师中,大学本科学历的仅16.93万人,大学专科学历的也只有97.97万人,尚有53.3％的初中在职教师需要进修培训以使学历达标。长期以来,我国初中师资的培养和培训工作是由两个渠道自成 相似文献
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实施系统管理开展职工培训刘显堂，马学武伊春市西林钢铁集团公司现有职工１．１５万人，其中大中专以上学历１４７３人，占职工总数的１２．６％，中专、高中学历２７５９人，占职工总数的２３．８％；初中学历６６２８人，占职工总数的５７．４％；小学学历６６９人，占... 相似文献