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《广西教育学院学报》2012,(6)
2012年10月25日下午,广西桂学研究会特聘研究员、学院党委书记陈洛教授作客“桂学讲坛”,在大礼堂为我院师生做了“桂学研究的价值分析”的学术报告。报告会由广西桂学研究会副会长、学院院长容本镇教授主持。广西桂学研究会有关专家、学院各系师生代表730多人聆听了报告。 相似文献
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《广西教育学院学报》2011,(4):F0003-F0003
2011年5月30日下午3时,我院在广西教育大厦18楼多功能厅隆重召开《广西教育学院学报》创刊25周年暨“桂学研究瞭望”栏目建设座谈会。广西文联主席、广西桂学研究会会长潘琦研究员 相似文献
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容本镇 《广西教育学院学报》2011,(1):4-6
广西桂学研究会是由广西文联主席潘琦和一批广西文化人倡导并经自治区民政厅批准成立的一个学术研究团体。自治区党委组织部“桂组干函字[2010]61号”文批复同意：自治区文联主席潘琦任广西桂学研究会会长;广西社会科学院党组书记、院长吕余生,自治区文联党组副书记、副主席黄德昌,广西教育学院院长容本镇兼任广西桂学研究会副会长。从提议到正式成立,历时一年多时间。期间做了大量的组织筹备工作,开展了卓有成效的桂学研究活动,形成了一批桂学研究成果,引起学术界和社会的重视与关注。 相似文献
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容本镇 《广西教育学院学报》2011,(1)
广西桂学研究会是由广西文联主席潘琦和一批广西文化人倡导并经自治区民政厅批准成立的一个学术研究团体.自治区党委组织部"桂组干函字[2010]61号"文批复同意:自治区文联主席潘琦任广西桂学研究会会长;广西社会科学院党组书记、院长吕余生,自治区文联党组副书记、副主席黄德昌,广西教育学院院长容本镇兼任广西桂学研究会副会长.从提议到正式成立,历时一年多时间.期间做了大量的组织筹备工作,开展了卓有成效的桂学研究活动,形成了一批桂学研究成果,引起学术界和社会的重视与关注. 相似文献
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广西桂学研究会是由广西文联主席潘琦和一批广西文化人倡导并经自治区民政厅批准成立的一个学术研究团体。自治区党委组织部"桂组干函字〔2010〕61号"文批复同意:自治区文联主席潘琦任广西桂学研究会会长;广西社会科学院党组书记、院长吕余生,自治区文联党组副书记、副主席黄德昌,广西教育学院院长容本镇兼任广西桂学研究会副会长。从提议到正式成立,历时一年多时间。期间做了大量的组织筹备工作,开展了卓有成效的桂学研究活动,形成了一批桂学研究成果,引起学术界和社会的重视与关注。 相似文献
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王绍辉 《广西教育学院学报》2013,(1):11-14
广西社会科学院、广西桂学研究会在南宁联合召开＂学习贯彻十八大精神和党的创新理论在广西的文化实践研讨会＂,广西桂学研究会会长潘琦在会上做了重要讲话,会议对10多年来广西文化创新与发展的成就、存在的问题、今后的目标任务作了深入探讨。 相似文献
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《广西教育学院学报》2013,(6):F0002-F0002
2013年10月29日下午4点30分,由广西桂学研究会主办、广西教育学院承办的广西桂学研究会广西教育学院研究基地揭牌仪式在广西教育学院隆重举行。 相似文献
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《广西教育学院学报》2014,(5):F0002-F0002
2014年9月26日,由自治区政府驻京办、广西桂学研究会举办的桂学研究座谈会在北京举行。中宜部副部长鲁炜、自治区政协主席陈际瓦出席座谈会作重要讲话,并与50多位专家、学者一起就＂加强桂学研究,推动文化发展＂进行研讨。 相似文献
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广西高校教材管理研究会,于1991年11月在广西大学召开了成立大会。会上,学习和讨论了《高等学校教材工作规程(试行)》、通过了“广西高校教材管理研究会章程”,“广西高校 相似文献
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《广西教育学院学报》2013,(5):F0003-F0003
2013年10月14日广西桂学研究会桂学研究牛班开班仪式在广西师范大学举行。学院院长容本镇教授出席了仪式,并作客广西师范大学“百名杰出校友论坛”,为桂学研究生班学员作了题为“关于桂学定义及研究范畴的再思考”的主题演讲。容院长认为,桂学创立之初,许多学者就桂学理论建构问题进行了认真的思考和积极的探讨,提出了诸多具有建设性意义的观点和见解。 相似文献
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李晓明（下文简称李）：胡教授,非常感谢您来到南岭民族走廊研究院指导我们的研究工作。您长期从事汉魏六朝文学文论的教学与研究,但您又是国家社科基金重大招标课题“桂学研究”首席专家,“桂学研究”岗广西特聘专家,我想请您谈谈“桂学”的概念及其内涵与外延。 相似文献
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王二川 《陕西广播电视大学学报》2014,(1):96-96
在2013年10月25日召开的陕西省老子书道研究会成立大会上,省文史研究馆郑山著研究员当选为会长（法人代表）,我校报刊编辑部主任月人高级编辑等当选为副会长。 相似文献
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经桂学研究会同仁协商研讨,即针对国际国内学术的趋势,以及广西学术文化现状,我们制定了本会2010-2015年的发展规划,以开展与国际学术主流同步的学术研究及相关工作,彰显桂学学术研究特色,打造桂学研究一流人才,构建桂学与社会经济互动体系,建立桂学研究可持续性发展机制。 相似文献
17.
彭鹏 《广西教育学院学报》2011,(1):7-8
经桂学研究会同仁协商研讨,即针对国际国内学术的趋势,以及广西学术文化现状,我们制定了本会2010—2015年的发展规划,以开展与国际学术主流同步的学术研究及相关工作,彰显桂学学术研究特色,打造桂学研究一流人才,构建桂学与社会经济互动体系,建立桂学研究可持续性发展机制。 相似文献
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桂学就是研究广西的学问。桂学研究可为广西的建设与发展提供学术、理论支持,为广西十二五规划提供建设性的意见。潘琦同志提出桂学,并不是在学术空白的土地上建设桂学。桂学研究的成果在2010年之前已涌现不少。其主张探讨桂学与桂人,首先要探讨广西的历史。探讨历史,当起步于人文始祖的研究。 相似文献
19.
过伟 《广西教育学院学报》2010,(5):10-12
“桂学”就是研究广西的学问。桂学研究可为广西的建设与发展提供学术、理论支持,为广西“十二五规划”提供建设性的意见。潘琦同志提出“桂学”,并不是在学术空白的土地上建设“桂学”。桂学研究的成果在2010年之前已涌现不少。其主张“探讨桂学与桂人,首先要探讨广西的历史。”探讨历史,当起步于人文始祖的研究。 相似文献
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谈谈桂学研究 总被引：4，自引：2，他引：2
吕余生 《广西教育学院学报》2009,(6):6-10
“桂学”并不等于人们常说的“八桂文化”,它是对“八桂文化”（或广西文化）的总体概括和研究;是广西多种文化类别的抽象概念,是广西文化的学术总称,它不等于广西文化,但又包含广西文化,它研究的是广西文化发生发展的普遍规律和特殊规律。桂学研究应侧重在广西的历史文化与广西文化历史底蕴的研究、广西文化的地域特征研究、广西各个文化门类的特性和发展规律及时代特征研究、广西的历史人物和文化名人研究。“桂学”研究必须明确“桂学”研究的指导思想、理清“桂学”研究的总体思路、深入开展调查和学术研究,充分摸清广西的文化家底,奠定桂学的理论体系和学术基础,广泛宣传,形成共识,提高学界与社会对桂学的认知和认同度,组织队伍,培养人才,争取政府的大力支持和正确引导,争取社会的广泛参与,号召全社会都来关心、关注和支持桂学研究。 相似文献