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正"陪儿子写作业到五年级,然后心梗住院了,做了两个支架,想来想去还是命重要,作业什么的就顺其自然吧。"一位陪孩子写作业的家长的吐槽,最近在网上广泛流传。无独有偶,另一位家长也表示:自己此刻光荣的躺在急诊室急救,病因是脑出血,严重怀疑就是教孩子写作业弄的。这篇题为《老娘我做错了什么,要陪孩子做作业……》的文章迅速走红,引发了网友热烈讨论。不少家长纷纷转发评论,开启家长吐槽陪读 相似文献
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正用手机拍下暑假作业的试题,上传到一款手机软件"作业神器",在线就可以得到最佳答案。家长觉得孩子的"投机取巧"是在糊弄家长,更是在糊弄自己,于是强行断网。孩子向家长请教,家长却也解答不了,无奈之中只得对"手机软件抄答案"睁一只眼闭一只眼。对此,专家称"作业神器"有利有弊,应预防孩子产 相似文献
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家校互动的真正目的在于形成教育合力,最终推动孩子的发展。"家长每月答题作业"是我校开展家校互动的一项常规工作,也是全面提升家庭教育理念的一项重要举措。如何让这份作业产生更强大的力量,不仅让家长重视这样的作业,而且更要紧的是要让孩子从中受到教益,反过来提升孩子的作业效率呢?我从家长答题作业的评价方式入手进行思考,并对此作了改进,即通过家长、孩子的角色互换,让孩子来评价家长的作业,最终为孩子的学习发展助力。翻转作业评价,改革家长答题本的评价方式让学生批改自己的家长作业,分别从"字数""作业表现""问 相似文献
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潘斌 《新课程导学(上)》2014,(5)
正最近看了一则报道:有一位孩子作业不完成,上课讲话屡教不改,家长想出"奇法"——罚孩子吃朝天椒。家长准备了一枚正宗的朝天椒,折断一半后塞到孩子嘴里,并坐在对面监督他吃完。估计辣劲过了,他又将另一半朝天椒放进儿子嘴里,整个过程大约15分钟。孩子辣得满眼泪水,但就是不哭。最后,他让孩子写篇作文,题目是:老爸请我,: 相似文献
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当高中班主任期间,听到有家长倾诉:"孩子长大变得叛逆了,不与家长沟通了。""孩子在家不爱学习,整天沉溺网络,家长感到很无奈。"等等。近年我在教育孩子与家长沟通方面勤于探索,进行孝心教育是其中一项行之有效的措施。一、缘由与效果一位在校表现很好的学生,回到家就变得很叛逆,不与家长交流。家长一开口,他马上让家长刹住话题:"不用吵,你们不懂!""不用唠叨,知道了。"每次放假,他在家就呆在电脑前。在校时想着回家完成作业,可 相似文献
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学生负担过重这把火越烧越旺,其中一个重要的原因就是家长在这把火上"添了柴"。综观现在的家长,对孩子的教育有三大误区:一是特别关注学校的文化成绩。现在的家长特别关注学校的文化成绩,总是以文化成绩去评价学校、教师和孩子。家长们不仅介意自己孩子的考试成绩,还很关注孩子所在班级和学校的成绩,积极地给孩子排名次,将教师分好坏,给学校定位次,这样做无形中增加了孩子、教师、学校的压力。二是一味增加孩子的家庭作业。许多家长不加选择地给孩子布置家庭作业,有些家长自己缺乏专业知识,并不了解知识体系,只是一味地布置孩子做一些机械重复的作业,这种做法无形中增加了孩子的身心负担。三是过分注重孩子的课外家教。家长们是 相似文献
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最近,不少家长来信来电话,反映孩子在上课和做家庭作业时精神溜号、注意力不集中。其实,孩子注意力不集中是令许多父母头痛的问题,要矫正此毛病,可从孩子的健康情况及家庭环境入手。 相似文献
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有位小学二年级孩子的妈妈苦着脸说,快被自己的孩子气死了。为什么呢?孩子不好好学习呗!上课做小动作,回家不愿意做作业,写不了几分钟就埋怨作业多。家长想再多布置点作业,他就往桌子底下钻。我问这位妈妈,她给孩子"加餐"的作业都是什么?她说,算术、英语、生字什么的,让孩子多做些习题! 相似文献
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“现在孩子读书,大人比孩子还累!”这话没有夸张。许多年轻的父母望子成龙望女成凤,为使孩子的书读得好一点,的确使出了浑身解数,很累很累。不说入学之前的择校择班择师,也不说入学之后每天早晚两头的接送,光是陪孩子写作业忙得他们够呛。据我所知,现在几乎没有一个家长不作“陪写”的。电视可以不看,其他事情可以不做,“陪写”是头等大事。孩子写多长时间的作业他们就陪多长时间,绝对一陪到底;而且积极参与,遇到有孩子解答不出的难题时他们就会“挺身而出”帮孩子解答,甚至替孩子代写。我单位的一位女士是广大“陪写”族中的一员,学校放暑… 相似文献
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家长大多数都非常重视孩子学习，却往往忽视了注意力的培养。不少家长寻找孩子学习欠佳的原因，找来找去也没有找到“注意力”的头上。而注意力品质是否良好，直接影响学习。注意力品质良好，则学习事半功倍，反之则事倍功半。注意力不集中有哪些弊端孩子注意力不集中的后果至少有三弊。一是学习花费时间长。注意力涣散的孩子，完成作业的时间，与一般速度的同学比，要多花40%∽60%，因而学习时间的负担就会比别的孩子重。这样会失去玩耍、失去运动、失去课外阅读的许多时间，孩子的学习很难进入良性循环。二是很难胜任难度大的学习内容。一… 相似文献
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文章介绍了在"互联网+教育"时代,家长要多与教师沟通,了解现代信息化教学手段,了解"互联网+教育";多陪伴孩子,做孩子的朋友;多鼓励孩子,培养兴趣;管理孩子松紧有度,家长要率先垂范,做好榜样,让孩子真正成为"互联网+教育"时代的受益者。 相似文献
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冉兰芳 《北京教育(高教版)》2006,(6)
教师适当布置一些家庭作业无可厚非,但是一些老师留的"家庭作业"却搞得家长苦不堪言. 据一位家长介绍,今年自己的孩子上小学一年级,虽然老师每天留给孩子的作业不多,但留给家长的作业却不少. 相似文献
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长期以来,人们形成了这样一种认识:学习数学主要靠做大量的习题,这样才能熟能生巧、提升成绩。有些家长总对我说:"老师,孩子做计算题还行,就是解应用题不会分析,有的题孩子解答不出时,只要我将题目读一遍,有时甚至读到一半时,他就会叫道‘哦,原来如此!"这是为什么呢?原因就出在学生的阅读能力上。培养学 相似文献