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《华夏少年(简快作文 )》2018,(4)
随着小学英语课堂开设逐渐普及,农村小学英语教学也成为全国英语教学的重要一部分。但是,当前的农村小学英语教学存在许多较为突出的问题,严重影响了农村小学英语教学的进一步发展。因此,必须加强对农村小学英语教学的重视,积极采取有效的途径来加快解决农村小学英语教学中存在的问题,推动农村小学英语教学的发展。 相似文献
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张媛 《新校园(当代教育研究)》2018,(3)
在小学英语教学中引入微课,能够将现代教育技术与传统教学有效结合起来,进一步拓展教学渠道,解决传统教学中存在的问题,增强小学英语教学效果。本文根据小学英语教学特点,探讨了微课在小学英语教学中的应用。 相似文献
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随着现代教学技术在小学英语教学中的深度引入,小学英语教学中存在的一些问题开始慢慢地显露出来,这些问题严重阻碍了小学英语教学有效性的提高。如何使这些问题得到应有的解决,提高小学英语教学有效性,已经成为众多英语教育者广泛关注的话题。一、阻碍小学英语教学有效性提高的因素(一)英语教学理念落后思想决定行为,在小学英语教学的过程中,利用怎样的教学理念来进行指导就会产生出与之相对应的教学行为。 相似文献
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王蕊 《读与写:教育教学刊》2021,(2)
随着英语新课程改革的推进以及国家对英语教学的重视,无论是城市还是城郊结合部的小学英语教学都已经取得巨大进步,但是依旧存在诸多问题。笔者作为普通的小学英语教师,在平时的英语教学工作中也会发现城郊结合部小学英语教学中还存在问题,更在积极寻找解决这些教学问题的策略与方法。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(8)
小学阶段是学生学习语言、进行语言熏陶的重要时期。在小学英语教学中,发现许多学生对英语学习缺乏兴趣,或者放弃英语科目的学习这一不良现象,通过调查研究,找到了当前小学英语科目教学中存在的问题,并针对这一系列问题,采用英语游戏教学法来解决,从而优化教师的英语教学实践。对小学英语教学方面现存的问题进行了概述,并重点论述了使用游戏教学法来解决当前问题,优化小学英语教学实践的具体方式方法,为小学英语教师的教学提供了一定的参考。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(4)
近年来,英语教学在我国的教育中已经逐渐普及,大多数小学已经开展了英语教学,并且也取得了一定的效果,但是在实质的教育上还是存在很多的问题,存在着很大的困境,要想使小学英语教育找到更好的出路,必须要解决困境问题,对小学英语教学困境进行了分析,并且积极探究出路。 相似文献
9.
《华夏少年(简快作文 )》2016,(9)
随着新课改的不断推进,小学英语得到了社会的高度关注,在小学课程中的作用也越来越突出。目前我国小学英语教学还存在一些问题,这些问题亟待解决。本文主要以小学英语教学的重要性入手,详细地分析小学英语教学现状,并针对当下的小学英语教学问题提出相应的解决对策。 相似文献
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《校园英语(教研版)》2015,(24)
目前我国大多数农村地区的小学都开设了英语课程,但英语教学的效果普遍都不理想,本文就农村小学英语教学中存在的一些问题以及如何解决这些问题,做出了一些客观的分析并提出了相应的解决措施。 相似文献
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本文首先探讨了多媒体教学的概念和特点,其次通过与传统小学英语教学相比分析多媒体教学的优势,最后针对目前多媒体在小学英语教学中运用时存在的问题提出了具体的解决措施。 相似文献
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《校园英语(教研版)》2014,(16)
随着经济全球化的逐渐深入,我国为了加强与其他国家之间的联系,对英语教学也渐渐的重视起来。但由于我国开展英语教学的时间不长,且相应的体系也不够完善;所以,在目前英语教学尤其是小学阶段的英语教学中,仍然存在着许多问题亟待我们去解决。下边,本文将对小学英语课堂中存在的问题,以及相应的解决方法做简短的分析。 相似文献
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蔡尧 《教学管理与教育研究》2023,(2):50-51
目前,小学英语教学和民族传统文化教学融合度不高。为增强学生的民族文化自信,本文探讨了关于二十四节气在小学英语教学实践中的相关问题,通过分析二十四节气在英语教学中存在的问题,针对教学内容难、单词量大、缺乏节气知识落地生根的土壤等弊端提出了解决策略。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(12)
随着新课改的深入与发展,我国对于小学英语提出了新的教学标准,要求小学英语教学不仅只是追求好的英语成绩这么简单,而是要培养学生的综合英语素质,英语在当前是一门应用比较广泛的语言,学语言要从娃娃抓起,所以小学英语教学就显得十分重要,应该引起师生的广泛关注,但在当前的小学英语教学过程当中存在许多教学方面的问题,这些问题的存在导致小学英语教学很难有所突破,下面就对小学英语教学当中存在的问题和解决策略进行深入探讨。 相似文献
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《校园英语(教研版)》2015,(5)
在小学英语教学中,对话教学是常用方法之一。新课改给小学英语教学提出了更高的要求。分析小学对话教学中存在的误区,完善小学英语教学策略,就成为小学英语教育教学关注的重点。文章分析了小学英语对话教学误区,并提出了相应的解决对策,以期能对小学英语教学有所帮助。 相似文献
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陆平 《中国科教创新导刊》2009,(12):53-53
我县初中小学英语教育教学存在着各自为阵、相互脱节的现象,这一现象阻碍了英语教学作为一个有机整体的发展。如何解决好初中小学英语教学衔接问题是值得我们认真思索的问题。本文在归纳初中小学衔接问题和分析其产生原因的基础上,提出了解决衔接问题的对策和措施。 相似文献