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创新人才指的是具有创新意识、创新精神、创新思维、创新能力,并能够取得创新成果的专业人员。教师在创新人才培养中具有重要作用。当前我国高校教师在实施创新教育与培养创新人才过程中,还存在教育观念陈旧、教学方法不够灵活、实践经历严重缺失等问题,需要借鉴国外高等院校培养创新型人才的理念及方法,确立“以学生为本”的教学理念、实施研究性教学、倡导师生合作探索与研究、重构教学评价体系等措施,提高教师培养创新人才的能力。 相似文献
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汪静 《中小学信息技术教育》2008,(10)
知识经济时代呼唤创新型人才。国家的前途、民族的希望,需要创新型人才,而创新型人才要靠创新教育来培养。所谓创新教育就是要通过有目的、有系统的创新教学与训练,使学生树立创新意识,培养创新品质,开发创新思维,初步掌握创新技能技法,从而提高学生的创新素质。在中小学教育中,课堂教学是实施创新教育的主渠道,也是实施创新教育成功的关键。新课改背景下,教师是课堂教学的主导。为此,呼唤教师的专业化和信息化在创新教育中显得至关重要。 相似文献
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温若风 《漯河职业技术学院学报》2006,5(2):68-69
创新教育的目的就是培养出具有创新意识、创新精神和创新能力的人才。实施创新教育,转变教育观念是关键。实施创新教育只有确立创新教育的教师观、学生观、教学观,才能培养出一代又一代的创新人才。 相似文献
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21世纪的教育肩负着培养创新人才的使命。广大教师要根据创新教育的要求转变教育观念，在实施创新教育中，把培养学生的创新意识，激发创新欲望，实施创新行为，形成创新能力，塑造创新个性等方面的要求具体细化到各自的教学之中。现结合本人的教学实际，探讨一下物理教学中如何培养学生创新能力的问题。 一、激发学生创新的欲望 在科技创造发明史上，凡是作出辉煌成就与突出贡献的伟人，都有着创造发明的浓厚兴趣与好奇心。所以，教师在具体教学中，要通过强化学生以下心理特点来激发学生的创新欲望，培养学生的创新意识。 兴趣 … 相似文献
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创新教育是指以培养创造型人才为目标的教育,教育是在不断变化、不断创新的,创新教育就是把学生的创造力解放出来.在小学数学教育中的创新,则是着重培养学生的创新意识和创新能力.作为一名小学数学教师,如何在教学过程中实施创新教育,是每一位教师所要认真学习和实践的. 相似文献
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张中兴 《中学生数理化(高中版)》2012,(11):92
教育是百年大计,一个国家的教育面貌直接关系国家的发展.在社会经济飞速发展的今天,教育紧跟时代的脉动,我们必须提出新的教育观念以适应时代的需求.随着新课标的实施,素质教育成为学校教育的主旋律.只有将素质教育落实在课堂教学中,才能有效提高课堂教学质量.作为物理课堂教学教师,下面我就结合自己多年的教学经验,谈些教学感悟.一、教师与学生应善于设疑、提问在物理课堂上,问题意识是思维的动力、创新精神的基石.教师和学生都需要善于设疑、提问.培养学生探索创新精神的起点就是要培养学生的问题意识.问题意识是造就创新人才的关键之一,是培养高素质人才的重要组成部分.教师要善于启发、点拨、尊重、信任学生.在以往的教学中,学生总是 相似文献
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宋淑瑛 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》2001,(2):20-21
素质教育的核心是创新教育。创新教育的目的就是要培养出具有创新意识、创新精神和创新能力的人才。实施创新教育，转变教育观念是关键。实施创新教育需要确立创新教育教师观、学生观、教学观，以培养出一代又一代的创新人才。 相似文献
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周江凤 《科普童话·新课堂（中）》2021,(11)
在当前教育环境下,要开展素质教育,实施创新教育是当务之急,同时创新教育也是教育部门赋予广大教师的神圣使命.在日常教学过程中,应注重高中生创新意识的培养,不管是什么学科.中学是学生成长的关键阶段,高中历史课程必须重视中学生创新意识的培养.本文根据当前的教育背景,提出了几种在高中历史教学中培养学生创新意识的策略. 相似文献
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国家的前途,民族的希望,需要创新型人才,而创新型人才要靠创新教育来培养.所谓创新教育就是通过有目的、有系统的创新教学与训练,使学生树立创新意识,培养创新品质,开发创新思维,初步掌握创新技能技法,从而提高学生创新素质的一种新型教育.在中小学教育中,课堂教学是实施创新教育的主渠道,也是实施创新教育成功的关键. 相似文献
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知识经济时代呼唤创新型人才。社会的发展、国家的振兴、民族的繁荣需要创新型人才．而创新型人才要靠创新教育来培养。所谓创新教育就是教师通过有目的、有系统的创新教学与训练,使学生树立创新意识,培养创新品质,开发创新思维。初步掌握创新技能技法,从而提高学生创新素质的一种新型教育。在中小学教育中。课堂教学是实施创新教育的主渠道。也是实施创新教育成功的关键。因此,确立培养学生创新素质的课堂教学策略至关重要。创新教育的课堂教学策略．就是在实施创新教育中运用创造学、教育学和心理学原理．根据课堂教学特点及其变化而制定的行动方针和活动方式。创新能力培养常用的教学策略主要有如下几种： 相似文献
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“陶行知实验班”是广西师范学院实施教师教育创新人才培养模式之一,通过开展创新教育,强化人才创新精神的校内学习培养阶段和提高教学实践能力的校外见习、实习培养阶段的探索与实践,在坚定学生教师教育信念、增强学生教研创新意识、提高学生就业指数等方面为教师教育创新人才培养提供了一些成功的范例。 相似文献
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创新教育是指以创新人格的培养为核心,以创新思维的激发为实施手段,以培养学生的创新意识、创新精神和基本创新能力,促进学生和谐发展为主要特征的素质教育。如何培养出创新人才是当今教学研究的重要课题。笔者就当今信息技术教育,谈谈如何在信息技术教学中培养学生的创新能力。一、教师教育观念的转变是创新教育 相似文献
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岳亚婷 《中国科教创新导刊》2007,(20):93
在实施素质教育的今天,培养学生具有创新能力已成为学校素质教育的核心,在地理教学中可以从以下几个方面培养学生的创新能力.首先是教师要转变教育观念;其次要创新课堂教学,可以从创新教学方法、创新教学手段、创新教学环境等方面实施;最后,要开设"第二课堂",多渠道培养学生的创新能力.只有创造性的开展教学,才能培养出具有创造力的人才. 相似文献
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当前,各个学科中实施创新教育已经是一项重要的教学任务,其主要目的是为了培养具有创新意识和创新能力的人才.在初中数学教学中,探索实施创新教育的方法和途径,培养学生的创新精神,提高他们的创新能力,已经成为了数学教师不断探索和研究的课题.笔者在本文中提出了自己在初中数学教学中实施创新教育的几点尝试,希望能够对其他教师开展创新教育有所帮助. 相似文献
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浅谈如何培养学生的创新意识和创新能力 总被引：1，自引：0，他引：1
时代呼唤着具有创新精神的人才,学校是开展创新具教育的战场,教学活动中培养学生创新意识和创新能力,启迪学生的创新思维,这正是我们每个教师的神圣职责.我们应该如何培养学生的创新意识和创新能力呢?结合多年来在一线教学的实践和经验总结,谈谈自己的一些想法和体会. 相似文献
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知识经济时代呼唤创新型人才：国家的前途。民族的希望,需要创新型人才,而创新型人才要靠创新教育来培养。所谓创新教育就是通过有目的、有系统的创新教学与训练。使学生树立创新意识,培养创新品质,开发创新思维,初步掌握创新技能技法．从而提高学生创新素质的一种新型教育。在中小学教育中,课堂教学是疾施创新教育的主渠道,也是实施创新教育成功的关键。为此确立培养学生创新素质的课堂教学策略至关重要。创新教学的课堂教学策略, 相似文献
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创新,是一个国家兴旺发达的不竭动力。而创新能力的培养关键在基础教育。当前,开展创新教育,培养学生创新能力的主渠道仍然是课堂教学。在初中课堂教学中实施创新教育,作为教师,必须优化教学目标,既要考虑学生所要掌握的基础知识,全面提高学生的科学素养,更应结合本学科特点培养学生创新意识、创新思维、创新能力,并把具体的教学任务细化到各个章节的教学目标之中。笔者结合多年科学课堂教学实践,认为 相似文献
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培养创新精神是众多教学的关键,而创新教育是当今教育改革一个主要课题,在涉及众多行业中,不管是知识创新,应用及转播,都离不开教育,而教育则是创新精神与创造人才的摇篮。万丈高楼平地起,小学数学就是基础的学科,所以在数学课堂上培养学生的创新意识是最为关键的一步,在创新教育实验的开展上具有重大意义。 相似文献
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创新教育就是要培养学生的创新意识、创新精神、创新能力,从而达到培养创造型人才的目的。实践证明：每个人都具有潜在的创新意识,但能否发挥出来,关键是后天的引导与培养。在数学教学中,只有改革课堂教学才是实施创新教育的有效途径。 相似文献