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1.
数字     
▲19269.5万 到2000年底,我国如期实现了基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲的目标,九年义务教育的总规模已达到19269.5万人。 “普九”地区人口覆盖率已达到85%以上,青壮年文盲率降到5%以下,全国基本实现  相似文献   

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1.我国宣布基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲 1月1日,中华人民共和国主席江泽民在全国政协新年茶话会上的讲话中向全世界庄严宣布:我国如期实现了基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲的战略目标。截至2000年底,全国通过现阶段“两基”验收标准的县级行政区划单位总数已达2541个,地区人口覆盖率达到85%以上,初中毛入学率达到88.6%,青壮年文盲率下降到5%以下。我国九年义务教育总规模已达19269.5万人。  相似文献   

3.
信息窗     
我国“普九”人口覆盖率达93.9%教育部副部长陈小娅日前在第二次中国全民教育论坛上说,2004年,我国普及九年义务教育的人口覆盖率已提高到93.9%,全民教育成果显著。据陈小娅介绍,20世纪末,我国完成了大规模的基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲的任务,普及九年义务教育覆盖到85%的人口地区,青壮年文盲率下降到5%以下。1990年到2000年10年间,15岁以上人口中的文盲数量减少了近1亿人,成人识字率居9个发展中人口大国前列。进入新世纪后,随着各级政府对教育投入的进一步增加和工作力度进一步加大,我国全民教育继续推进,不仅有效控制了新…  相似文献   

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改革开放以来,我国基础教育取得了辉煌成就,2000年全国普及九年义务教育人口覆盖率达85%,小学入学率达99.1%,初中入学率达88%,全国成人文盲率由1949年的90%以上,下降到2000年的5.0%以下。一个占世界人口五分之一的发展中国家实现基础教育的普及,这是史无前例的创举,这必将“对我国沉重的人口负担转变为巨大的人力资源优势”产生深远影响。  相似文献   

5.
转变义务教育发展模式 提高义务教育效益   总被引:1,自引:0,他引:1  
从我国《义务教育法》颁布至今的十年里,我国普及义务教育取得了全面长足的进展,至1995年底,全国已有95%的人口地区普及了初等义务教育,36.2%的人口地区通过了双基验收。“九五”计划期间,我国要实现基本普及九年义务教育的目标,也即占全国总人口85%的地区普及九年义务教育,初中阶段的入学率达到85%左右。普九是“九五”和“十五”期间我国教育发展的重中之重,今后只有牢牢抓住这个重中之重十年不动摇,普九  相似文献   

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过去的15年,我国普及九年义务教育工作取得了令人瞩目的巨大成就。到2000年底,如期实现了基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲的目标,我国九年义务教育的总规模已达到19269.5万人。到2000年底,我国“普九”地区人口覆盖率已达到85%以上,青壮年文盲率降到5%以下,全国基本实现“两基”的省、直辖市11个,通过“两期”验收的县和其他县级行政单位2541个;九年义务教育总规模比1990年增加3111.6万人,增长19.25%,其中普通初中在校生6167.7万人,比1990年增加2299.1万…  相似文献   

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1.我国宣布基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲 1月1日,中华人民共和国主席江泽民在全国政协新年茶话会上的讲话中中向全世界庄严宣布:我国如期实现了基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲的战略目标。截至2000年底,全国通过现阶段“两基”验收标准的县级行政区划单位总数已达2541个,地区人口覆盖率达到85%以上,初中毛入学率达到88.6%,青壮年文盲率下降到5%以下。我国九年义务教育总规模已达19269.5万人。 2.我国开始实施教师资格制度 1月4日,我国正式启动了全面实施教师资格制度工作…  相似文献   

8.
《世界教育信息》2006,(4):20-20
中国教育部部长周济在介绍中国教育“十五”发展和“十一五”工作新闻发布会上表示.到2005年.全国普及九年义务教育的人口地区覆盖率超过95%.比2000年提高了近10个百分点:小学学龄儿童入学率达99.15%.比2000年提高了0.05个百分点;初中阶段毛入学率超过95%,比2000年提高了6个百分点以上。“十五”期间全国共扫除文盲971.73万人,青壮年文盲率控制在4%左右。2004年.我国15岁以上人口平均受教育年限已达到8.3年.劳动力平均受教育水平由小学毕业提高到初中毕业。  相似文献   

9.
新的一年开始了,在新的一年里,教育战线的重要任务是继续贯彻落实全国教育工作会议精神,使我国的教育工作出现一个崭新的局面。 全教会坚定地提出了到本世纪末全国实现“两基”的宏伟目标。目前,全国基本普及九年义务教育的地区尚只占全国总人口地区的40%,青壮年文盲率仍占7%左右。到2000年就是我国建国50周年了,那个时候,如果我们还不能实现基本普及九年义务教育,基本扫除青壮年文盲的任务,实现第三步战略目标必然受到影响。力争到本世纪末,全国基本普及九年义务教育,基本扫除青壮年文盲,是提高整个民族素质的基础,是我国社会主义现代化建设的奠基工程,是我国九十年代教育事业发展中的“重中之重”。我们必须坚定不移地为实现这一目标而奋斗。实现这个目标虽然有许多困难,但只要我们努力,完全是有可能的。第一,建国以来,特别是改革开放以  相似文献   

10.
2003年,国务院颁发的《关于进一步加强农村教育工作的决定》提出:“力争用五年时间完成西部地区两基攻坚任务”,“到2007年,西部地区普及九年义务教育人口覆盖率达到85%以上,青壮年文盲率降到5%以下”。甘肃省政府制定的《甘肃省2003—2010年“两基”规划》提出的目标是:“到2005年,全  相似文献   

11.
到本世纪末,我国要完成85%人口地区普及九年义务教育的任务,时间只剩三年了。今年在完成“一片”“普九”以后,“二片”地区的“普九”也已进入攻坚阶段。而民族地区、贫困山区的“普九”能否成功又是这次攻坚战役成败的关键。笔者所在的五峰土家族自治县是一个集老、少、边、山于一身的特困县。但穷不夺志,面对世纪未的奋斗目、标,结合本地区的教育实际,我们就上述地区如何普及九年义务教育的问题,思考了一些对策。 一、减少校点,开展“普九”  相似文献   

12.
在国家一系列政策举措下,我国基础教育取得了突破性进展。到2005年,全国普及九年义务教育人口覆盖率和初中毛入学率均达到95%以上,进入全面普及的新阶段。西部地区“两基”攻坚取得重大进展,中西部地区农村义务教育普及程度和质量明显提高,农村教育面貌发生深刻变化。  相似文献   

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事件     
教育政策 中国教育直面“三农问题” 国务院新闻办举行的2004年第一次新闻发布会上,教育部部长周济勾勒出中国教育今后发展的一个重点:包括农村、农民、农业的教育“三农问题”。 一是农村义务教育投入加大。周济透露,力争到2007年底,中国西部地区普及九年义务教育的人口覆盖率达到百分之八十五以上,青壮年文盲率下降到百分之五以下,中国将投入数以百亿元计的专项资金,让广大西部农村的孩子们更好地接受九年义务教育。  相似文献   

14.
“十五”期间,在党中央、国务院的正确领导下,我国教育事业改革和发展取得了新的巨大成绩,“两基”成果得到切实巩固提高。特别可喜的是,农村教育已摆到重中之重的战略地位,国家实施了一系列重大工程项目和政策,农村教育得到空前重视和加强,城乡之间教育发展的差距在逐步缩小,农村教育发生了根本性变化。据报道,到2005年,全国普及九年义务教育的人口地区覆盖率超过95%,小学学龄儿童入学率达99.15%,初中阶段毛入学率超过95%,青壮年文盲率控制在4%左右,劳动力平均受教育水平由小学毕业提高到初中毕业。  相似文献   

15.
教育部部长陈至立在《13年来我国教育改革与发展的历史性成就》一文中对13年来我国教育改革与发展的历史成就进行了全面地回顾与总结。说到基础教育时指出,解放前,我国是一个文盲、半文盲人口占80%的国家,新中国成立后,在中国共产党的领导下,经过长期艰苦奋斗,到2000年,我们如期实现了基本普及九年义务教育、基本扫除青壮年文盲的宏伟目标, “普九”的人口覆盖率达到85%,青壮年文盲率下降到5%以下。对于我们这样一个人口众多的发展中国家来说,这是一项了不起的成就,受到了国际社会的高度赞扬。  相似文献   

16.
2000年底,全国实现了基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲的目标,谱写了我国教育史上辉煌的篇章。去年国务院召开的全国基础教育工作会议明确提出,在新世纪初,占全国人口15%左右的未实现“两基”的地区(主要在西部地区)要打好“两基”攻坚战。一年多来,西部地区积极开展“两基”攻坚工作,取得了可喜进展,积累了宝贵经验。但是我们必须清醒地看到,西部“两基”攻坚工作还存在着许多困难,任务相当艰巨。目前西部地区只有75%的人口地区普及了九年义务教育,大大落后于全国特别是东部地区。全国尚未实现“两基”的4…  相似文献   

17.
《云南教育》2000,(11):3-4
我 省在九十年代基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲 ,这是省委、省政府着眼于迎接21世纪的挑战 ,为提高国民素质 ,开发人才资源 ,实施科教兴滇战略 ,推动云南经济发展和社会进步而作出的重大决策。1995年的全省教育工作会议明确了“两基”的具体目标 :到本世纪末 ,占全省人口70%的地区普及九年义务教育 ,初中阶段入学率达到70 % ,其余30 %人口的地区基本普及六年义务教育 ;占全省人口80%以上的地区基本扫除青壮年文盲 ,全省青壮年文盲率降到10%以下。根据这一规划目标 ,到本世纪末 ,全省将有88个县“普九” ,其余…  相似文献   

18.
一、基础教育改革发展的主要成就 我国基础教育规模大、涉及面广。中小学幼儿园共约80万所,占全国各级各类普通学校总数的98%,规模居世界首位,在校(园)人数达到2.27亿人,占全国各级各类普通学校总数的92%,教师总人数达到1070多万人。 新中国成立以来,党和政府提出了普及中小学教育的工作目标,取得重要进展。改革开放以来,我国基础教育进入新的发展时期,取得了历史性成就。 ──到2000年底,全国85%的人口地区基本普及九年义务教育,青壮年文盲率下降到4.8%,彻底改变了旧中国文盲充斥的状况。小学适…  相似文献   

19.
同志们:今年2月底,国务院召开了西部地区“两基”攻坚工作会议,全面部署了西部地区的“两基”攻坚工作,提出到2007年,西部地区整体上实现基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲目标,“两基”人口覆盖率达到85%以上,初中毛入学率达到90%以上,扫除600万文盲,青壮年文盲率下降到5%以下。国家把这一目标作为本届政府必须实现的基本目标,下决心在2007年前打赢这场攻坚战。为此,温家宝总理在今年的政府工作报告中宣布,中央财政将投入100亿元,今年启动西部地区“两基”攻坚计划,到2007年,使西部地区基本普及九年义务教育,基本扫除青壮年文盲。4…  相似文献   

20.
向“强教育”的目标迈进   总被引:1,自引:0,他引:1  
穷国办大教育是我国的基本国情。我国有近3亿受教育人口,占世界受教育人口的近五分之一。尽管我国近年来教育经费有较快增长,但由于我国的人口基数大,底子薄,我国教育经费占全世界的教育经费只有百分之一左右。我们是以百分之一的教育经费支撑着五分之一的教育人口,这充分体现了我国政府和人民穷国办好大教育的坚强决心。1986年《义务教育法》颁布以后,特别是在九五期间,上下齐心努力,我国基本实现义务教育和基本扫除青年文盲的目标初步实现。2000年全国普及九年义务教育的人口覆盖率达85%,全国初中阶段入学率达88.6%,全国成人文盲率下降到8.7%。高中阶段在校生2540万人,大学阶段在校生达556万人。取得这一成就最重要的经验,就是坚  相似文献   

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