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“中国教师职业压力和心理健康调查”显示,超过80%的被调查教师反映压力较大,近30%的被调查教师存在严重的工作倦怠,近90%的被调查教师存在一定的工作倦怠,近40%的被调查教师心理健康状况不佳,20%的被调查教师生理健康状况不佳,超过60%的被调查教师对工作不满意,部分甚至有跳槽的意向。学校管理工作千头万绪,但核心是对人的管理。下面我就针对克服教师职业倦怠问题提出自己的一些看法。 相似文献
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2005年,中国人民大学公共管理学院组织与人力资源研究所和新浪教育频道联合启动了2005年中国教师职业压力和心理健康调查活动,共有8699名教师填写了调查问卷。结果显示:超过80%的被调查教师反映压力较大,90%左右的被调查教师存在一定的职业倦怠,近30%的被调查教师存在严重的职业倦怠,超过60%的被 相似文献
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采用中国人民大学公共管理学院组织与人力资源研究所李超平博士设计的《教师职业压力和心理健康调查问卷》,对湘西自治州594名在职中小学教师进行了调查。结果表明:民族地区中小学教师的生存状态令人堪忧。超过30%的被调查教师心理健康状况不佳;近80%的被调查教师反映压力比较大;超过70%的被调查教师存在一定程度的工作倦怠;超过30%的被调查教师对工作不太满意或不满意;超过40%的被调查教师生理健康状况不佳。因此,要提高民族地区的基础教育质量,必须高度关注中小学教师的生存状态。 相似文献
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学校教育的关键在于教师,教师的心理健康水平直接影响着学生的身心健康和成长。而近几年来,教师的心理健康状况却不容乐观。2005年9月,中国人民大学公共管理学院组织与人力资源研究所和新浪教育频道联合启动了“2005年中国教师职业压力和心理健康调查”,共有8699名教师填写了调查问卷。调查结果显示:超过80%的被调查教师反映压力较大,90%左右的教师存在一定的工作倦怠,近30%的教师存在严重的工作倦怠。超过60%的被调查教师对工作不满意,部分甚至有跳槽的意向。教师的心理健康问题亟须引起广泛的关注。一、教师心理问题的分类。教师的心理问… 相似文献
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一、问题的提出 2005年人民大学公共管理学院与人力资源研究所和新浪教育频道联合进行的"2005年中国教师职业压力和心理健康调查"显示,在参与调查的教师中,2.4%的教师反映没有什么压力,15.4%的教师反映有一点点压力,47.6%的教师反映压力比较大,34.6%的教师反映压力非常大. 相似文献
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教师消极暗示心理及自我肯定策略 总被引:1,自引:0,他引:1
中国人民大学和新浪教育频道联合开展的“中国教师职业压力和心理健康调查”显示:有49.7%的被调查教师有较明显的情绪衰竭,只有24.4%的被调查教师情绪衰竭程度较低或者没有出现情绪衰竭的情况;有68.2%的人成就感低落,对工作没有成就感,只有8.2%的人对自身的评价较高,具有较高的成就感,认为自己能有效地胜任工作。 相似文献
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人们常说,学生的成长需要关爱,其实教师的成长同样需要关爱。在教育活动中,教师是一个关键的群体。自身没有得到足够关爱的教师是不可能给予学生充分关心的。一份关于中国教师职业压力和心理健康调查表明,超过80%的被调查教师反映压力较大,其中近30%的被调查教师存在严重的工作倦怠。萌发"享受工作"的健康意识作为学校管理者,应该关注教师需要什么,教师渴望什么。在日常观察中,教师需要的是来自领导、同事在生活上的关爱、学习上的关心和工作上的关注。真正关爱教师的生活和学习,是创设良 相似文献
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怎一个累字了得--把脉高职院校教师职业倦怠 总被引:2,自引:1,他引:2
近日,中国人民大学公共管理学院组织与人力资源研究所等联合启动了“2005年中国教师职业压力和心理健康调查”。调查显示:教师生存状况堪忧,超过80%的被调查教师反映压力较大;近30%的被调查教师存在严重的职业倦怠;近40%的被调查教师心理健康状况不佳;20%的被调查教师生理健康状况不佳;超过60%的被调查教师对工作不满意,部分甚至有跳槽的意向。[编者按] 相似文献
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<正>近年来,教师工作压力问题呈现愈演愈烈之势,已成为影响我国学校教育发展的一个潜在障碍,成为我国教育改革必须关注的现实问题之一。各项以教师为调查对象的研究显示,大概有1/3的被调查教师反映压力很大,有近一半的教师反映压力较大,两者相加占到被调查教师的8成以上。而在教师群体之中,班主任工作压力更是名列前茅。我们曾对8位中小学班主任进行过访谈, 相似文献
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人们常说,学生的成长需要关爱,其实教师的成长同样需要关爱。在教育活动中,教师是一个关键的群体。自身没有得到足够关爱的教师是不可能给予学生充分关心的。一份关于中国教师职业压力和心理健康调查表明,超过80%的被调查教师反映压力较大,其中近30%的被调查教师存在严重的工作倦怠。 相似文献
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赵金山 《中小学教育与管理》2006,(5):20-21
据中国人民大学公共管理学院和新浪网2005年8—9月关于教师职业压力和心理健康调查显示:接受调查的8699名教师中近30%的教师存在严重的工作倦怠,有75.6%的被调查初中教师、72.5%的被调查高中教师和约71%的小学教师反映压力较大(青年时报网2005-09-11)。教师工作倦怠已经成为影响学校办学质量的重要原因。 相似文献
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对安徽省395名中小学教师的职业压力、社会支持和职业倦怠进行调查与分析.结果表明:3.5%的教师有严重职业压力,43.8%的教师有轻度职业压力;有轻度、中度和重度职业倦怠的教师比例分别为18.2%,7.8%和2.8%.教师的职业压力、社会支持与职业倦怠3个维度均呈显著负相关.应采取有效措施,减轻教师的职业压力,建立和完善社会支持系统,减少教师的职业倦怠感. 相似文献
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陈富 《教育测量与评价(理论版)》2012,(8):15-19,7
本文采用问卷调查法对甘肃省2382名农村中小学教师的工作压力状况及其主要成因等进行了调查研究。结果表明,69.1%的参与调查的农村中小学教师自我感觉工作压力很大,且在被调查的农村中小学教师中,其工作压力和离职意向的性别和校别差异均达到了显著水平。进一步分析发现,教师兼教科目与跨年级教学情况较多、教师工作时间过长、工资待遇严重偏低等是造成教师工作压力大的主要原因。最后,笔者在调查分析的基础上,提出了问题解决建议。 相似文献
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教师压力在今天已不再是新鲜话题了,人民网的一项调查显示,近六成的受访教师表示压力大,其中43.8%表示"压力较大",13.1%表示"压力非常大",46.5%的受访教师表示,工作是其主要压力来源.教育改革、个别教师行为不端导致公众对教师群体的怀疑、经济社会对教师的尊重度下降……这些因素都影响着教师的精神状态. 相似文献
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当前,高校教师的职业压力问题日益受到人们的关注。文章以陕西8所高校591名教师为调查对象,对其职业压力现状进行了统计分析。结果发现,25.2%的教师面临着低度职业压力;52%的教师面临着中度职业压力;22.8%的教师面临着高度职业压力;最大的压力来源于工作保障方面。女性较男性有更大的职业压力;导师组职业压力显著高于非导师组的压力;重点高校教师的职业压力高于一般高校教师的压力。 相似文献
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对珠三角地区310名幼儿园教师的职业压力状况进行调查,结果表明,幼儿园教师感受到中度以上职业压力的占75.47%;排在前四位的职业压力来源是经济待遇低、工作负荷重、安全压力大和社会期望高;想改行的幼儿园教师比率占57.8%,其中青年教师占66.1%.研究者认为,要从社会、组织和个人三方面采取措施缓解幼儿园教师的压力. 相似文献
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一、问题的提出“职业倦怠”(burnout)是1974年美国学者费登伯格在描述与界定那些供职于助人行业的人们因工作时间过长、工作量过大、工作强度过高所经历的一种疲惫不堪的状态时,首次使用的概念。Maslach认为职业倦怠是由三个维度构成的一种心理状态,即情绪衰竭、玩世不恭和缺乏个人成就感,这是个体对自我的评估,表现为个体对自己工作的意义与价值的评价降低。国外的一些心理调查显示,中小学教师的“燃烧度”(即为职业献身的意愿及疲劳度)远远超过其他行业。2005年8月27日,中国人民大学公共管理学院组织与人力资源研究所和新浪教育频道联合启动了“2005年中国教师职业压力和心理健康调查”,调查结果表明:教师生存状况堪忧,减压势在必行;超过80%的被调查教师反映压力较大;近30%的被调查教师存在严重的工作倦 相似文献